1

KATA PENGANTAR

Dokumen Standar Komptensi Lulusan Sarjana Manajemen Program Studi

Manajemen ini merupakan dokumen resmi yang dirilis oleh Program Studi Manajemen
dengan jenjang Sarjana Manajemen (S.Mn) terkait Standar Capaian Pembelajaran Lulusan
Program Studi Manajemen di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - IBEK Pangkalpinang.
memperlihatkan Karakteristik Program Studi yang meliputi:
a. Identitas Program Studi
b. Visi, Misi, Tujuan
c. Proses Pembelajaran, Kurikulum
d. Metode dan Strategi Pembelajaran
e. Metode Evaluasi
f. Indikator Kualitas dan Penilaian.
Tujuan dibuatnya Standar Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi
Manajemen adalah dalam rangka menjamin terlaksananya Mutu Akademik dalam proses
pembelajaran pada Program Studi Manajemen sehingga setiap sumber daya yang dimiliki
memiliki persamaan gerak demi terealisasi rumusan cita – cita Program Studi melalui
rumusan visioner Program Studi Manajemen.

Pangkalpinang, 18 November 2020

STIE-IBEK Pangkalpinang
KAPRODI MANAJEMEN

Ryan Hasianda Tigor., S.Tr.Sn., M.M

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 2

RUMUSAN KEBIJAKAN IDENTITAS DIRI

PROGRAM STUDI MANAJEMEN STIE-IBEK PANGKALPINANG

VISI - MISI-TUJUAN-SASARAN
PROGRAM STUDI MANAJEMEN

VISI
“Berupaya mewujudkan program studi manajemen yang unggul serta berikhtiar menjadi
pelopor komunitas pasar modal dan digitalisasi ekonomi di daerah provinsi Kepulauan
Bangka Belitung baik pada tingkat akademisi maupun praktisi, yang handal dalam teori
dan terdepan dalam aplikasi, dengan biaya yang terjangkau dan berintegritas.".

Pendeklarasian visi program studi diatas adalah wujud respon atas upaya penyelarasan
terhadap visi besar lembaga di mana program studi Manajemen bernaung, yaitu Sekolah
Tinggi Ilmu Ekonomi – Institut Bisnis Ekonomi dan Keuangan atau yang disingkat dengan
STIE-IBEK Pangkal Pinang.
Visi program studi Manajemen terdapat penyelarasan, terkandung didalamnya konsistensi
atas penjabaran dari visi lembaga. Hal tersebut adalah hal yang sangat penting dalam
rangka mewujudkan persamaan Bahasa dan Gerak dalam ekosistem melalui sinergitas
optimal, sehingga pencapaian visi melalui aktivitas yang tertuang dalam tiap agenda kerja
dapat berjalan dengan baik.

Misi Program Studi Manajemen STIE-IBEK:

1. Menjunjung tinggi nilai – nilai agama yang tercermin dalam kebhinnekaan dengan
mengedepankan martabat serta nilai kemanusiaan dalam menjalankan kemandirian
akademik yang bertanggung jawab dan memiliki nilai keilmuan yang berintegrasi
terhadap kepentingan kehidupan berbangsa.
2. Mempersiapkan ekosistem kampus yang mendukung aspek pengembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi melalui kajian - kajian ilmiah dalam upaya
menghasilkan rumusan maupun temuan baru di bidang Bisnis, Ekonomi, dan
Keuangan sebagai bentuk pengabdian didalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara.
3. Sinergi dalam meningkatkan kompetensi pendidikan professional dan akademik
dalam bidang Ekonomi Digital dan Manajemen Investasi dengan integritas dan

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 3

perencanaan ilmiah yang terstruktur yang disesuaikan dengan dinamika perubahan

lingkungan ekonomi dan bisnis.
4. Meningkatkan, mendorong serta memfasilitasi open-collaboration yang melibatkan
seluruh elemen kampus dengan berbagai pihak, baik dalam skala regional, nasional
maupun internasional.
5. Menyelenggarakan proses belajar mengajar yang adil dan merata terhadap seluruh
peserta didik, serta yang berfokus pada peningkatan kemampuan terhadap aspek
critical thinking dan problem solving.

