Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
9/3/1-11
Wirastri Sekar R
36 / XI MIPA 3
1. Identitas
4.9 Menyajikan hasil analisis data dari berbagai sumber (studi literatur,
pengamatan, percobaan, dan simulasi) pengaruh pola hidup dan kelainan
pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem
ekskresi manusia dan teknologi terkait sistem ekskresi melalui berbagai
bentuk media informasi.
G. Materi Pembelajaran
o Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):
Ferdiand Fictor dkk. 2009. Biologi untuk SMA/MA XI. Jakarta : Visindo Media Persada( BSE ),
hal 100 -117.
1. Peta Konsep
2. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian mengamati gambar dan membaca uraian berikut!
Tubuh manusia mengeluarkan zat-zat sisa metabolisme yang sudah tidak digunakan. Setelah Anda
mengamati gambar-gambar di atas , cobalah buat minimal 5 pertanyaan yang sesuai gambar yang
disajikan.
1. Mengapa tubuh manusia sangat memerlukan air?
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan
ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks ( BTP) Irnaningtyas. Yossa Istiadi 2014.
Buku Siswa Biologi Untuk SMA/MA Klas XI Peminatan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam. Jakarta : PT Gelora Aksara Pratama hlm 53 – 80
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan Berlatih untuk berfikir tinggi melalui
tugas tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang tersedia
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila
kalian yakin sudah paham dan mampu menyelelesaikan permasalahan –
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3, 4 dan 5 kalian boleh sendiri atau
mengajak teman yang sudah siap untuk mengikuti test formatif agar kalian dapat
belajar ke UKB berikutnya.
1) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
Kegiatan Belajar 1
Bacalah uraian singkat materi dan amati gambar berikut berikut dengan penuh konsentrasi !
PENGANTAR
Setiap hari kita tidak pernah lepas dengan yang namanya buang air kecil, lalu bagaimana dengan
proses pembentukan urin ? Ketika udara sedang dingin maka sebagian besar orang akan sering buang air
kecil. Mengapa hal ini bisa terjadi ? Ketika kita berolahraga maka kita akan mengeluarkan keringat.
Mengapa keringat perlu dikeluarkan ? Apa kandungan dari keringat ?
Ayo berlatih !!
Jawablah pertayaan berikut dengan kalimat yang singkat dan jelas !
©2018- UKB 3.9 Sistem Ekskresi Page 3
Sistem Ekskresi BIO-3.9/4.9/3/1-11
1. Sebutkan 4 macam alat ekskresi beserta fungsinya pada manusia !
Jawaban :
Organ ginjal: menyaring darah serta mengeluarkan kotoran dan racun melalui urine
Organ paru-paru: mengeluarkan karbon dioksida melalui hembusan napas
Organ kulit: mengeluarkan kotoran dan racun melalui keringat dan berupa sel-sel kulit
mati
Organ hati: menyaring darah dan mengumpulkan kotoran dan racun untuk disaring
kembali ke organ sistem pencernaan atau ginjal
2. Gambar penampang melintang ginjal di bawah ini, sebut dan jelaskan bagian-bagiannya !
Jawaban :
1. Korteks
Bagian bagian ginjal manusia yang paling utama adalah korteks. Tempat inilah yang menjadi
muara asalnya urin berasal. Di dalam korteks terdapat jutaan nefron nefron yang di dalamnya
terletak badan Malpighi. Setiap badan Malpighi tersusun atas glomerulus, kapsula bowman, serta
beberapa tubulus tubulus pendukung untuk proses pemfilteran. Darah manusia akan mulai di filter
pada bagian ini.Nefron yang terletak di dalam nefron tersebut memiliki struktur dan kegunaan
sendiri. bagian inilah yang menjadi unit terkecil ginjal, di mana memiliki fungsional sendiri
2. Nefron
Inilah tempat darah yang ada di dalam tubuh di saring. Di dalam setiap nefron terdapat bagian
bagian penting seperti glomerulus, kapsula bowman, tubulus kontortus proximal, tubulus
kontortus distal, tubulus kolektivus serta lengkung henle.
