Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan : UPTD SDN 03 Batu Hampa

Tema/ Sub Tema/ PB : 1 / 1/ 2
Kelas/Semester : V/ 1
Waktu : 1 x Pertemuan
Hari / Tgl : Selasa / 21 Juli 2020

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KD Pengetahuan
IPA
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada 3.1.1 Menyebutkan organ gerak dan
hewan dan manusia serta cara memelihara fungsinya pada hewan.
kesehatan alat gerak manusia.
BAHASA INDONESIA
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan 3.1.1 Menentukan ide pokok cerita.
dan tulis
SBdP 3.1.1 Menceritakan cerita yang terdapat
3.1 Memahami gambar cerita. pada gambar cerita.
KD Keterampilan
IPA
4.1 Membuat model sederhana alat gerak 4.1.1 Menggambar organ gerak hewan.
manusia dan hewan.
BAHASA INDONESIA 4.1.1 Menuliskan ide pokok yang terdapat dalam
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran cerita.
dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan
visual.
SBdP
4.1 Membuat gambar cerita 4.1.1 Membuat susunan dan rangkaian
gambar cerita
Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar cerita, siswa mampu menyusun dan merangkai sebuah cerita
secara runtut.
2. Dengan menceritakan sebuah gambar, siswa mampu mengolah informasi dan menjadi
sebuah cerita secara tepat.
3. Dengan mengamati gambar, siswa mampu menyebutkan organ gerak hewan beserta
fungsinya secara tepat.
4. Dengan membaca teks, siswa mampu mengidentifikasi gerak ikan di air secara tanggung
jawab.
Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan  Mengkondisikan siswa melalui WA tentang kesiapannya untuk belajar di rumah
didampingi orang tua
 Memastikan siswa belajar dirumah tidak mencontek ke teman lain
 Memastikan setiap siswa telah memiliki LKS
 Membimbing siswa mengawali kegiatan dengan membaca doa
Inti  Siswa membaca dan mengamati materi pada LKS dan teks pada buku siswa
halaman 9 dirumah melalui bimbingan guru kelas pada WA group.
 Siswa mengerjakan lembar kerja siswa yang diberikan guru melalui WA Group
 Siswa dipantau guru tentang pengerjaan tugas di LKS melalui vidieo call
 Siswa bersama guru bertanya jawab di grup wa tentang materi yang kurang
dipahami
 Siswa memfoto dan mengirimkan kembali jawaban kepada WA pribadi guru
kelasnya, serta membatu teman lain yg tidak memiliki WA dengan memfoto tugas
 teman
Penutup  Guru melakukan penilaian jawaban lembar kerja siswa pada WA pribadi siswa.
 Siswa bersama guru berdiskusi di grup wa tentang pembelajaran hari ini
 Guru mengumpulkan dan membundelkan hasih kerja siswa hari itu
Penilaian
Sikap bentuk jurnal.
Pengetahuan Kembangkan instrumen penilaian dalam bentuk tes dan atau non tes. Terlampir
di LKS
Keterampilan Kembangkan instrumen penilaian dalam bentuk rubrik.

Penilaian Sikap

Format penilaian Sikap (Jujur, percaya diri dan disiplin, tanggung jawab)
No Tanggal Nama peserta didik Catatan perilaku Butir sikap Tindak lanjut
1.
2.
dst

Penilaian Keterampilan

Rubrik penilaian keterampilan

a. BahasaIndonesia ( menentukan ide pokok)

Kriteria Nilai
No Nama peserta didik Jml
1 2 3 Akhir
1.
2.
dst
b. IPA ( membuat model alat gerak hewan )

Kriteria Nilai
No Nama peserta didik Jml
1 2 3 Akhir
1.
2.
dst

c. SBdP (rubrik penilaian gambar )

Kriteria Nilai
No Nama peserta didik Jml
1 2 3 Akhir
1.
2.
dst
Penilaian Pengetahuan
Berupa soal-soal dan bobot nilai (terlampir di LKS)

Format rekap nilai pengetahuan

Nilai Bahasa Nilai Nilai Nilai
No Nama peserta didik
Indonesia IPA SBdP Akhir
1.
2.
dst

Mengetahui, Koto Baru, 21 Juli 2020

Kepala UPTD Guru Kelas V

SIDRATI, S.Pd RISE SISMITA, S.Pd SD

NIP. 19640625198603 2 006 NIP. 19840525 201902 2 002
 Lampiran ( LKS )

LEMBAR KERJA SISWA

Nama : .................................................

