KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMPS Tunas Pertiwi

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian

N Kompetensi Kela Materi Indikator Soal Level No Bentuk

o Dasar s Kognitif Soal Soal
1 3.1 Memahami VIII Menggamb  Siswa dapat menyebutkan model sebagai L1 1
unsur, prinsip, ar Model objek gambar
teknik, dan  Siswa dapat menyebutkan selain prinsip L1 2
prosedur menggambar model
menggambar  Siswa dapat memahamiarti dari komposisi L1 3
menggunakan  Siswa dapat memahami arti dari proporsi L1 4
model dengan  Siswa dapat mnyebutkan selain unsur L1 5
berbagai bahan menggambar model PG
 Siswa dapat memahami fungsi easel L2 6
 Siswa dapat menyebutkan arti dari L1 7
komposisi asimetris
 Siswa dapat meyebutkan media yang L1 8
tepatdalamlankahawalmembuatsketsa
 Siswa dapat memahami gambar komposisi L1 9
sentral L1 10
 Siswa dapat menyebutkan media dalam
menggambar model L1 11
 Siswadapatmenyebutkanteknikdalammeng
gambar model L1 12
 Siswa dapat menyebutkan teknik
menggambar pointilis
2 Memahami VIII Menggamb  L1 13 PG
prosedur ar Ilustrasi  Siswa dapat memahami pengertian
menggambar menggambar ilustrasi L1 14
ilustrasi dengan  Siswa dapat menyebutkan corak gambar L1 15
teknik manual realistis L1 16
atau digital  Siswa dapat menyebutkan pengertian dari L1 17
vignette
 Siswa dapat menyebutkan fungsi gambar L1 18
ilustrasi L1 19
 Siswa dapat menyebutkan menggambar
ilustrasi karikatur
 Siswa dapat memahami gambar komik
 Siswa dapat menyebutkan teknik
menggambar ilustrasi dengan teknik
digital
3 3.1 Memahami VIII Gaya  Siswa dapat menyebutkan arti dari lagu L1 20 PG
teknik dan gaya Bernyanyi daerah nusantara
menyanyi lagu- Lagu  Siswa dapat menyebutkan pengertian dari L1 21
lagu daerah Daerah lagu populer
 Siswa dapat menyebutkan teknik L1 22
pernapasan diafragma
 Siswa dapat menyebutkan L1 23
teknikartikulasidialeksetempat
 Siswa dapat menyebutkan L1 24
fungsidarilagudaerahsebagai media
upacaraadat L1 25
 Siswa dapat mengetahui arti bernyanyi L1 26
unisono
 Siswa dapat memahami hal-hal yang harus L1 27
diperhatikan ketika bernyanyi L1 28
 Siswa dapat megetahui ciri lagu daerah L1 29
 Siswa dapat menyebutkan lagu daerah L1 30
 Indramayu
 Siswa dapat memahami arti dari artikulasi L1 31
 L1 32
 Siswa dapat memahami teknik vibrato L1 33
dalam bernyanyi
 Siswa dapat memahami arti dari nada L1 34
 Siswa dapat memahami arti dari sinden L1 35
 Siswa dapat memahami L1 36
fungsimusiksebagai media
 penerangan L1 37
 Siswa dapat menebutkanlagudarimaluku
 Siswa dapat memahami
penyajianmusiktradisional
 Siswa dapat menyebutkan lagu-lagu
daerah yang berfungsi sebagai media
bermain
 Siswa dapat menyebutkan lagu daerah
yang berasal dari Maluku
4 3.3 Memahami VIII Memainka  Siswa dapat menyebutkan alat musik khas L1 38 PG
teknik n alat daripapua
permainan musik  L1 39
salah satu alat tradisional  Siswa dapat menyebutkan L1 40
musik pengertiandaritarling
tradisional  Siswa dapat menyebutkan alat musik
secara daribetawi
perseorangan
5 3.1 Memahami  Siswa dapat menyebutkan media –media L2 41 Esay
unsur, prinsip, menggambarmodel
teknik, dan
prosedur
menggambar
menggunakan
 model dengan
berbagai bahan
6 3.1 Memahami  Siswa dapat menyebutkan prinsip-prinsip 42 Esay
unsur, prinsip, dalam menggambar model
teknik, dan
prosedur
L1
menggambar
menggunakan
model dengan
berbagai bahan
7 3.2 Memahami  Siswa dapat membuatkan salah satu 43 Esay
prosedur contoh dari gambar ilustrasi
menggambar
L2
ilustrasi dengan
teknik manual
atau digital
8 3.3 Memahami  Siswadapatmenyebutkanfungsilagudaerah 44 Esay
teknik pesalah
satu al
L2
tradisional
secara
perseorangan
3.1 Memahami  Siswadapatmenyebutkanteknikpernapasan L1 45 Esay
teknik dan gaya dalambernyanyi
menyanyi lagu-
lagu daerah

Losarang, 13 Oktober 2018

Mengetahui :
KepalaSekolah, Penyusun,
NIP NIP