Anda di halaman 1dari 3

Tugas 08-IST 1.

Tugas 08-IST 1. Menyusun Deskripsi Gagasan Inovasi Peningkatan


Kualitas Pembelajaran di Sekolah Sendiri

Permasalahan yang terjadi di sekolah masing-masing peserta


Peserta menuliskan kembali identifikasi permasalahan pembelajaran prioritas
yang ditemukan pada kegiatan OJT 1. Kemudian permasalahan prioritas
tersebut dituangkan dalam Tugas 08-IST 1 dengan mengikuti langkah-langkah
berikut ini:
1. Identifikasi permasalahan pembelajaran (berkaitan SKL/ Standar
Proses/standar isi/ Standar penilaian)
2. Buat deskripsi gagasan/ide inovasi yang akan dilakukan untuk
menyelesaikan permasalahan tersebut!
3. Kolom deskripsi ditulis tentang:
a. Nama Program untuk menyelesaikan masalah
b. Desain inovasi dari program yang dipilih
c. Langkah-langkah pelaksanaan
d. Sumber daya yang dilibatkan
e. Nilai karakter yang dikembangkan
f. Nilai tambah pada luaran (out put) program yang dilaksanakan

4. Tuangkan hasil kerja dalam format tabel 08-IST 1.

Tugas 08-IST 1. Menyusun Deskripsi Gagasan Inovasi Peningkatan


Kualitas Pembelajaran di Sekolah Sendiri

No Identifikasi masalah di Deskripsi Gagasan Inovasi


Tahap OJT 1
a B C
1. Kemampuan Guru a. Nama Program
dalam Menyusun Peningkatan Kemampuan Guru dalam
dan Memanfaatkan menyusun dan memanfaatkan Media
Media Pembelajaran Pembelajaran
Kurang Maksimal
b. Desain inovasi dari program yang
dipilih
In House Training Pembuatan Media
Pembelajaran Inovatif dengan Bandicam
c. Langkah-langkah pelaksanaan
Persiapan:
1. Koordinasi dengan Kepala Sekolah
Mentor I
2. Pembentukan Tim Kerja dan
koordinasi awal
3. Sosialisasi Program RPK
4. Menyusun Panduan Pelaksaanaan
5. Menentukan narasumber
6. Menyiapkan materi referensi
7. Membuat daftar hadir pelaksanaan
8. Membuat undangan peserta dan
narasumber
9. Menyusun dan mendistribusikan
instrumen untuk mengetahui
pengetahuan dan sikap awal guru
melalui Google Form
10. Menyusun jadwal dan tempat
pelaksanaan
11. Menyusun instrumen keterlaksanaan
program
12. Menyusun instrumen evaluasi hasil
kegiatan
13. Menyusun instrumen peningkatan
kompetensi calon kepala sekolah
14. Menysun instrumen peningkatan
prestasi siswa.
15. Menyusun instrumen pencapaian
student wellbeing

Pelaksanaan:
1. Pembukaan IHT
2. Fasilitator menyampaikan materi
3. Praktik membuat video pembelajaran
4. Praktik mengeksport video
pembelajaran
5. Melaksanakan pendampingan
pembuatan video pembelajaran
6. Melaksanakan pendampingan
pemanfaatan video pembelajaran
Monev:
1. Menyusun instrumen monev
2. Mendistribusikan instrumen
3. Mengumpulkan dan menganalisis
hasil instrumen
Refleksi:
1. Mencermati hasil monev
2. Menentukan tindakan selanjutnya.
Tindak lanjut:
1. Menindaklanjuti hasil refleksi

d. Sumber daya yang dilibatkan


Guru, Kepala Sekolah, Pengawas, Guru
Senior, Fasilitator.
Foto, video, instrumen monev.
e. Nilai karakter yang dikembangkan
Sabar, Kerja Keras, Pantang Menyerah,
Inovatif

f. Nilai tambah pada luaran (out put)


program yang dilaksanakan
Guru mampu menyusun dan
memanfaatkan media pembelajaran
dalam pembelajaran dalam moda daring
Meningkatnya kompetensi siswa pada
ranah pengetahuan dan keterampilan.

Petunjuk pengisian daftar dokumen pendukung pengembangan sekolah


1. Kolom “a” diisi dengan nomor urut;
2. Kolom “b” diisi masalah utama yang menjadi prioritas ( ditemukan pada
tahap OJT 1)
3. Kolom “c” diisi penjelasan gagasan inovasi untuk menyelesaikan
permasalahan yang dapat menyelesaikan masalah pembelajaran seperti
pada penjelasan nomor 3 di atas.

Rubrik Penilaian
Nilai Indikator
91 - 100 Mengisi 6-7 indikator 1. Menuliskan masalah utama yang
81 – 90,99 Mengisi 4-5 indikator merupakan program prioritas
71 – 80,99 Mengisi 2-3 indikator 2. Menulis nama program yang merupakan
Mengisi 1 indikator gagasan inovasi merupakan solusi dari
permasalahan pembelajaran
3. Menulis desain inovasi dari program yang
dipilih
< 70,99 4. Menulis langkah-langkah pelaksanaan
gagasan inovasi
5. Menulis sumber daya yang dimanfaatkan
6. Menulis nilai karakter yang dikembangkan
7. Menulis nilai tambah pada luaran (out put)
dari program yang dilaksanakan

Anda mungkin juga menyukai