NAMA : AYUB

STAMBUK : F44119005
KELAS :A

1. Dalam literatur bahasa para ahli merumuskan fungsi bahasa secara umum ada 4 sebutkan dan
jelaskan!
2. Jelaskan pengertian ragam bahasa dan laras bahasa!
3. Sebutkan pengertian alinea!
4. Berdasarkan fungsinya kalimat yang membangun alinea pada umumnya dapat di
klasifikasikan atas 2 macam sebutkan dan jelaskan!
5. Sebutkan perbedaan topik dan judul!
6. Sebutkan perbedaan antara mengarang dan karangan!
7. Buatlah 1 karangan yang sesuai dengan jenis karangan ilmiah!

JAWABAN:
1. -Sebagai alat berkomunikasi
-Sebagai alat mengekspresikan diri
-Sebagai alat berintegrasi dan beradaptasi sosial
-Sebagai kontrol sosial

Sejalan dengan uraian di atas dapat diformulasikan bahwa makin tinggi kemampuan
berbahasa seseorang,makin tinggi pula kemampuan berpikirnya; makin teratur bahasa
seseoran,makin teratur pula cara berpikirnya.

2. Ragam bahasa adalah varian bahasa yang terjadi karena pemakaian bahasa.Ragam bahasa
dapat dibedakan berdasarkan media pengantarnya dan berdasarkan situasi
pemakaiannya.Sedangkan laras bahasa adalah kesesuaian antara bahasa yang dipakai dengan
fungsi pemakaian bahasa.

3. Alenia adalah satuan bentuk bahasa yang umumnya merupakan gabungan beberapa kalimat.
Dalam praktiknya kadang-kadang kita menemukan alinea yang hanya terdiri atas satu kalimat.

4. Kalimat topik/kalimat pokok adalah kalimat yang berisi ide pokok atau ide utama alinea.
Adapun kalimat penjelas/pendukung adalah kalimat yang berfungsi menjelaskan atau
mendukung ide utama alinea

5. Topik masih mengandung hal yang umum sedangkan judul memiliki cakupan yang lebih
sempit dan spesifik.

6. Mengarang adalah proses membuat karangan sedangkan karangan adalah hasil dari mengarang
7. Karangan Ilmiah

Judul Karya Ilmiah/Makalah: PENGARUH INTERNET BAGI PERKEMBANGAN REMAJA

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Internet ialah jaringan global antar komputer untuk berkomunikasi dari satu lokasi ke
lokasilainnya di belahan dunia (seperti sekolah, universitas, institusi riset, museum, bank,
perusahaan bisnis, perorangan, stasiun TV ataupun radio). Internet berfungsi sebagai aspek
komunikasi, penyedia informasi, dan fasilitas untuk promosi. Internet dapat menghubungkan
kita dengan berbagai pihak di berbagai lokasi di seluruh dunia. Misalnya kita bisa kirim data
atau surat dengan berbagai pihak diseluruh dunia dengan menggunakan fasilitas Electronic
mail (E-mail). Selain fasilitas Electronic mail internet juga menyediakan fasilitas untuk
ngobrol yang dalam internet disebut chatting.

Kemampuan internet lainnya adalah Usenet, yaitu forum yang disediakan bagi
penggunainternet untuk berbagi informasi dan pemikiran mengenai suatu topik melalui
bulettin elektronik.Dengan menggunakan forum ini, pengguna dapat mengirim pesan
mengenai topik bersangkutan danmenerima tanggapan dari pihak lain. Internet terhubung
dengan ratusan katalog perpustakaan,sehingga penggunaannya dapat meneliti ribuan data base
yang terbuka untuk umum melalui jaringantersebut yang disediakan oleh perusahaan,
pemerintah ataupun niralaba. Pengguna internet dapatmempergunakan informasi ini untuk
berbagai keperluan. Beberapa metode atau alat untuk mengakses komputer dan mencari file
yang dapat diterapkan melalui internet adalah gopher, archie, dan wide area information
servers.
Dalam dunia bisnis internet digunakan sebagai alat penghubung yang praktis untuk
komunikasi antara perusahaan dengan pelanggan, tanpa harus memikirkan waktu dan
lokasi.Sekarang ini banyak situs ± situs yang melakukan penjualan barang dan jasa lewat
internet, dantentunya kita kalau ingin membeli harus memakai kartu kredit, jadi transaksi itu
terjadi lewatinternet.Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama para
remaja yang senantiasa bergaul dengan mewahnya dunia yang berteknologi, mewah, dan
praktis.

