99.4. Perencanaan Proses Pembelajaran
99.4. Perencanaan Proses Pembelajaran
I. PENDAHULUAN
Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP) yang memuat identitas mata pelajaran, standar kompetensi (SK), kompetensi
dasar (KD), indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, alokasi waktu,
metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan sumber belajar.
A. Silabus
Silabus sebagai acuan pengembangan RPP memuat identitas mata pelajaran atau tema
pelajaran, SK, KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian
kompetensi, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Silabus dikembangkan oleh satuan
pendidikan berdasarkan Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL), serta
berpedoman pada Kurikulum SMP Islam Terpadu Al Ma’ruf Tahun Pelajaran 2015/2016.
Dalam pelaksanaannya, pengembangan silabus dapat dilakukan oleh para guru secara mandiri
atau berkelompok dalam sebuah kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Wilayah
KKM SMP Islam Terpadu Al Ma’ruf atau FKS Karesidenan Demak.