3. Glomerulus
Pada bagian glomerulus ini darah yang masuk akan di saring zat zat yang masih berguna. Seperti
air, garam, asam amino, glukosa (zat gula), serta urea. Hasil penyaringan dari bagian ini adalah
urin primer.
4. Kapsul bowman
Di namakan sebagai kapsul bowman karena bentuk organ ini mirip seperti kapsul atau kantung
yang mana di temukan oleh peneliti Sir William Bowman. Kapsul bowman ini membungkus
glomerulus.
5. Tubulus kontortus proximal
Di tempat inilah yang menghasilkan urin sekunder. Di dalam tubulus kontortus proximal, darah
yang berasal dari glomerulus melakukan penyerapan kembali. Sebab darah yang sudah menjadi
urin primer ini masih mengandung zat zat yang berguna. Pada proses ini di kenal dengan nama
reabsorpsi atau penyerapan kembali. Tubulus kontortus proximal masih menerima glukosa, asam
amino, air serta garam yang penting untuk tubuh.
6. Lengkung henle
Di namakan dengan lengkung henle karena anatomi organ ini memang melengkung. Struktur
Jawaban :
1. Filtrasi (penyaringan darah)
terjadi di = glomerulus
a) reabsorpsi air
tubulus kontortus proksimal = reabsorpsi obligat (air yang diserap mencapai 80%)
lengkung Henle = air yang diserap mencapai 6%
tubulus kontortus distal = reabsorpsi fakultatif (tergantung kebutuhan) yang dipengaruhi
oleh hormon penghambat urin (anti diuretic hormone / ADH), reabsorpsi air mencapai 9%
ductus kolektivus (pengumpul) = reabsorpsi air mencapai 4%
b) reabsorpsi ion Na di tubulus renalis secara transpor aktif dan difusi
c) reabsorpsi zat-zat penting terjadi di tubulus kontortus proksimal, bahan yang diserap adalah
protein, asam amino, glukosa, asam asetoasetat, dan vitamin.
4. Gambarlah struktur penyusun kulit dan lengkapi dengan keterangan serta fungsinya !
Jawaban:
3.Lapisan Malpighi
Lapisan Malpighi adalah lapisan epidermis yang berada dibagian bawah lapisan kulit tanduk.
Lapisan malpighi ini tersusun dari sel-sel hidup dan selalu membelah diri. Pada lapisan ini
terdapat pembuluh kapiler yang berfungsi sebagai penyampaian nutrisi. Sel hidup yang ada pada
lapisan ini mengandung Melanin, melanin merupakan pigmen yang mewarnai kulit dan
melindungi sel kulit dari kerusakan akibat sinar matahari. Bila terlalu banyak memperoleh sinar
matahari maka produksi melanin akan bertambah sehingga warna kulit akan semakin gelap.
Selain melanin adapula pigmen keratin. Apabila keratin bergabung dengan melanin maka kulit
akan tampak kekuningan dan apabila tidak memiliki pigmen kulit maka orang yang
mengalaminya disebut dengan albino. Ciri-ciri Lapisan Malpighi yaitu:
a. Stratum Korneum
Stratum korneum merupakan Lapisan kulit yang paling luar. Lapisan ini yang paling tebal
terdapat pada telapak kaki dan yang paling tipis terdapat pada dahi, pipi dan pelupuk mata.
b. Stratum Granulosum
Lapisan ini mengandung dua atau empat lapisan sel yang disatukan oleh desmodom. Sel-sel
tersebut mengandung granula keratohialin yang berpengaruh dalam pembentukan keratin pada
lapisan atas epidermis.
c. Stratum Lusidum
Lapisan ini mengandung 2-3 lapisan sel yang tidak memiliki inti. Lapisan ini yang tebal terdapat
pada telapak tangan dan tumit kaki.
d. Stratum Germinalis
Lapisan sel ini mengandung satu lapisan sel piral yang aktif membelah diri secara mitosis untuk
menghasilkan sel-sel yang berpindah ke dalam lapisan-lapisan atas epidermis dan akhirnya ke
permukaan kulit.
