Mentee berbicara dengan sopan kepada orang lain

Poin 1: Mentee tidak berbicara dengan sopan kepada orang lain (mentee lain/mentor/dosen/staff)

Poin 2: Mentee kurang berbicara dengan sopan kepada orang lain (mentee lain/mentor/dosen/staff)

Poin 4: Mentee berbicara dengan sopan kepada orang lain (mentee lain/mentor/dosen/staff)

Poin 5:

Mentee datang tepat waktu untuk mentoring

Poin 1: Mentee terlambat di 4-5x pertemuan mentoring

Poin 3: Mentee terlambat di 2-3 pertemuan mentoring

Poin 4: Mentee terlambat di 1x pertemuan mentoring

Poin 5: Mentee selalu hadir tepat waktu di seluruh pertemuan mentoring

1. WORK RESULT

Melaksanakan mentoring 6 kali dalam 1 semester 30%

Poin 1: Melaksanakan mentoring 6x dalam satu semester

Poin 2: Melaksanakan mentoring 4-5x dalam satu semester

Poin 3: Melaksanakan mentoring 3x dalam satu semester

Poin 4: Melaksanakan mentoring 1-2x dalam satu semester

Hadir di pelatihan mentor 3 kali dalam 1 semester

Poin 1: Tidak pernah hadir di pelatihan mentor (LED tidak dihitung)

Poin 2: Hadir di pelatihan mentor 1x (LED tidak dihitung)

Poin 3: Hadir di pelatihan mentor 2x (LED tidak dihitung)

Poin 4: hadir di pelatihan mentor 3x (LED tidak dihitung)

Memahami fungsi dan tanggung jawab seorang mentor

Poin 1: Tidak memberikan perhatian dan menjadi teman yang baik untuk mentee

Poin 2: Kurang memberikan perhatian dan menjadi teman yang baik untuk mentee

Poin 3: Cukup memberikan perhatian dan menjadi teman yang baik untuk mentee

Poin 4: Memberikan perhatian dan menjadi teman yang baik untuk mentee

2. TIME MANAGEMENT AND PLANNING

Mengumpulkan laporan tepat waktu 10%

Poin 1: Mengumpulkan melampaui deadline yang diberikan (lebih dari 1 hari)

Poin 2: Mengumpulkan melampaui deadline yang diberikan (maksimal 1 hari)

Poin 3: Mengumpulkan laporan tepat pada deadline yang diberikan

Poin 4: Mengumpulkan laporan sebelum deadline yang diberikan

Mengumpulkan laporan individual tepat waktu

Poin 1: Mengumpulkan melampaui deadline yang diberikan (lebih dari 1 hari)

Poin 2: Mengumpulkan melampaui deadline yang diberikan (maksimal 1 hari)

Poin 3: Mengumpulkan laporan tepat pada deadline yang diberikan

Poin 4: Mengumpulkan laporan sebelum deadline yang diberikan

Membuat rencana jadwal mentoring

Poin 1: Tidak memiliki rancangan kegiatan mentoring per pertemuan

Poin 2: Memiliki rancangan kegiatan mentoring per pertemuan namun tidak detail dan spesifik
Poin 3: Memiliki rancangan kegiatan mentoring per pertemuan dengan cukup sistematis dan detail

Poin 4: Memiliki rancangan kegiatan mentoring per pertemuan dengan sistematis dan detail

3. TEAM WORK

Mentor dapat menyediakan data yang dibutuhkan oleh kolega atau coordinator 15%

Poin 1: Mentor tidak dapat menyediakan data dibutuhkan oleh kolega atau coordinator

Poin 2: Mentor kurang dapat menyediakan data dibutuhkan oleh kolega atau coordinator

Poin 3: Mentor cukup dapat menyediakan data dibutuhkan oleh kolega atau coordinator

Poin 4: Mentor tidak dapat menyediakan data dibutuhkan oleh kolega atau coordinator

Mentor memberikan support kepada rekan mentor lain/coordinator/advisor sesuai kebutuhan

Poin 1: Mentor tidak memberikan support kepada rekan mentor lain/coordinator/advisor sesuai
kebutuhan

Poin 2: Mentor kurang memberikan support kepada rekan mentor lain/coordinator/advisor sesuai
kebutuhan

Poin 3: Mentor cukup memberikan support kepada rekan mentor lain/coordinator/advisor sesuai
kebutuhan

Poin 4: Mentor memberikan support kepada rekan mentor lain/coordinator/advisor sesuai

kebutuhan

4. INDEPENDENCE AND INITIATIF

Mentor dapat bekerja secara mandiri 15%

Poin 1: Mentor harus bekerja dengan banyak supervise dan arahan dari Coordinator

Poin 2: Mentor bekerja dengan beberapa supervise dan arahan dari Coordinator

Poin 3: Mentor bekerja dengan sedikit supervise dan arahan dari Coordinator

Poin 4: Mentor bekerja secara mandiri

Mentor memiliki inisiatif untuk memahami area atau hal-hal yang perlu diperbaiki

Poin 1: Mentor tidak memiliki inisiatif untuk memahami area atau hal-hal yang perlu diperbaiki