Kelas / Smt : V/1

Hari / Tgl : Selasa / 21 Juli 2020

Petunjuk Kegiatan Pembelajaran 1

1. Awali belajarmu dengan berdoa !
2. Jujurlah pada diri sendiri bahwa tugas ini adalah hasil pekerjaanmu sendiri !
3. Ikutis eluruh petunjuk langkah kegiatan ini!

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

IPA
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada 3.1.1 Menyebutkan organ gerak dan fungsinya
hewan dan manusia serta cara memelihara pada hewan.
kesehatan alat gerak manusia.
BAHASA INDONESIA
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan 3.1.1 Menentukan ide pokok cerita.
dan tulis
SBdP 3.1.1 Menceritakan cerita yang terdapat pada
3.1 Memahami gambar cerita. gambar cerita.

Sumber :
Buku Guru Kelas V Tema 1
BukuSiswaKelas V tema 1

Uraian Materi:

BAHASA INDONESIA
Mengenal Ide Pokok, Yuk!
Ide Pokok adalah intid alam setiap paragraf. Di dalam satu paragraf terdapat satu ide pokok yang
bisa terletak di awal paragraf (deduktif), di akhir (induktif), atau di keseluruhan paragraf. Ide pokok
terdapat pada kalimat utama sehingga dapat dikatakan kalimat utama adalah kalimat di mana terdapat
ide pokok/gagasan utama/gagasan pokok/pikiran utama berada. Kalimat utama berfungsi untuk
membantu pembaca dalam menemukan inti informasi dari sebuah paragraf.

Ciri-ciri Kalimat Utama:

1. Mewakili isi bacaan
2. Bisa berdiri sendiri
3. Menjadi kalimat yang dikembangkan atau dijelaskan oleh kalimat lain

Ayo, Kenali Kalimat Pengembang!

Kalimat pengembang bisa juga disebut sebagai kalimat pendukung atau kalimat yang
menjelaskan ide pokok. Kalimat pengembang berfungsi sebagai kalimat yang mendukung informasi
dari kalimat utama secara rinci

Contoh :
SBdP

Bahasa Indonesia
1. Bacalah teks berikut ini !
2. Isilahtabel di bawahini, kalian boleh memilih paragraph yang akan kalian tentukan ide
pokoknya !
Nilai BI KD 4.1
IPA

Nilai IPA KD 4.1

SBdP

Nilai SBdP KD 4.1

Isilah titik-titik di bawah ini !

1. Alat gerak ikan adalah … .

2. Organ gerak pada hewan di antaranya berguna untuk ….
3. Alat gerak pada kucing adalah … .
4. Masalah utama dalam satu paragraph disebut … .
5. Ide pokok yang terdapat di awal paragraph disebut paragraph … .
6. ide pokok yang terdapat diakhir paragraph disebut … .
7. Gambar atau serangkaian gambar yang mengandung sebuah cerita dinamakan … .
8. Salah satu contoh gambar cerita adalah gambar… .
9. Komik dan Pamflet termasuk gambar … .

Kuis Penilaian Diri

Kriteria ya tidak
Saya mengawali kegiatan belajar dengan berdoa
Saya mengerjakan lembar kerja ini dengan mandiri tanpa mencontek ke orang lain
 Kunci Jawaban LKS

Soal Pengetahuan
1. ekor
2. berjalan
3. pokok pikiran
4. deduktif
5. induktif
6. gambar cerita
7. ilustrasi
8. gambar certa

No Soal Muatan Pelajaran Bobot per Soal

1-3 IPA 1
4-6 Bahasa Indonesia 1
7-9 SBdP 1

skor siswa
Nilai = X 100
Skor max