1.Lobus kanan
Lobus kanan ialah bagian terbesar di hati yang mempunyai ukuran 5 sampai 6 kali lebih besar
daripada lobus kiri.
2.Lobus kiri
Lobus kiri ialah bagian hati yang mempunyai bentuk lebih runcing dan kecil ketimbang lobus
kanan. Lobus kiri dan kanan dipisahkan oleh ligamen falciform.
3.Lobus kaudatus
Lobus kaudatus memiliki ukuran lebih kecil dibanding lobus kanan dan kiri, posisinya
memanjang dari sisi belakang lobus kanan dan membungkus pembuluh darah balik utama (vena
cava inferior).
4.Lobus kuadrat
Lobus kuadrat letaknya berada lebih rendah dari lobus kaudatus dan terletak dari sisi belakang
lobus kanan sampai membungkus kantong empedu. Lobus kuadrat dan kaudatus jarang terlihat
pada gambar anatomi karena letaknya yang berada di belakang lobus kiri dan kanan.
5.Vena Sentralis
Pada bagian tengah setiap lobules, vena nantinya bersatu menjadi vena yang besar yaitu vena
hepatika dan mengarah ke dalam vena kava interior.
6.Lakuna
Lakuna merupakan ruangan yang memisahkan antara satu lobulus dengan lobulus lainnya.
7.Diafragma
Diafragma merupakan jaringan otot yang memisahkan dada dari perut
8.Arteri Hepatika
Sebuah arteri yang berfungsi dalam mendistribusikan darah ke hati, pankreas dari empedu serta
lambung bagian duodenum dari usus halus.
Struktur internal hati tersusun dari sekitar 100.000 sel hati yang berbentuk heksagonal dan dikenal
dengan nama lobulus. Lobulus tersusun atas pembuluh darah pusat yang dikelilingi dengan 6
pembuluh darah vena hepatik dan 6 arteri hepatik. Pembuluh darah ini dihubungkan oleh banyak
saluran pembuluh darah kecil yang berbelok-belok yang dinamait sinusoid. Sinusoid sendiri
memiliki 2 jenis sel utama yaitu :
Sel kupffer ialah sel yang berasal dari jaringan sel darah putih dan berfungsi untuk
menghancurkan zat asing atau sel-sel mati. Di dalam organ hati, sel kuppfer ini bertugas
untuk menangkap dan memecah sel darah merah yang sudah tua dan meneruskannya ke
sel hepatosit.
Sel hepatositialah sel yang melapisi sinusoid dan membentuk sebagian besar sel di hati.
Hepatosit berperan penting karena melakukan sebagian besar fungsi hati, yakni
pencernaan, metabolisme, penyimpanan dan produksi empedu.
Setelah melakukan kegiatan diatas, tuliskan refleksi diri mengenai apa yang telah kalian pelajarai pada
kegiatan tersebut.
Refleksi
Kegiatan Belajar 2
Setelah anda belajar kegiatan 1 lanjutkan kegiatan 2 berikut ini. Bacalah buku refrensi dan
pengantar di bawah ini!
PENGANTAR
Setiap hari kita makan 3 kali sehari dengan berbagai macam makanan termasuk nutrisi yang ada di
dalam makanan masuk ke tubuh kita. Makan merupakan salah satu pola hidup yang tidak bisa ditinggalkan
oleh setiap orang. Pola hidup yang kurang sehat tentunya akan menyebabkan berbagai gangguan pada
tubuh atau penyakit. Lalu bagaimana hubungan pola hidup dengan gangguan sistem ekskresi manusia.
Ayok Bereksperimen!
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menunjukkan hasil analisis pengaruh pola hidup terhadap kelainan pada struktur dan
fungsi organ pada sistem ekskresi serta kaitannya dengan teknologi melalui pembuatan tabel.
