SATUAN ACARA PENYULUHAN

Bidang Study: Pendidikan Kesehatan

Topik : Diare
Sasaran : Peserta lomba HKN
Tempat : Dinas kesehatan Kabupaten Bondowoso
Hari/Tanggal : Kamis, 08 Nopember 2012
Waktu : 1 x 30 menit

I. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

Pada akhir proses penyuluhan, dapat mengetahui penyakit diare.

II. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

Setelah diberikan penyuluhan peserta dapat :
1. Menyebutkan pengertian diare.
2. Tanda – tanda diare.
3. Dampak dari diare
4. Pencegahan dan penangan diare

III. SASARAN
Peserta HKN

IV. MATERI
1. Menyebutkan pengertian diare.
2. Tanda – tanda diare.
3. Dampak dari diare
4. Pencegahan dan penangan diare

V. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab

VI. MEDIA
VII. Leaflet
VIII. KRITERIA EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
 Peserta hadir ditempat penyuluhan
 Penyelenggaraan penyuluhan dilaksanakan Dians Kesehatan
Kabupaten Bondowoso.
 Pengorganisasian penyelenggaraan penyuluhan dilakukan
sebelumnya

2. Evaluasi Proses
 Peserta antusias terhadap materi penyuluhan
 Peserta tidak meninggalkan tempat penyuluhan
 Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara
benar
3. Evaluasi Hasil
 Peserta mengetahui tentang diare, tanda – tanda diare, bagaimana
dampak diare, dan pencegahan serta penanganan diare.
 Peserta hadir saat pertemuan

IX. KEGIATAN PENYULUHAN

WAKTU KEGIATAN PENYULUH KEGIATAN PESERTA

1. 3 Pembukaan :
menit  Membuka kegiatan dengan  Menjawab salam
mengucapkan salam.
 Memperkenalkan diri  Mendengarkan
 Menjelaskan tujuan dari  Memperhatikan
penyuluhan
 Menyebutkan materi yang  Memperhatikan
akan diberikan
2. 15 Pelaksanaan :
menit  Menjelaskan tentang  Memperhatikan
pengertian diare
 Menjelaskan tentang tanda  Memperhatikan
– tanda diare
 Memberi kesempatan
kepada peserta untuk  Bertanya dan menjawab
bertanya pertanyaan yang diajukan
  Menjelaskan hal-hal yang  Memperhatikan
berhubungan dengan
bagaimana dampak terjadi
diare, dan pencegahan  Bertanya dan menjawab
serta penangan diare. pertanyaan yang diajukan
 Memberi kesempatan
kepada peserta untuk
bertanya
3. 10 Evaluasi :
menit  Menanyakan kepada  Menjawab pertanyaan
peserta tentang materi
yang telah diberikan, dan
reinforcement kepada
peserta yang dapat
menjawab pertanyaan.
4. 2 Terminasi :
menit  Mengucapkan terimakasih  Mendengarkan
atas peran serta peserta.
 Mengucapkan salam  Menjawab salam
penutup

X. PENGORGANISASIAN
Pembicara/Fasilitator : Isnaini
Observer/Supervisor : Sri Pujiastutik S.Kep. Ners.

Materi :
APA ITU DIARE ?
Diare adalah buang air besar encer dengan frekuensi lebih dari 3 kali sehari dan
juga sering disebut mencret

FAKTOR- FAKTOR PENYEBAB DIARE :

 Makan makanan yang belum masak, atau makanan yang sudah basi
 Minum air mentah
 Tidak tahan ternadap makana tertentu (alergi)
 Masuknya bibit penyakit kedalam perut, meliputi :
 Makan makanan yang teklah tercemar penyakit
 Tidak mencuci makanan sebelum makan
 Kekurangan gizi
 Daya tahan tubuh yang kurang

TANDA DAN GEJALA DIARE :

 BAB encer lebih dari 3 kali perhari
 Badan lemas
 Nyeri perut
 Perut kembung
 Nafsu makan berkurang dan mual

DAMPAK DARI DIARE :

 Penurunan berat badan
 Badan lemas dan mata cekung
 Menimbulkan kematian jika kehilangan cairan dan garam dibiarkan

PENCEGAHAN DIARE :
 Gunakan selalu air bersih
 Buang air besar pada tempatnya
 Makanan bersih atau tidak tercemar
 Mencuci tangan sebelum makan
 Menggunakan alat makan yang bersih
 Mencuci bahan makanan dengan benar
PENANGANAN DIARE :
 Bawa ke petugas kesehatan bila :
 BAB encer semakin sering dan dalam jumlah yang banyak
 Ada muntah berulang
 Demam yang tinggi
 Ada darah dalam tinja
 Tidak mau makan atau minum

 Cara pembuatan LGG ( larutan gula garam )

 Alat : - gelas berukuran sedang

- alat pengaduk (sendok)

 Bahan : - alat pengaduk ( sendok )

- gula
- garam

 Cara membuat LGG :

Larutkan satu sendok gula pasir dan ¼ sendok garam gelas berisi air matang
(hangat atau dingin), kemudian aduk hingga merata dan diminum setiap kali
setelah BAB/ mencret.