B. Rumusan Masalah
Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah: Bagaimana pengaruh internet
bagi perkembangan remaja?

C. Tujuan Penelitian
 Mengetahui pengaruh internet bagi perkembangan remaja.
Menambah referensi pustaka skolah.
Memenuhi tugas akhir semester 1 mata pelajaran Bahasa dan SastraIndonesia.

D. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam karya tulis ini adalah metode kepustakaan yaitu,
metodedengan mengambil data dari bahan pustaka yang relevan dengan bahan penelitian.
Selain itu metode yangdigunakan adalah metode observasi yaitu, metode dengan
pengumpulan data dengan menggunakan indra.

BAB II
LANDASAN TEORI

A. Asal Usul Internet

Pada awalnya Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh

DepartemenPertahanan Amerika Serikat di tahun 1969, melalui proyek ARPA yang disebut
ARPANET(Advanced Research Project Agency Network), dimana mereka
mendemonstrasikan bagaimanadengan hardware dan software komputer yang berbasis UNIX,
kita bisa melakukan komunikasidalam jarak yang tidak terhingga melalui saluran telepon.
Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan, kehandalan, seberapa besar informasi dapat
dipindahkan, dan akhirnya semua standar yang mereka tentukan menjadi cikal bakal
pembangunan protokol baru yang sekarang dikenalsebagai TCP/IP (Transmission Control
Protocol /Internet Protocol).

Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer. Pada saat ituDepartemen
Pertahanan Amerika Serikat (US Department of Defense) membuat sistem jaringankomputer
yang tersebar dengan menghubungkan komputer di daerah-daerah vital untuk mengatasi
masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk menghindari terjadinya informasiterpusat, yang
apabila terjadi perang dapat mudah dihancurkan. Pada mulanya ARPANET hanya
menghubungkan 3 situs saja yaitu Stanford Research Institute,University of California, Santa
Barbara, University of Utah, di mana mereka membentuk satu jaringan terpadu di tahun 1969,
dan secara umum ARPANET diperkenalkan pada bulan Oktober 1972. Kemudian ARPANET
dipecah manjadi dua, yaitu “MILNET´ dan “ARPANET”.

“MILNET” untuk keperluan militer dan “ARPANET” baru yang lebih kecil untuk
keperluannon-militer seperti, universitas-universitas. Gabungan kedua jaringan akhirnya
dikenal dengan namaDARPA Internet, yang kemudian disederhanakan menjadi
Internet.Selain itu Tim Berners-Lee juga membuat program browser pertama dan server
WWW pertama di dunia. Saat ini, browser yang sering digunakan adalah Internet Explorer,
Netscape danMozilla. Berners-Lee juga menulis piranti lunak yang mendefinisikan Hyper
Text Markup Language
(HTML), Uniform Resource Locator (URL), dan Hyper Text Transfer Protocol (HTTP).
Kesemuaaplikasi ciptaannya tersebut saat ini dipergunakan banyak orang untuk menampilkan
isi sebuah situsdan protokol bagaimana situs-situs dapat ditemukan di Internet dan
berkomunikasi satu samalainnya. Itulah mengapa Tim Berners-Lee dipercaya menjabat
sebagai pengarah World Wide WebConsortium.

Penemuan Tim Berners-Lee atas World Wide Web sendiri diawali ketika ia bekerja diCERN,
laboratorium fisika partikel milik Eropa di tahun 1980. Pada saat itu dia hanya dikontrak
bekerja selama 6 bulan sebagai perekayasa piranti lunak (software engineer). Oleh karena
CERNmerupakan institusi multi-nasional, Berners-Lee ingin membuat suatu software yang
dapatmenghubungkan data-data dan informasi yang dia miliki dan para peneliti lainnya agar
lebih efesien.Berners-Lee kemudian menamakan software
tersebut Enquire, kependekan dari Enquire Within Upon Everything, judul ensiklopedia yang
dia ingat pada masa kecilnya. Software ini kemudian dikembangkannya di luar CERN,
sehingga akhirnya berkembang pesat secepat perkembangan jaringan Internet itu sendiri.