1. Air
2. Tepung terigu
3. Pengaduk atau sendok
4. Gelas Aqua
5. Corong
6. Kain kasa
7. Gabus
8. Kain berlubang besar
Cara Kerja
1. Buatlah campuran dari tepung terigu dan air membentuk suatu larutan yaitu:
a. Larutan pertama tepung terigu dan air dengan perbandingan 1 : 2
b. Larutan kedua tepung terigu dan air dengan perbandingan 1 : 3
c. Larutan ketiga tepung terigu dan air dengan perbandingan 1 : 4
2. Susunlah alat seperti pada bagan berikut ini.
Kain
kasa,
Gelas aqua
3. Tuangkan secara hati-hati sebagian campuran air dan beras yang telah dibuat, di atas kain kasa.
4. Amatilah larutan yang terbentuk, bandingkan dengan larutan yang belum disaring, apa yang
membedakan ?
5. Lakukan langkah nomor 2 sampai 4 tetapi kain kasa di ganti dengan gabus. Lalu amati larutan
yang terbentuk dan bandingkan dengan larutan yang belum disaring.
6. Lakukan langkah nomor 2 sampai 4 tetapi kain kasa di ganti dengan kain berlubang besar. Lalu
amati larutan yang terbentuk dan bandingkan dengan larutan yang belum disaring.
7. Masukkan hasil pengamatan pada tabel di bawah ini.
Kekeruhan
Kepekatan
Kekeruhan
Kepekatan
Kekeruhan
Kepekatan
Kekeruhan
Kepekatan
Kekeruhan
Kepekatan
Kepekatan
Warna Larutan :
+++ : Putih
++ : Putih tulang
+ : Tidak berwarna
Kekeruhan:
++ : agak keruh
+ : tidak keruh
Kepekatan
++ : agak pekat
+ : tidak pekat
Ayok Berdiskusi!
1. Bagaimana perbedaan air dari hasil larutan hasil penyaringan dan bahan awal sebelum disaring?
Jawaban :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
3. Bila rangkaian percobaan pada Gambar 1 diumpamakan sebagai badan malpighi, maka:
a. Corong dan kain diumpamakan sebagai apa pada badan malpighi?
Jawaban :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
4. Apa fungsi dibuat 3 jenis larutan yang memiliki konsentrasi berbeda ? Jelaskan dan hubungkan dengan
gangguan fungsi ginjal !
Jawaban :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
5. Apa fungsi ada 3 jenis penyaringan (kain kasa, gabus, dan kain berlubang) ? Jelaskan dan hubungkan
dengan gangguan fungsi ginjal !
Jawaban :
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Apabila anda dapat mengerjakan semua latihan diatas dengan benar, anda dapat melanjutkan ke
kegiatan 3. Apabila anda masih merasa belum paham, diskusikan dengan teman atau mintalah
penjelasan dari guru.
Kegiatan Belajar 3
Setelah anda belajar kegiatan 2 lanjutkan kegiatan 3 berikut ini. Bacalah buku refrensi dan
pengantar di bawah ini!
PENGANTAR
Pola hidup yang kurang sehat tentunya akan menyebabkan berbagai gangguan pada tubuh atau
penyakit. Lalu bagaimana hubungan pola hidup dengan gangguan sistem ekskresi manusia. Pernahkan
kalian bayangkan apabila terus minum coca-cola apa yang terjadi pada ginjal ?
Ayok Berlatih!
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menunjukkan hasil analisis pengaruh pola hidup terhadap kelainan pada struktur dan
fungsi organ pada sistem ekskresi serta kaitannya dengan teknologi melalui pembuatan tabel.
1. Buku siswa.
2. Artikel yang relevan dengan sistem ekskresi.
3. Internet.
Langkah Kerja:
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi sistem ekskresi, mintalah tes formatif kepada Guru kalian
sebelum belajar ke UKB berikutnya.