Anda di halaman 1dari 3

MATRIK

RENCANA PROYEK PENINGKATAN KOMPETENSI (PK)


DI SEKOLAH MAGANG

Nama : HANDY WINARNO,S.Pd,M.Pd


Instansi : SDN Medani 02

Kompetensi yang paling Tindakan yang dilakukan


No Aspek lemah (dari AKPK) Persiapan Hasil yang diharapkan
a b c d e f
1. Kepribadian Meningkatkan pengetahuan Melakukan koordinasi a. wawancara, studi a. Dapat melaksanakan
dan ketrampilan dlam untuk Menyusun dokumentasi, observasi tugas-tugas saya dengan
melaksanakan tugas-tugas panduan kegiatan perencanaan yang matang
kepala sekolah melalui wawancara,instrumen, b. magang berbagi dan evaluasi
berbagai kegiatan observasi berbagi pengalaman/pengetahuan berkelanjutan.
pengembangan diri pengetahuan,dan kompetensi kepribadian b. Kemampuan CKS
menyiapkan mendapatkan pengalaman
dokumentasi yang dan pengetahuan tentang
terkait dengan kompetensi kepribadian.
kompetensi
kepribadian
2. Manajerial Memahami penyusunan Melakukan koordinasi a. wawancara, studi a. Dapat melaksanakan
rencana kerja jangka untuk Menyusun dokumentasi, observasi tugas-tugas saya dengan
menengah (RKJM) dan panduan kegiatan perencanaan yang matang
rencana kegiatan ekolah wawancara,instrumen, b. magang berbagi dan evaluasi
(RKAS) observasi berbagi pengalaman/pengetahuan berkelanjutan.
pengetahuan,dan kompetensi manajerial b. Kemampuan CKS dalam
menyiapkan pemanfaatan sarana dan
dokumentasi yang prasarana meningkat
terkait dengan
kompetensi manajerial
3. Supervisi Guru Melakukan supervisi Melakukan koordinasi a. wawancara, studi a. Dapat melaksanakan
dan Tendik akademik terhadap guru untuk Menyusun dokumentasi, observasi tugas-tugas saya dengan
dengan teknik yang tepat. panduan kegiatan perencanaan yang matang
wawancara,instrumen, b. magang berbagi dan evaluasi
observasi berbagi pengalaman/pengetahuan berkelanjutan.
pengetahuan,dan kompetensi manajerial b. Kemampuan CKS dalam
menyiapkan melaksanakan supervisi
dokumentasi yang guru dan tendik
terkait dengan meningkat
kompetensi supervisi
guru dan tendik
4. Pengembangan Menyusun rencana Melakukan koordinasi a. wawancara, studi a. Dapat melaksanakan
Kewirausahaan pengelolaan kegiatan untuk Menyusun dokumentasi, observasi tugas-tugas saya dengan
produksi dan jasa di sekolah panduan kegiatan perencanaan yang matang
dengan baik. wawancara,instrumen, b. magang berbagi dan evaluasi
observasi berbagi pengalaman/pengetahuan berkelanjutan.
pengetahuan,dan kompetensi kewirausahaan b. Kemampuan CKS dalam
menyiapkan melaksanakan
dokumentasi yang pengembangan
terkait dengan kewirausahaan meningkat
kompetensi
kewirausahaan
5 Sosial Melakukan kerja sama Melakukan koordinasi a. studi dokumentasi, observasi a. Dapat melaksanakan
dengan perseorangan dan untuk Menyusun kegiatan tugas-tugas saya dengan
institusi dengan baik untuk panduan b. magang berbagi perencanaan yang matang
mendukung pelaksanaan wawancara,instrumen, pengalaman/pengetahuan dan evaluasi
kegiatan pendidkan di observasi berbagi kompetensi kewirausahaan berkelanjutan.
sekolah. pengetahuan,dan b. Kemampuan CKS dalam
menyiapkan melaksanakan
dokumentasi yang pengembangan
terkait dengan kompetensi meningkat
kompetensi sosial
Tabel 1
Matrik rencana proyek peningkatan kompetensi (pk) di sekolah magang

Petunjuk pengisian matrik Matriks PK:

1. Kolom a : diisi dengan nomer urut;


2. Kolom b : diisi dengan Kompetensi kepala sekolah;
3. Kolom c : diisi 1 indikator terendah dari hasil AKPK untuk setiap kompetensi;
4. Kolom d : diisi dengan tahapan langkah-langkah persiapan dalam melaksanakan PK;
5. Kolom e : diisi dengan tindalkan/program untuk meningkatkan kompetensi yang rendah
6. Kolom f : diisi dengan hasil yang diharapkan berkaitan pelaksanaan PK

Anda mungkin juga menyukai