Pada tahun 1991 Berners Lee kemudian memperkenalkan browser pertama. Pada waktu itu
browser ini belum banyak dipergunakan media WWW, hingga beberapa tahun kemudian
MarcAndressen meluncurkan browser yang lebih populer, Mosaic. Jika Marc Andressen
maupun ilmuwanlainnya berhasil menjadi milyuner berkat ciptaannya, Tim Berners-Lee
justru memilih tidak mematenkan penemuannya dan tetap konsisten pada bidang penelitian
dan pengembangan teknologi.Sikapnya yang rendah hati ini justru mengundang kekaguman
dan pujian dari banyak pihak. Diantaranya adalah dari Ratu Elizabeth II sendiri yang
menganugerahkan gelar kebangsawanan kepadanya. Selain itu Berners-Lee juga mendapatkan
penghargaan Millennium Technology Prizeyang merupakan penghargaan bidang teknologi
terbesar di bumi pada saat ini. Selain itu peraih penghargaan ini merupakan pemenang
pertama hadiah tahunan anugerah Yayasan Penghargaan Teknologi Finlandia.

Saat ini, Tim Berners Lee menjabat Direktur World Wide Web Consortium (W3C) yang
berkantor di Massachussets Institute of Technology. W3C adalah sebuah organisasi yang
memiliki400-an anggota dengan staf sekira 40 orang yang tersebar di seluruh dunia.

Tujuan World Wide Web Consortium sendiri adalah mengembangkan teknologi yang
dapatdigunakan lintas platform (interoperable technologies), menetapkan spesifikasi, aturan-
aturan,menciptakan berbagai piranti lunak dan alat-alat lainnya yang dapat mengoptimalkan
penggunaan temuannya, World Wide Web. Anggota World Wide Web Consortium terdiri
dari Microsoft, Adobe,Intel, Macromedia, Oracle, dan masih banyak lagi. Mereka
 bekerjasama mengembangkan teknologiyang mengeksploitasi WWW agar dapat digunakan
oleh lebih banyak orang.

BAB III
PEMBAHASAN

A. Manfaat Internet Bagi Remaja

A.1 Umum

Umum menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti untuk orang banyak (1996:1103).
Berdasarkan suvey di Amerika Serikat membuktikan jika berselancar di dunia maya, bermain
game online, dan bermain situs jejaring sosial justru baik bagi perkembangan remaja. Digital
Youth Project yang disponsori MacArthur Foundation selama tiga tahun
berhasilmembuktikan internet baik bagi perkembangan remaja. Proyek yang dilakukan selama
tiga tahun itumelibatkan 800 remaja dan orang tua untuk mengetahui peningkatan
kemampuan teknologi remaja. Hal ini juga mematahkan anggapan para orangtua yang
menyatakan bermain internet hanyamembuang waktu saja.

A.2 Dalam Pendidikan

Internet merupakan sebuah layanan yang memudahkan kita menambah wawasan,

berkomunikasi, dan juga memudahkan kita untuk mencari suatu bahan yang mungkin sulit
dicarisecara nyata. melalui akses dunia maya internet ini, kita dapat menambah wawasan,
berkomunikasi jarak jauh dan juga mencari informasi yang sangat kita butuhkan. Dalam dunia
pendidikan internet dapat membantu siswa untuk mengakses berbagai informasi dan ilmu
pengetahuan serta sharing risetantarsiswa terutama dengan mereka yang berjauhan tempat
tinggalnya.

B. Dampak Negatif Internet Bagi Remaja

Aneka macam materi yang berpengaruh negatif pun bertebaran di internet. Misalnya:
pornografi, kebencian, rasisme, kejahatan, kekerasan, dan sejenisnya. Berita yang bersifat
pelecehanseperti pedofolia, dan pelecehan seksual pun mudah diakses oleh siapa pun. Barang-
barang seperti viagra, alkhol, narkoba banyak ditawarkan melalui internet. Bahkan, melalui
internet orang jugamelakukan penipuan dan pencurian.

Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama para remaja yang senantiasa
bergaul dengan mewahnya dunia yang berteknologi, mewah, dan praktis, Internet bisa
didapatkandimanapun kita berada, dengan bermodalkan telepon selular yang memiliki
koneksi internet, internet dapat diakses dengan mudahnya melalui telepon selular dimanapun
 kita berada, atau jika tidak, disetiap sudut kota pasti terdapat sebuah warung yang menjual
jasa internet atau yang biasa disebut dengan “warnet”, dengan adanya internet, akses atau
jalan terhadap penyampaian informasi-informasi yang ada di dunia ini dapat diambil dengan
mudahnya seraya membalikkan tangan atau mengejapkan mata, banyak ilmu pengetahuan
yang begitu melimpah disana, informasi mengenai apapun dapat kita temukan di jagat internet
ini, para remaja tidak luput dengan yang namanya informasi dan ilmu pengetahuan, internet
ini adalah media yang paling efektif dan mudah untuk didapatkan dan diakses oleh siapa saja
dimanapun, walaupun tak dapat dipungkiri bahwa karenaadanya kebebasan ini dapat terjadi
pula penyalahgunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk kriminalitas atau asusila.

Para pelajar yang baru mengenal internet biasanya menggunakan fasilitas ini untuk
mencarihal yang aneh-aneh. Seperti gambar-gambar yang tidak senonoh, atau video-video
aneh yang bersifat asusila´lainnya yang dapat mempengaruhi jiwa dan kepribadian dari siswa
itu sendiri, sehingga siswaterpengaruh dan mengganggu konsentrasinya terhadap proses
pembelajaran disekolah. Namun demikian tidak semua siswa melakukan hal yang demikian,
hanya segelintir pelajar yang usil sajayang dapat melakukannya karena kurang memiliki rasa
tanggung jawab terhadap diri pribadi dan sekitarnya. Namun pada umumnya internet
digunakan oleh setiap pelajar untuk mencari atau mendapatkan informasi.

Hal ini dapat menjadi sebuah motivator terhadap pelajar untuk terus berkembang dan
jugadapat berfungsi sebagai penghancur (generasi muda), remaja adalah makhluk yang rentan
terhadap perubahan disekitarnya, dia akan mengikuti hal yang paling dominan yang berada
didekatnya jadikemungkinan terjadinya perubahan yang drastis dalam masa-masa remaja akan
mendorong kearah mana remaja itu akan berjalan, kearah positif atau negative tergantung dari
mana di memulai. Remaja yang kesehariannya bergaul dengan internet akan lebih tanggap
terhadap perubahan informasi disekitarnya karena ia terbiasa dan lebih mengetahui tentang
informasi-informasi tersebutsehingga dia lebih daripada yang lainnya. Tetapi selain itu,
remaja yang memiliki kecenderungan pada hal yang negatif justru sebaliknya, dia akan
nampak pasif karena hanya diperbudak olehkemudahan dan kayaan informasi dari internet
tersebut.

BAB IV
PENUTUP

B. Kesimpulan

Di negara kita tercinta ini sudah mulai banyak sekolah-sekolah yang memanfaatkan internet
sebagai sarana penting dalam kegiatan pembelajaran. Banyak manfaat yang mereka peroleh
dari internet, terutama dalam proses komunikasi dan penggalian informasi, namun tidak
sedikit yang menyalahgunakan penggunaan internet.
B. Saran

Sebaiknya para remaja dapat memanfaatkan media internet secara maksimal dalam
peningkatan kualitas diri sekaligus peningkatan sumber daya manusia seutuhnya sebagai
generasi penerus bangsa. Sebaliknya jangan sekali-kali menyalahgunakan penggunaan
internet yang dapatmerusak moral remaja sehingga kita dapat meneruskan cita-cita proklamasi
bangsa Indonesia yangtelah dikumandangkan pertama kali oleh Soekarno-Hatta atas nama
bangsa Indonesia.

DAFTAR PUSTAKA

Tim Penyusun.1996.Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta:Balai PustakaAhira, Anne.2010.

Manfaan Internet Bagi Pelajar. http://www.anneahira.com/manfaat-internet-bagi-pelajar.htm,
Diakses pada tanggal 12 Februari 2012