SKENARIO VIDEO PEMBELAJARAN

TEMA 3 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN

KE 6

PEN VIDEO GURU

AMPI
LAN
GAM
BAR
INTR
O
VIDE
O
PER Yang di sampaikan Guru :
KEN Assalamuallaikum wr.wb.
ALA Sebelum pembelajaran hari ini kita
N mulai, mari kita berdoa sesuai dengan
agama dan kepercayaan masing2.
Berdoa dipersilahkan.
Berdoa selesai.
Selamat pagi, apa kabar Anak-anak di
rumah? Semoga senantiasa dalam
keadaan sehat selalu ya,
HIM Keterangan ;
BAU Dalam papan tulis background nanti
AN diberikan video tentang covid-19
COVI
D-19 Yang disampaikan guru :
Nah, sebelum pembelajaran dimulai,
Jangan lupa kita tetap semangat
bersama-sama melawan covid-19.
Semoga wabah ini akan cepat berlalu
dan kita semua dapat melakukan
aktifitas secara normal.
mengingat kondisi daerah kita saat ini
masih pandemi virus COVID-19,
maka pada hari ini kita masih
melaksanakan Pembelajaran Jarak
Jauh (PJJ), oleh karena itu dimohon
anak-anak bisa didampingi oleh
ayah/bunda di rumah dalam
melakukan aktivitas pembelajaran,
karena kita tidak libur sekolah
melainkan Home Learning (HL).
ibu selalu mengingatkan anak-anakku
agar mematuhi protokol kesehatan
dalam melakukan
setiap aktivitas dan selalu menjaga
kebersihan di lingkungan rumah
supaya terhindar dari penyebaran
virus COVID-19 dan Demam
Berdarah.
Tetap semangat untuk belajar hari ini?
Yang terpenting jangan panik dan
 tetap beraktifitas dari rumah,
APE Ibu harap semua nya dalam keadaan
RSEP sehat ya agar bisa mengikuti
SI pembelajaran hari ini.
Untuk pembiasaan kita silahkan bisa
membaca buku minimal 5 menit.

Pada hari ini kita akan belajar

mengenai perubahan wujud benda
pada pembuatan garam. Selain itu kita
juga akan belajar tentang sikap yang
menunjukkan sikap saling bersatu

Mengingat Materi Sebelumnya :

Nah pada pertemuan sebelumnya,
kalian pasti sudah paham kan
mengenai perubahan wujud benda
yang ada di sekitar kita?
Ayo siapa yang masih ingat?
Apa saja perubahan wujud benda
yang terjadi pada kehidupan sehari-
hari ?
Ya… ada mencair, membeku,
menguap, menyublim, mengkristal
dan mengembun.
Perubahan wujud benda ada 6
jika kalian memanaskan air dan
dibiarkan saja, lama kelamaan air
akan akan habis, air yang kalian
panaskan akan menguap dan berubah
menjadi uap air.
Perubahan wujud yang pertama
adalah menguap, menguap adalah
perubahan wujud dari benda cair
menjadi benda gas.
Kalian pasti mengenal es batu?
Darimana es batu berasal? Jika kalian
memasukkan air kedalam freezer
maka air akan membeku dan berubah
menjadi es batu.
Perubahan wujud yang kedua adalah
membeku.
Membeku adalah perubahan wujud
benda cair menjadi benda padat.
Wah… sayang sekali es krim nya
meleleh… karena lupa di simpan
didalam kulkas. Es krim yang
dibiarkan diluar kulkas/didalam suhu
ruangan maka akan meleleh atau
mencair.
Perubahan wujud yang ketiga adalah
mencair.
Mencair adalah perubahan wujud
benda padat menjadi benda cair.
Pada pagi hari walaupun semalam
tidak hujan, kalian bisa melihat titik-
titik air di rumput dan dedaunan.
Itulah yang disebut dengan embun.
Darimanakah embun berasal?saat
pagi hari kalian pasti merasa
kedinginan. Karena cuaca dingin
maka udara berubah menjadi embun.
Perubahan wujud yang keempat
adalah mengembun.
Mengembun adalah perubahan wujud
benda gas menjadi benda cair.
Ini bukan permen ya… ini adalah
kapur barus. Ibu biasanya menyimpan
kapur barus didalam lemari baju,
supaya baju-baju didalam lemari awet
dan tidak berbau. Kapur barus yang di
lemari, lama kelamaan akan habis dan
tida tersisa. Kemana ya kapur barus
tesebut? Iya… kapur barus tersebut
berubah menjadi gas, sehingga baju
menjadi harum.
Perubahan wujud yang kelima adalah
menyublim.
Menyublim adalah perubahan wujud
benda padat menjadi benda gas.
Kalian pasti tahu salju bukan?terlihat
 seperti lembut, tetapi sebenarnya
keras seperti es. Butiranya berbentuk
kristal.
Darimana salju berasal? Salju berasal
dari udara yang terkena suhu sangat
dingin sehingga udara tersebut
membeku/mengkristal.
Perubahan wujud yang terjadi adalah
mengkristal.
Mengkristal adalah perubahan wujud
benda gas menjadi benda padat.
KEGI Membaca :
ATA Anak-anak siapa yang pernah melihat
N proses pembuatan garam?
INTI Perubahan wujud apa saja yang
1 terjadi?
Berikut adalah proses pembuatan
garam dapur
1. Cara pengambilan air laut diambil
dengan menggunakan selang yang
ditujukan ke tempat penampungan
air laut/petak.
2. Setelah itu air yang ada
penampungan di tuakan supaya
proses pembuatan garam bisa
berjalan dengan cepat. Air laut
yang dituakan diletakkan
 dipenampungan dibawah sinar
matahari. Tujuanya agar kotoran-
kotoran dari air laut bisa
mengendap.
3. Setelah dituakan kemudian air laut
di pindahkan ke tempat
penampungan lain/ bangker agar
tidak terkena air hujan.
4. Kemudian air laut yang sudah
dituakan tersebut dijemur untuk
menghasilkan garam paling cepat
2 hari, air laut tersebut bisa
menghasilkan garam. Garam
tersebut adalah kristal-kristal sisa
penguapan air laut yang
dipanaskan melalui proses
penjemuran.
5. Dalam penjemuran, supaya bisa
menghasilkan panas yang
maksimal bisa menggunakan alas
yang berwarna hitam

