MINGGU/TARIKH / HARI : 21 / 12.6.

2020 / JUMAAT
CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
TUGASAN/ LATIHAN MURID
MATA PELAJARAN : TINGKATAN : 5R/5W MASA : 8.30 – 9.30 PG / 10.50- PENTAKSIRAN /
MATEMATIK 11.50 PENILAIAN
BIDANG : ULANG KAJI MODUL SOALAN WAJIB JAWAB (MAS SET 4) MODE PDP
STANDARD KANDUNGAN 7.1 Memahami dan menggunakan konsep kebarangkalian suatu
peristiwa untuk menyelesaikan masalah.

STANDARD i. Menyelesaikan masalah yang melibatkan kebarangkalian. Latihan bertulis /

PEMBELAJARAN ii. Meramalkan suatu peristiwa berlaku dan membuat keputusan Soal Jawab
Pembentangan
berdasarkan maklumat yang diketahui.
Set Induksi Kuiz
Aktiviti 1. 5 soalan struktur berformat SPM Rumusan
2. Menanda jawapan berdasarkan skema pemarkahan yang disediakan.
3. Bimbingan untuk pelajar yang memerlukan.
BBM Penggunaan I-Think
RUJUKAN/SUMBER Buih
EMK / NILAI Kerajinan / Berdikari Buih berganda
KBAT Inkuiri Dakap
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( √) Kefahaman ( √) Analisis (√) Aplikasi (√) Pokok
Alir
PENCAPAIAN/REFLEKSI Titi
Bulatan

CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN

TUGASAN/ LATIHAN MURID
MATA PELAJARAN :FIZIK TINGKATAN: 4I MASA :9.30 -10.03 PENTAKSIRAN /
PENILAIAN
BIDANG : SET MODE PDP
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menganalisa Kesatuan set.
STANDARD i. Menentukan kesatuan bagi: Latihan bertulis /
PEMBELAJARAN a) dua set, Soal Jawab
Pembentangan
b) tiga set,
dan menggunakan simbol  untuk melambangkan hubungan
tersebut.
ii. Mewakilkan kesatuan set dengan menggunakan gambar rajah
Venn.
Set Induksi Kuiz
Aktiviti 1. Melengkapkan nota berpandukan modul yang disediakan. Rumusan
2. 5 soalan struktur berformat SPM
3. Menanda jawapan masing-masing berpandukan skema permarkahan yang
di bekalkan serta merekod markah.
4. Bimbingan secara individu bagi pelajar yang bermasalah
BBM Penggunaan I-Think
RUJUKAN/SUMBER Buih
EMK / NILAI Kerajinan / Berdikari Buih berganda
KBAT Inkuiri Dakap
ARAS PEMBELAJARAN Pengetahuan ( √) Kefahaman ( √) Analisis (√) Aplikasi (√) Pokok
Alir

PENCAPAIAN/REFLEKSI Titi
Bulatan