1b. Kartu Soal B Jepang k.2013
1b. Kartu Soal B Jepang k.2013
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
1
Indikator Soal
Disajikan sebuah gambar mengenai aisatsu, peserta didik
dapat menentukan ungkapan aisatsu yang sesuai dengan
gambar tersebut.
2
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
3
Indikator Soal
Disajikan sebuah dialog singkat tentang jiko shoukai,
peserta didik dapat menentukan informasi eksplisit dari
dialog tersebut.
4
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Informasi tersurat (letak benda)
5
Indikator Soal
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Indikator Soal
Disajikan sebuah gambar mengenai keluargai, peserta
didik dapat menentukan informasi eksplisit yang
terkandunf dalam gambar tersebut.
7
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Indikator Soal
Disajikan sebuah kalimat mengenai uchi, peserta didik
dapat menerapkan antonim (lawan kata) dari kosakata
yang dimaksud pada konteks kalimat tersebut.
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Indikator Soal
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Menentukan pernyataan yang benar (Kazoku)
Indikator Soal
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
11
Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi:
3.3 Menentukan informasi Pengetahuna Aplikasii Penalaran
berkenaan dengan memberi Pemahaman
dan meminta informasi terkait Deskripsi Soal
tanggal, bulan, dan tahun No. Soal
(jikan), serta meresponnya 8
pada teks interaksi
transaksional lisan dan tulis,
dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan
Lingkup Materi
Jikan
Indikator Soal
Disajikan sebuah gambar jam, peserta didik dapat
menentukan informasi eksplisit dari gambar tesebut.
12
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Ryokou
Indikator Soal
Disajikan sebuah dialog singkat mengenai ryokou, peserta
didik dapat menyimpulkan isi dialog tersebut.
13
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
14
Lingkup Materi
Shumi
Indikator Soal
Disajikan sebuah teks sederhana mengenai shumi,
peserta didik dapat menentukan informasi secara implisit
dari teks tersebut.
15
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Dekiru koto
Indikator Soal
Disajikan sebuah dialog singkat mengenai dekiru koto,
peserta didik dapat menyimpulkan isi dialog tersebut.
18
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Mainichi no seikatsu
Indikator Soal
Disajikan sebuah kalimat rumpang mengenai mainichi no
seikatsu, peserta didik dapat mengidentifikasi kosa kata
yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut.
20
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Yume
Indikator Soal
Disajikan gambar mengenai yume, peserta didik dapat
megidentifikasi kosa kata yang sesuai dengan gambar
yang disajikan.
22
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Gakkou no seikatsu
Indikator Soal
Disajikan dialog singkat mengenai gakkou no seikatsu,
peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan komunikatif
yang tepat sesuai dengan konteks dialog tersebut.
24
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Indikator Soal
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
26
Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi:
3.1 Menentukan ungkapan Pengetahuna Aplikasii Penalaran
menyapa, berpamitan, Pemahaman
mengucapkan terima kasih, Deskripsi Soal
meminta maaf, meminta izin, No. Soal
instruksi (aisatsu) dan cara 17
meresponnya pada teks
interaksi transaksional lisan
dan tulis, dengan
memperhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks dan
unsur budaya sesuai konteks
penggunaannya
Lingkup Materi
Aisatsu
Indikator Soal
Disajikan sebuah gambar yang berkaitan denag aisatu,
peserta didik mampu menerapkan ungkapan yang suesuai
dengan gambar tersebut.
27
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Himana toki
Indikator Soal
Disajikan dialog singkat mengenai himana toki, peserta
didik dapat menerapkan ungkapan komunikatif yang
sesuai dengan konteks dialog tersebut.
29
30
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Jikan
31
Indikator Soal
Disajikan tabel kegiatan (tanggal dan bulan) dan dialog
yang berkaitan dengan tabel tersebut, peserta didik dapat
menerapkan kosakata yang sesuai tabel dan dialog yang
disajikan.
32
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Ungkapan komunikatif (berbelanja)
33
Indikator Soal
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Indikator Soal
Disajikan gambar denah rumah dan teks sederhana
berkaitan dengan gambar tersebut, di dalam teks tersebut
terdapat kalimat rumpang, peserta didik dapat
menerapkan kosakata yang berkaitan dengan gambar
untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut.
35
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Indikator Soal
Disajikan gambar denah rumah dan teks sederhana
berkaitan dengan gambar tersebut, di dalam teks tersebut
terdapat kalimat rumpang, peserta didik dapat
menerapkan kosakata yang berkaitan dengan gambar
untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut.
37
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Indikator Soal
Disajikan gambar denah rumah dan teks sederhana
berkaitan dengan gambar tersebut, di dalam teks tersebut
terdapat kalimat rumpang, peserta didik dapat
menerapkan kosakata yang berkaitan dengan gambar
untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut.
39
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Indikator Soal
41
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
42
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan sesuai dengan
konteks penggunaannya
Lingkup Materi
Himana toki (kalimat bentuk ~masenka)
Indikator Soal
Disajikan dialog mengenai himana toki (kalimat bentuk
~masenka) di dalam dialog terdapat kalimat rumpang,
peserta didik dapat mengidentifikasi partikel yang tepat
untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut.
