91%(23)91% menganggap dokumen ini bermanfaat (23 suara)
6K tayangan2 halaman
Dokumen tersebut berisi matrik rencana peningkatan kompetensi (PK) untuk seorang guru magang bernama Bara Indrawan. Matrik tersebut memuat 5 aspek kompetensi yang perlu ditingkatkan beserta langkah-langkah persiapan, tindakan, dan hasil yang diharapkan untuk meningkatkan setiap kompetensi.
Dokumen tersebut berisi matrik rencana peningkatan kompetensi (PK) untuk seorang guru magang bernama Bara Indrawan. Matrik tersebut memuat 5 aspek kompetensi yang perlu ditingkatkan beserta langkah-langkah persiapan, tindakan, dan hasil yang diharapkan untuk meningkatkan setiap kompetensi.
Dokumen tersebut berisi matrik rencana peningkatan kompetensi (PK) untuk seorang guru magang bernama Bara Indrawan. Matrik tersebut memuat 5 aspek kompetensi yang perlu ditingkatkan beserta langkah-langkah persiapan, tindakan, dan hasil yang diharapkan untuk meningkatkan setiap kompetensi.
MATRIK PENYUSUNAN RENCANA PENINGKATAN KOMPETENSI (PK) DI SEKOLAH MAGANG
Nama` : BARA INDRAWAN, S. Pd.I
Instansi : SDN SARAKAN II
No Aspek Kompetensi persiapan Tindakan Hasil yang
yang paling yang diharapkan lemah (dari dilakukan AKPK) A b c d e f 1. Kepribadian Berbagi -Menyusun Melakukan Dapat meneladani pengetahuan jadwal shadowing sikap baik pada mentor dan pertemuan terhadap 2 pengalaman dengan mentor 2 yang kepada kepala berinteraksi teman-teman sekolah terhadap guru- sejawat magang 2 guru berkaitan -Mempelajari dengan tugas kelebihan sehari-hari yang ada pada pribadi mentor 2
2. Manajerial Memahami -Menyusun Bertanya Dapat menyusun
penyusunan jadwal bagaimana RKJM dan RAKS RKJM dan pertemuan cara dengan baik RKAS dengan penyusunan kepala RKJM dan sekolah RKAS magang 2 -Mempersiapka n dokumen RKJM dan RAKS -Menyusun daftar pertanyaan untuk mentor 2
3. Supervisi Guru Memiliki -Menyusun Melakukan Dapat mengkaji
dan Tendik pengalaman jadwal wawancara dan masalah yang tekait dalam pertemuan shadowing supervisi akademik mengkaji dengan mentor 2 masalah yang kepala tekait sekolah supervisi magang 2 akademik -Menyiapkan instrument supervise akademik -Menyusun daftar pertanyaan untuk mentor 2
4. Pengembangan Membuat -Menyusun Melakukan Membuat alternatif
Kewirausahaan alternatif jadwal wawancara dan pemecahan masalah pemecahan pertemuan shadowing yang relevan dan tepat, masalah yang dengan program sehingga relevan dan kepala inovatif yang menghasilkan kinerja tepat, sekolah terdapat pada yang efektif dan sehingga magang 2 sekolah efesien menghasilkan - magang 2 kinerja yang efektif dan efesien. 5 Sosial Memahami -Menyusun Melakukan Dapat bekerjasama penyusunan jadwal wawancara dengan pihak lain program kerja pertemuan bagaimana sama dengan dengan mentor 2 dapat pihak lain, kepala bekerjasama baik sekolah dengan pihak perseorangan magang 2 lain maupun -Menginventarisi institusi r pihak luar dengan baik, yang untuk bekerjasam mendukung a dengan pelaksanaan sekolah kegiatan magang 2 pendidikan di sekolah
Petunjuk pengisian matrik Matriks PK:
1. Kolom a : diisi dengan nomer urut; 2. Kolom b : diisi dengan Kompetensi kepala sekolah; 3. Kolom c : diisi 1 indikator terendah dari hasil AKPK untuk setiap kompetensi; 4. Kolom d : diisi dengan tahapan langkah-langkah persiapan dalam melaksanakan PK; 5. Kolom e : diisi dengan tindalkan/program untuk meningkatkan kompetensi yang rendah 6. Kolom f : diisi dengan hasil yang diharapkan berkaitan pelaksanaan PK