Tujuan Program Studi Manajemen:

1. Melahirkan sumber daya manusia bidang Manajemen dengan kompetensi yang
dikenal luas pada lintas sektoral, baik Pemerintahan Daerah, Perusahaan
Swasta/BUMN-D dan Berwirausaha;
2. Mewujudkan sumber daya manusia bidang Manajemen yang dapat dikenal dan
diakui dalam rangka memenuhi kebutuhan tenaga terampil pada industri Pasar
Modal Indonesia;
3. Sumber referensi ilmiah melalui kegiatan penelitian Dosen dan Mahasiswa serta
pengabdian masyarakat bidang Manajemen baik tingkat Daerah, Nasional dan
Internasional;
4. Merawat dan meningkatkan profesionalitas program studi melalui kerjasama
dengan Badan Hukum Yayasan, Perseroan Terbatas dan Profesional sebagai
tatalaksana penyerapan pengetahuan tacit sebagai langkah dasar program studi
melakukan inovasi.

Sasaran Program Studi Manajemen:

1. Menghasilkan lulusan Manajemen yang dapat memperoleh pekerjaan bidang
Manajerial maupun Akuntansi;
2. Menghasilkan lulusan Manajamen yang berdaya saing tinggi dengan
berkemampuan mengikuti dinamika perkembangan Bisnis, Teknologi Informasi
dan Ilmu Pengetahuan;
3. Meningkatkan lulusan Manajemen bernilai tambah melalui sertifikasi profesi
Manajemen dan profesi pada industri Pasar Modal Indonesia;
4. Meningkatkan profesionalitas pelayanan akademik dan kemahasiswaan serta
administrasi akademik pada program studi Manajemen;
5. Meningkatkan kemampuan mengajar dan penelitian Dosen dilingkungan program
studi Manajemen;
6. Meningkatkan pengabdian masyarakat sivitas akademika di ruang program studi
Manajemen untuk lahirkan solusi atas kebutuhan yang paling dekat pada sisi
masyarakat;

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 4

7. Menghasilkan lulusan Manajemen yang senantiasa menjaga norma dan nilai – nilai
budaya yang dimilikinya sebagai ciri khas dan selingkungan lulusan (an
uniqueness graduate).

RUMUSAN KEBIJAKAN PROSES PEMBELAJARAN

(1) Standar Proses Pembelajaran ini merupakan penerjemahan Peraturan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 Tentang
Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
(2) Standar Proses Pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang pelaksanaan
pembelajaran pada Program Studi Manajemen untuk memperoleh capaian
pembelajaran lulusan Sarjana Manajemen di lingkungan Kampus STIE-IBEK
Pangkalpinang.
(3) Selanjutnya pada perumusan kebijakan proses pembelajaran merujukan mencakup
karakteristik; a) Karakteristik Proses Pembelajaran, b) Perencanaan Proses
Pembelajaran, c) Pelaksana Proses Pembelajaran; dan d) Beban Belajar Mahasiswa.
(4) Adapun karakteristik yang dimaksud pada ayat (3) diatas sebagaimana juga
dijelaskan dan/atau merujuk Peraturan Menteri yang dimaksud pada ayat (1), yaitu
bersifat; a) Interaktif, b) Holistik, c) Kolaboratif, dan d) Berpusat pada Mahasiswa.
(5) Penjabaran spesifik atas karakteristik yang dimaksud dapat menggunakan
penjelasan yang telah disampaikan pada Peraturan Menteri yang sama tepatnya
pada Pasal 11 Ayat (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8), (9) dan (10).

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 5

PROSES PEMBELAJARAN

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan

tujuan, ranah belajar dan hierarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai
strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis
bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.
Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan
memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa),
penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

1. Kehadiran Dosen
Jumlah kehadiran dosen untuk melaksanakan tatap muka dikelas dalam satu
semester adalah minimal 14 pertemuan dan maksimal 16 pertemuan.
Kehadiran dosen dilakukan secara langsung dengan cara mengisi berita
acara mengajar yang telah disiapkan. Apabila dosen tidak mengisi berita
acara , maka honor mengajarnya tidak akan dibayarkan.

2. Kehadiran Mahasiswa
Kehadiran mahasiswa minimal 70%. Bilamana tingkat kehadiran kurang
dari 70% maka mahasiswa tersebut tidak lulus. Untuk jumlah kehadiran
mahasiswa bisa melihat di absen kehadiran mahasiswa yang telah
tandatangani saat hadir dalam kuliah.