Poin 2: Mentor kurang memiliki inisiatif untuk memahami area atau hal-hal yang perlu diperbaik

Poin 3: Mentor memiliki cukup inisiatif untuk memahami area atau hal-hal yang perlu diperbaiki

Poin 4: Mentor memiliki inisiatif untuk memahami area atau hal-hal yang perlu diperbaiki

6. COMMUNICATION

Mentor dapat memahami informasi dari rekan mentor/coordinator 15%

Poin 1: Mentor sering mengalami miss communication dengan mentor/coordinator

Poin 2: Mentor pernah mengalami miss communication dengan mentor/coordinator

Poin 3: Mentor jarang mengalami miss communication dengan mentor/coordinator

Poin 4: Mentor sangat jarang mengalami miss communication dengan mentor/coordinator

Mentor dapat merespon informasi atau gagasan dari mentee dengan jelas

Poin 1: Mentor tidak mampu memberikan response dan feedback yang membantu mentee/coor

Poin 2: Mentor kurang mampu memberikan response dan feedback yang membantu mentee/coor

Poin 3: Mentor cukup mampu memberikan response dan feedback yang membantu mentee/coor

Poin 4: Mentor tidak mampu memberikan response dan feedback yang membantu mentee/coor

Mentor mampu menyampaikan informasi dengan jelas baik secara tertulis atau verbal

Poin 1: Mentor kurang mampu menyampaikan informasi dengan jelas baik secara tertulis atau
verbal

Poin 2: Mentor cukup mampu menyampaikan informasi dengan jelas baik secara tertulis atau
verbal

Poin 3: Mentor mampu menyampaikan informasi dengan jelas baik secara tertulis atau verbal

Poin 4: Mentor menyampaikan informasi dengan jelas baik secara tertulis atau verbal

7. WORK ETHIC AND DICIPLINE

Mentor bersikap ramah kepada mentee

Poin 1: Mentor bersikap ketus/tidak ramah kepada mentee

Poin 2: Mentor bersikap kurang ramah kepada mentee

Poin 3: Mentor bersikap cukup ramah kepada mentee

Poin 4: Mentor bersikap sangat ramah kepada mentee

Mentor bersikap sopan dan menghargai rekan sesama mentor/coordinator/civitas academica UC

Poin 1: Mentor bersikap tidak sopan dan kurang menghargai rekan sesama
mentor/coordinator/civitas UC

Poin 2: Mentor bersikap kurang sopan dan kurang menghargai rekan sesama
mentor/coordinator/civitas UC

Poin 3: Mentor bersikap cukup sopan dan cukup menghargai rekan sesama
mentor/coordinator/civitas UC

Poin 4: Mentor bersikap sopan dan menghargai rekan sesama mentor/coordinator/civitas UC

Mentor memberikan teladan yang baik dengan hadir tepat waktu selama kegiatan mentoring

Poin 1: Mentor memberikan teladan yang tidak baik dengan sering terlambat selama kegiatan
mentoring

Poin 2: Mentor memberikan teladan yang kurangbaik dengan beberapa kali terlambat selama
kegiatan mentoring

Poin 3: Mentor memberikan teladan yang cukup baik dengan maksimal 1 kali terlambat selama
kegiatan mentoring

Poin 4: Mentor memberikan teladan yang baik dengan selalu tepat waktu selama kegiatan
mentoring
Mentee memperhatikan penjelasan dan diskusi dalam setiap proses mentoring

Poin 1: Mentee tidak pernah memperhatikan penjelasan dan diskusi dalam setiap proses mentoring

Poin 2: Mentee jarang memperhatikan penjelasan dan diskusi dalam setiap proses mentoring

Poin 4: Mentee memperhatikan penjelasan dan diskusi dalam setiap proses mentoring

Poin 5: Mentee sangat memperhatikan penjelasan dan diskusi dalam setiap proses mentoring

Mentee aktif bertanyaan kepada mentor

Poin 1: Mentee tidak pernah bertanya kepada mentor dalam setiap proses mentoring

Poin 2: Mentee jarang bertanya kepada mentor dalam setiap proses mentoring

Poin 4: Mentee sering bertanya kepada mentor dalam setiap proses mentoring

Poin 5: Mentee sangat sering bertanya kepada mentor dalam setiap proses mentoring

Mentee mampu memberikan ide kreatif dalam mentoring

Poin 1: Mentee tidak pernah memberikan masukan untuk perbaikan dan pengembangan mentoring

Poin 2: Mentee jarang memberikan masukan untuk perbaikan dan pengembangan mentoring

Poin 4: Mentee sering memberikan masukan untuk perbaikan dan pengembangan mentoring

Poin 5: mentee sangat sering memberikan ide kreatif untuk membuat mentoring menjadi lebih
hidup dan dinamis

Mentee peka dan perduli pada mentor dan sesame mentee

Poin 1: Mentee tidak peka dan tidak memperhatikan orang lain

Poin 2: Mentee kurang memiliki inisiatif untuk menanyakan kabar rekan lain

Poin 4: Mentee memiliki inisiatif untuk menanyakan kabar rekan lain

Poin 5: Mentee memiliki inisiatif untuk menanyakan kabar rekan lain dan memberikan bantuan
dalam proses mentoring