43
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Indikator Soal
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
45
Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi:
Pengetahuna Aplikasii Penalaran
3.2 Menentukan waktu Pemahaman
senggang (hima na toki) pada Deskripsi Soal
teks interaksi transaksional No. Soal
lisan dan tulis dengan 27
Lingkup Materi
Himana toki
Indikator Soal
Disajikan tabel perubahan kata kerja (masu, kamus, ta, te,
tai) yang tidak lengkap, peserta didik dapat menggunakan
perubahan kata kerja yang tepat untuk melengkapi tabel
tersebut.
46
47
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
48
Lingkup Materi
Himana toki
Indikator Soal
Disajikan tabel perubahan kata kerja (masu, kamus, ta, te,
tai) yang tidak lengkap, peserta didik dapat menggunakan
perubahan kata kerja yang tepat untuk melengkapi tabel
tersebut.
49
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
50
struktur teks, dan unsur
kebahasaan sesuai dengan
konteks penggunaannya
Lingkup Materi
Himana toki
Indikator Soal
Disajikan tabel perubahan kata kerja (masu, kamus, ta, te,
tai) yang tidak lengkap, peserta didik dapat menggunakan
perubahan kata kerja yang tepat untuk melengkapi tabel
tersebut.
51
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Himana toki
Indikator Soal
Disajikan tabel perubahan kata kerja (masu, kamus, ta, te,
tai) yang tidak lengkap, peserta didik dapat menggunakan
perubahan kata kerja yang tepat untuk melengkapi tabel
tersebut.
53
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Kazoku
Indikator Soal
Disajikan gambar anggota keluarga yang menunjukkan ciri
fisik/sifat, peserta didik dapat menggunakan kata sifat
yang tepat untuk menggambarkan anggota keluarga
tersebut.
55
56
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Kazoku
57
Indikator Soal
Disajikan gambar anggota keluarga yang menunjukkan ciri
fisik/sifat, peserta didik dapat menggunakan kata sifat
yang tepat untuk menggambarkan anggota keluarga
tersebut.
58
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
59
Indikator Soal
Disajikan kalimat-kalimat secara acak berkaitan dengan
mainichi no seikatsu, peserta didik dapat menyusun
kalimat-kalimat tersebut menjadi sebuah paragraf yang
tepat.
60
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Ryokou
61
Indikator Soal
Disajikan kosa kata secara acak berkaitan dengan ryokou,
peserta didik dapat menyusun kata-kata tersebut menjadi
sebuah kalimat yang tepat.
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Indikator Soal
Disajikan kalimat-kalimat secara acak berkaitan dengan
shumi, peserta didik dapat menyusun kalimat-kalimat
tersebut menjadi sebuah paragraf yang tepat.
63
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
64
Lingkup Materi
Menentukan Hiragana dari satu huruf Kanji SOAL DARI PUSAT
Indikator Soal
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Kazoku
Indikator Soal
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Jikan
Indikator Soal
67
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Jikan
Indikator Soal
69
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
70
SOAL DARI PUSAT
Lingkup Materi
Menentukan arti dari dua huruf Kanji gabungan
Indikator Soal
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Melengkapi dialog rumpang (ungkapan ajakan)
Indikator Soal
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Lingkup Materi
Mainichi no seikatsu
Indikator Soal
Disajikan dialog rumpang mengenai mainichi no seikatsu,
peserta didik menggunakan kosa kata yang tepat untuk
melengkapi dialog rumpang tersebut.
73
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
74
Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi:
3.1 Menggambarkan lingkungan Pengetahuna Aplikasii Penalaran
rumah (uchi) yang terdapat pada Pemahaman
teks interaksi interpersonal lisan Deskripsi Soal
dan tulis dengan memperhatikan No. Soal
fungsi sosial, struktur teks, dan 43
unsur kebahasaan sesuai dengan
konteks penggunaannya
Lingkup Materi
Uchi
Indikator Soal
Disajikan gambar denah rumah, peserta didik
menggunakan kosakata dan ungkapan komunikatif yang
tepat untuk mendeskripsikan gambar tersebut.
75
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
76
Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi:
Pengetahuna Aplikasii Penalaran
3.2 Menentukan waktu Pemahaman
senggang (hima na toki) pada Deskripsi Soal
teks interaksi transaksional No. Soal
lisan dan tulis dengan 44
Indikator Soal
Disajikan teks sederhana mengenai himana toki, peserta
didik dapat menyimpulkan isi teks tersebut.
77
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
78
Kompetensi yang Diuji Buku Acuan/Referensi:
3.2 Menentukan kegiatan Pengetahuna Aplikasii Penalaran
tentang kesenangan, wisata, Pemahaman
makanan khas, cita-cita pada Deskripsi Soal
teks interaksi transaksional lisan No. Soal
dan tulis dengan memperhatikan 45
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan sesuai dengan
konteks penggunaannya
Lingkup Materi
Ryokou
Indikator Soal
Disajikan kalimat-kalimat secara acak, peserta didik
menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf yang
tepat.
79
80
81
82
83
84
85
Kunci Jawab/Pedoman Peskoran
86
87