3. Materi Perkuliahan
Dosen pengampu mata kuliah mempersiapkan materi perkuliahan sesuai
dengan SAP dan Rencana Perkuliahan Semester.

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 6

KEBIJAKAN SUASANA AKADEMIK

Program Studi Manajemen di Sekolah Tinggi Ilmu - IBEK Pangkalpinang

memastikan bahwa Suasana Akademik dapat tercipta dengan kondusifitas sehingga
diharapkan mampu hadirkan kontribusi nyata terhadap capaian lulusan Sarjana
Manajemen. Melalui dokumen ini dijabarkan Kebijakan Suasana Akademik pada tingkat
Program Studi. Adapun Suasana akademik yang ada terkandung dalam peraturan atau
dokumen pengelolaan Program Studi meliputi hal-hal yang sebagai berikut:

(1) Hubungan dosen dengan Mahasiswa, hal ini terealisasi dalam kegiatan Perkuliahan,
Bimbingan Akademik melalui PA, Bimbingan pada saat menyusun Tugas Akhir,
Bimbingan dari dosen pengampu mata kuliah berkaitan dengan proses belajar
mengajar dan penyusunan tugas.
(2) Hubungan dosen dengan dosen, hal ini terealisasi dalam kegiatan rapat antar dosen,
rapat di tingkat lembaga Program Studi serta dalam kegiatan penelitian dan
pengabdian masyarakat.
(3) Hubungan tenaga kependidikan dengan mahasiswa, hal ini terealisasi dalam bentuk
hubungan pelayanan tenaga kependidikan kepada mahasiswa.
(4) Hubungan mahasiswa dengan mahasiswa, hal ini terealisasi dalam bentuk kegiatan
penyusunan tugas-tugas mata kuliah, himpunan senat mahasiswa Manajemen,
kegiatan ekstrakurikuler.
(5) Kegiatan ilmiah dosen, hal ini direalisasikan dalam bentuk kegiatan penulisan
karya ilmiah, jurnal ilmiah, dan pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi yang lain..
(6) Sarana pendukung, dalam menumbuhkan suasana akademik yang kondusif
memerlukan sarana dan prasarana yang memadai, oleh karena itu di lingkungan
STIE-IBEK Pangkalpinang telah memiliki sarana dan prasarana yang memadai,
antara lain lab. komputer dan perpustakaan

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 7

PERENCANAAN PROSES PEMBELAJARAN

(1) Perencanaan proses pembelajaran disusun untuk setiap mata kuliah dan disajikan
dalam rencana pembelajaran semester (RPS).
(2) Rencana pembelajaran semester (RPS) diterapkan dan dikembangkan oleh dosen
secara mandiri atau bersama dalam kelompok keahlian suatu bidang ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi dalam program studi.
(3) Rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain wajib ditinjau dan
disesuaikan secara berkala dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
(4) Rencana pembelajaran semester (RPS) paling sedikit memuat:
a. Nama program studi, nama dan kode mata kuliah, semester, sks, nama
dosen pengampu;
b. Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah;
c. Kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran untuk
memenuhi capaian pembelajaran lulusan;
d. Bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai;
e. Metode pembelajaran;
f. Waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap tahap
pembelajaran;
g. Pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam deskripsi tugas
yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama satu semester;
h. Kriteria, indikator, dan bobot penilaian; dan
i. Daftar referensi yang digunakan.

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 8

PELAKSANAAN P R O S E S P E M B E L A J A R A N

(1) Pelaksanaan proses pembelajaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 ayat (2)
huruf c berlangsung dalam bentuk interaksi antara dosen, mahasiswa, dan sumber
belajar dalam lingkungan belajar tertentu.
(2) Proses pembelajaran di setiap mata kuliah dilaksanakan sesuai Rencana
Pembelajaran Semester (RPS) atau istilah lain dengan karakteristik sebagaimana
dimaksud dalam Pasal 11.
(3) Proses pembelajaran yang terkait dengan penelitian mahasiswa wajib mengacu
pada Standar Nasional Penelitian.
(4) Proses pembelajaran yang terkait dengan pengabdian kepada masyarakat oleh
mahasiswa wajib mengacu pada Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat.

