PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

INTRODUCCION

1. Identificación del Plantel

1.1 Reseña Histórica

1.2 Situación Legal

1.3 Contexto social, histórico y geográfico

2. Lema y símbolos

2.1 Lema

2.2 Escudo

2.3 Himno

2.4 Bandera

3. Marco Conceptual

3.1 Concepción del P.E.I

3.2 Concepción del Sistema de Gestión de Calidad

3.3 Concepción Modelo pedagógico

4. Análisis Estratégico

4.1 Explicación y valoración situacional por gestiones

4.2 Matriz DOFA

4.3 Priorización de Problemas

5. Gestión Directiva

5.1 Direccionamiento estratégico y horizonte institucional

5.1.1 Misión

5.1.2 Visión

5.1.3 Filosofía Institucional

5.1.4 Política de Calidad

5.1.5 Objetivos de Calidad

5.1.6 Valores institucionales

5.2 Comunicación Organizacional

5.2.1 Comunicación Interna

5.2.2 Comunicación Externa

5.3 Perfiles

5.3.1 Perfil del Estudiante

5.3.2 Perfil del Docente

5.3.3 Perfil del Directivo Docente

5.4 Competencias para la Vida

5.4.1 Competencias del Estudiante

5.4.2 Competencias del Docente

5.4.3 Competencias del Directivo Docente

5.5 Gobierno Escolar

5.5.1 Conformación y funciones del Gobierno Escolar

5.5.1.1 Consejo Directivo

5.5.1.2 Consejo Académico

5.5.1.3 Consejo de Padres de Familia

5.5.1.4 Comité de Convivencia

5.5.1.5 Comisiones de Promoción y evaluación

5.5.1.6 Consejo de estudiantes

5.5.1.7 Personero Estudiantil

5.5.2 Integrantes del Gobierno Escolar

5.6 Manuales y reglamentos

5.6.1 Manual de Convivencia

5.6.2 Manual de funciones

5.6.3 Reglamento para docentes

5.6.4 Reglamento Comité de Calidad

6. Gestión Administrativa y Financiera

6.1 Organización Administrativa

6.1.1 Mapa de procesos

6.1.2 Organigrama

6.1.3 Plan operativo y de Mejoramiento Institucional

6.1.4 Cronograma de actividades

6.2 Servicios de apoyo Administrativo y académico

6.2.1 Proceso de Matrícula

6.2.2 Archivo académico

6.2.3 Emisión de certificados y boletines de notas

6.3 Administración de Recursos

6.3.1 Administración de recursos físicos

6.3.1.1 Inventario y seguimiento de recursos Físicos

6.3.1.2 Suministro y dotación

6.3.1.3 Mantenimiento de equipo

6.3.2 Administración de recursos financieros

6.3.2.1 Presupuesto anual del FDE

6.3.2.2 Contabilidad

6.3.3 Administración del Talento Humano

6.3.3.1 Proceso de Inducción

6.3.3.2 Formación y capacitación

6.3.3.3 Evaluación del desempeño

6.3.3.4 Gestionar estímulos y reconocimiento

6.3.3.5 Proyecto de Vida

6.3.3.6 Panorama de Riesgos

7. Gestión Académica

7.1 Modelo Pedagógico

7.1.1 Aprendizaje significativo

7.1.2 Estrategias de enseñanza

7.1.3 Evaluación del aprendizaje

7.2 Plan de Estudios e intensidad horaria

Ojo: falta
7.2.1 Recontextualización de planes de área
7.2.2 Proyectos pedagógicos
7.2.3 Intensidad horaria???

7.3 Proyectos pedagógicos

7.3.1 Proyecto de Educación sexual

7.3.2 Proyecto de Educación para la Democracia

7.3.3 Proyecto Educación Ambiental

7.3.4 Proyecto de prevención de la Drogadicción

7.3.5 Proyecto de servicio Social Estudiantil obligatorio

7.3.6 Estudio de la Constitución y la Instrucción Cívica

7.3.7 Cátedra de estudios Afrocolombianos

7.3.8 Izada de la Bandera Nacional y Actos Cívicos

8. Gestión Comunidad
8.1 Solución de Conflictos

8.2 Escuela de Padres

8.3 Servicios complementarios

8.3.1 Restaurante y vaso de leche

8.3.2 Biblioteca

8.3.3 Aula de Apoyo

8.4 Seguimiento a egresados

8.5 Programas educativos de extensión Comunitaria

8.5.1 Medellín Digital

8.5.2 Periódico Escolar

8.5.3 Red de Escritores

8.5.4 Taller de Poesía “Erato”

8.5.5 Chirimía el Chinchorro

8.5.6 Taller artístico “Vivarte”

9. Control, Seguimiento y Evaluación del PEI

9.1 Eficiencia

9.2 Eficacia

9.3 Oportunidad

10. Bibliografía