Pertemua Materi Nomer n ke MATERI 1 Orientasi mata kuliah Materi pertemuan ke 1 2 Hakikat psikologi pendidikan - Pengertian psikologi pendidikan 1 - Ruang lingkup psikologi pendidikan 2 - Pendekatan psikologi pendidikan 3 - Kegunaan psikologi pendidikan 4 Materi pertemuan ke 2 3 Hakikat manusia 5 - Manusia dalam pandangan psikologi: Manusia 6 menurut aliran behaviorisme - Manusia dalam pandangan psikologi: Manusia 7 menurut aliran psikoanalisis Materi pertemuan ke 3 4 - Manusia Menurut aliran kognitif 8 - Manusia manurut pandangan humanistik 9 - Manusia menurut psikologi islam 10 Materi pertemuan ke 4 5 Faktor faktor personal yang mempengaruhi perilaku manusia 11 - faktor biologis 12 - faktor sosiopsikologis Materi pertemuan ke 5 6 Faktor situasional yang mempengaruhi perilaku manusia 13 - faktor ekologis 14 - faktor rancangan dan arsitektural 15 - faktor temporal 16 - teknologi 17 - lingkungan psikososial Materi pertemuan ke 6 7 Belajar - pengertian dan hakikat belajar 18 - proses belajar 19 - teori belajar 20 - faktor-faktor yang mempengaruhi belajar 21 - berfikir sebagai proses belajar 22 8 UTS Materi pertemuan ke 7 9 Mengingat - pengertian ingatan 23 - jenis-jenis ingatan, 24 - proses pembentukan ingatan, 25 - proses pengodean ingatan 26 - meningkatkan ingatan 27 - prinsip dasar dalam mengingat 28 Materi pertemuan ke 8 10 - Strategi mengingat informasi yang penting 29 - Mempertahankan dan memperkuat ingatan 30 - Pengaruh obat, alkohol, nikotin, 31 - teknologi terhadap ingatan 32 - Strategi meningkatkan ingatan 33 - Lupa 34 Materi pertemuan ke 9 11 Pengertian Pengetahuan 35 Mengenal otak - Apakah otak itu? 36 - Sel, kemampuan tumbuh dan fungsi otak 37 - Peta otak 38 - Neuron, dendrit, sel glial dan sistem 39 penyelubungan Materi pertemuan ke 10 12 - Pusat-pusat kecerdasan pada otak 40 - Belahan otak dan fungsinya 41 - Proses penyimpanan informasi oleh otak 42 - Kebutuhan dan nutrisi otak 43 Materi pertemuan ke 11 13 Guru - Pengertian guru 44 - Kerdibilitas guru 45 - Atraksi fiksi guru 46 - Kekuasaan guru 47 Materi pertemuan ke 12 14 Mengajar - Cara pandang 48 - Melibatkan emosi dalam mengaajar 49 - Bersimpatik kepada peserta didik 50 - Menciptakan keriangan 51 - Mengakui dan menghargai kemampuan siswa 52 - Keteladanan (modeling) 53 - Keyakinan dapat mengajar 54 Materi pertemuan ke 13 15 - Trik dan tips mengajar 55 - Trik dan tips mengajar 56 - Trik dan tips mengajar 57 - Trik dan tips mengajar 58 - Pengertian perkembangan 59 - Ciri-ciri perkembangan 60 - Prinsip dan arah perkembanagan 61 dan 62 63 dan 64 - Tahap-tahap perkembangan 16 UAS Mahmud. 2017. Psikologi pendidikan. Badung:CV. Pustaka Setia