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 9

PROSES PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN KURIKULER

(1) Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib dilakukan secara sistematis
dan terstruktur melalui berbagai mata kuliah dan dengan beban belajar yang
terukur.
(2) Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib menggunakan metode
pembelajaran yang efektif sesuai dengan karakteristik mata kuliah untuk mencapai
kemampuan tertentu yang ditetapkan dalam matakuliah dalam rangkaian
pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 10

METODE PEMBELAJARAN

(1) Metode pembelajaran sebagaimana dinyatakan selain diatas, dapat dipilih untuk
pelaksanaan pembelajaran mata kuliah meliputi: diskusi kelompok, simulasi, studi
kasus, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis
proyek, pembelajaran berbasis masalah, atau metode pembelajaran lain, yang dapat
secara efektif memfasilitasi pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.
(2) Setiap mata kuliah dapat menggunakan satu atau gabungan dari beberapa metode
pembelajaran sebagaimana diatas dan diwadahi dalam suatu bentuk pembelajaran.
(3) Bentuk pembelajaran tersebut dapat berupa: a) Selama paling sedikit 8 (delapan)
minggu, b) Beban belajar mahasiswa paling banyak 9 (sembilan) sks, c) Sesuai
beban belajar mahasiswa untuk memenuhi capaian pembelajaran yang telah
ditetapkan.
(4) Bentuk pembelajaran selain di atas bagi program pendidikan diploma empat,
program sarjana, program profesi, program magister, program magister terapan,
ditambah bentuk pembelajaran berupa penelitian, perancangan, atau
pengembangan.
(5) Bentuk pembelajaran berupa penelitian, perancangan, atau pengembangan
merupakan kegiatan mahasiswa dibawah bimbingan dosen dalam rangka
pengembangan sikap, pengetahuan, keterampilan, pengalaman otentik, serta
meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa.
(6) Selanjutnya bagi program pendidikan diploma empat, program sarjana, program
profesi, dan program spesialis wajib ditambah bentuk pembelajaran berupa
pengabdian kepada masyarakat.
(7) Bentuk pembelajaran berupa pengabdian kepada masyarakat merupakan kegiatan
mahasiswa dibawah bimbingan dosen dalam rangka memanfaatkan ilmu
pengetahuan dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan
mencerdaskan kehidupan bangsa.

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 11

BEBAN BELAJAR

(1) Beban belajar mahasiswa, dinyatakan dalam besaran SKS.

(2) Semester merupakan satuan waktu proses pembelajaran efektif selama paling
sedikit 16 (enam belas) minggu, termasuk ujian tengah semester dan ujian akhir
semester.
(3) Satu tahun akademik terdiri atas 2 (dua) semester dan perguruan tinggi dapat
menyelenggarakan semester.
(4) Semester antara sebagaimana dimaksud pada ayat (3) diselenggarakan; a) Selama
paling sedikit 8 (delapan) minggu; b) Beban belajar mahasiswa paling banyak 9
(sembilan) sks; c) Sesuai beban belajar mahasiswa untuk memenuhi capaian
pembelajaran yang telah ditetapkan.
(5) Apabila semester antara diselenggarakan dalam bentuk perkuliahan, tatap muka
paling sedikit 16 (enam belas) kali termasuk ujian tengah semester antara dan ujian
akhir semester antara.

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 12

KETENTUAN SKS (SATUAN KREDIT SEMESTER)

(1) 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa kuliah, responsi, atau tutorial, terdiri
atas: a) Kegiatan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester; b)
Kegiatan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit per minggu per semester;
dan c) Kegiatan mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.
(2) 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa seminar atau bentuk lain yang
sejenis, terdiri atas:a) Kegiatan tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per
semester; dan b) Kegiatan mandiri 70 (tujuh puluh) menit per minggu per semester.
(3) Perhitungan beban belajar dalam sistem blok, modul, atau bentuk lain ditetapkan
sesuai dengan kebutuhan dalam memenuhi capaian pembelajaran.
(4) 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa praktik lapangan, penelitian,
pengabdian kepada masyarakat, dan/atau proses pembelajaran lain yang sejenis,
170 (seratus tujuh puluh) menit per minggu per semester.

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

 13

c a t a t a n:

©️2020. SPMI STIE-IBEK PANGKALPINANG | PRODI MANAJEMEN | STANDAR PROSES PEMBELAJARAN