Nah, itu tadi proses pembuatan garam

secara tradisional.
Silahkan dengan LKPD yang sudah
ibu bagi, rangkumlah proses
pembuatan garam tadi dengan peta
 konsep atau bagan, apa saja
perubahan wujud benda yang terjadi!
Selanjutnya mari kita cari kata-kata
yang berhubungan dengan perubahan
wujud.
1. Menguap
2. Wujud
3. Membeku
4. Padat
5. mencair
selanjutnya buka LKPD kalian…
di LKPD suda tersedia kata-kata yang
berkaitan dengan perubahan wujud
benda. silahkan buat kalimat efektif
dengan menggunakan kata yang
tersedia!
Sebagai contoh:
1. Embun : embun dipagi hari sangat
menyejukkan badan
2. Air : air merupakan salah satu
benda cair

Silahkan bisa dikerjakan sesuai

contoh yang sudah ibu sampaikan.
KEGI Nah, setelah kita belajar tentang
ATA pembuatan garam, bagaimana dengan
N lingkungan tempat tinggal orang yang
INTI membuat gaam tersebut? Ya benar,
2 tempat tinggal orang yang membuat
garam adalah di sekitar laut/pantai.
Apakah disekitar tempat tinggalmu
ada tempat pembuatan garam?
(memberikan kesempatan kepada
siswa untuk menanggapi), tidak ada
bu, karena kami tinggalnya di daerah
pegunungan. Iya, tidak apa-apa,
karena tempat pembuatan garam
biasanya ada di daerah pantai ya, jadi
untuk kita yang tinggal di daerah
pegunungan jarang ada yang
membuat garam.
Nah sekarang bagaimana lingkungan
rumah tempat tinggalmu, apakah
kalian mengenal tetangga yang
tinggal di seputar rumah kalian?
Apakah kalian merasakan adanya
sikap bersatu dilingkungan sekitar
kalian?
Coba amati bacaan berikut ini.
Selanjutnya dengan LKPD yang yang
telah disediakan, silahkan buka lkpd
ketiga tentang pernyataan yang
menggambarkan keadaan sikap saling
bersatu. Berilah tanda centang (V)
kedaan yang menunjukkan sikap salin
bersatu di lingkungan rumah.
Berilah tanda centang () keadaan yang
menunjukkan sikap saling bersatu!
Keadaan Pendapatku
Rukun dengan tetangga
Saling menyapa jika bertemu dengan
tetangga
Menolong tetangga yang sedang
mengalami kesulitan
Menggunakan barang milik tetangga tanpa
izin
Menjenguk tetangga yang sedang sakit
Bermain dengan tetangga sebaya di sekitar
rumah
Bergotong-royong membersihkan
lingkungan
Membunyikan musik yang disukai dengan
volume yang keras
Memberi pertolongan kepada tetangga
yang akrab saja
Berbagi makanan dengan tetangga

Sekarang jika kita melihat ada teman

kita terjatuh apa yang akan kita
lakukan? (memberikan kesempatan
kepada siswa untuk menanggapi). Ya
benar, kita harus menolong teman kita
yang sedang mengalami kesusahan
tersebut. Itu merupakan sikap
bersatu . Contoh lagi, kita berada di
 rumah kemudian orang tua kita
sedang membersihkan rumah, tiba-
tiba ibu menyuruh untuk
mengambilkan sesuatu(misal tempat
sampah dll). Apa yang yang akan
kalian lakukan? (memberikan
kesempatan kepada siswa untuk
menanggapi), ya benar, itu juga
termasuk dalam sikap tolong
menolong. Itu termasuk kedalam
sikap bersatu.
KEGI Menyimpulkan :
ATA Bagaimana anak-anak? Hari ini kita
N sudah belajar tentang apa saja?
PEN
UTU Pintar! Hari ini kita sudah belajar
P1 tentang proses perubahan wujud pada
pembuatan garam dan kegiatan yang
menunjukkan sikap saling bersatu.
Bagaimana perasaan kalian setelah
pembelajaran hari ini? Semoga
pembelajaran hari ini menyenangkan
ya…dan bisa membuat kalian bisa
semakin tertarik untuk pembelajran
esok hari.

Tetap semangat belajar semoga kalian

bisa memahami apa yang
disampaikan di dalam pembelajaran
hari ini,
Tetap jaga kesehatan. Tetap
semangat. Tetap bahagia.

Sebagai kegiatan penutup. Mari kita

berdoa agar apa yang telah kita
pelajari bisa bermanfaat dalam
kehidupan kita sehari-hari.
Berdoa dipersilahkan. Berdoa selesai.

Terimakasih. Sampai bertemu pada

pembelajaran selanjutnya.
Wassalamu’alaikum. Wr. Wb.