INSTITUTO ISMAEL

PEREZ PAZMIÑO
CARACTERIZACION DE LA OFERTA EDUCATIVA

El Instituto Tecnológico Superior “Ismael Pérez Pazmiño” ofrece a la

comunidad Orense y al país, Educación Básica con 8°, 9°, 10° año acorde a

los liniamientos de la reforma curricular consensuada, un bachillerato técnico

en comercio y Administración, Especialización, Contabilidad, Secretariado,

Mención Computación, Informática y Comercialización.

A partir del periodo 2004-2005 entra en funcionamiento el bachillerato

Técnico Univalente en Secretariado Administrativo, Informática Empresarial,

Contabilidad y Gestión Comercial.

El plantel tiene una cobertura aproximada de 2500, cuya formación esta

garantizada por 125 docentes de los cuales el 85% con profesionalismo de

nivel superior, tanto en las ramas técnicas como en Ciencias de la

Educación.

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La organización académica pedagógica orienta el desarrollo de la teoría a la

práctica puesto que cuenta con 35 aulas de clases, laboratorios de

computación, un laboratorio de Ciencias Naturales, 2 laboratorios de ingles y

salas especiales de mecanografía, que permite dinamizar los procesos de

enseñanza-aprendizaje.

FUNDAMENTOS TEORICOS

La oferta educativa del Instituto Tecnológico Superior “Ismael Pérez

Pazmiño” se fundamenta en el modelo pedagógico socio-critico-

constructivita-contextual en respuesta a la demanda de formación de la

bachiller técnica que exige la actual sociedad.

En el marco de este modelo, en lo filosófico se sustenta en la corriente

progresista, orientada a promover el análisis, la critica, la democracia y a

buscar alternativas de solución; en lo epistemológico, esta diseccionado por

el materialismo dialéctico, cuyo enfoque ofrece rutas para desarrollar las

potencialidades humana, permitiendo a la estudiante construir y reconstruir el

conocimiento; en los sociológico, se fundamenta en la corriente critica que

orienta la educación hacia escenarios equitativos y humanos, proyectándose

a la transformación de la sociedad; en lo pedagógico el plantel asume la

pedagogía critica, con énfasis en la relación profunda entre la teoría y la

practica en la búsqueda de la calidad, acorde con los avances científicos y

tecnológicos; en los psicológico se asume la corriente ecológica-contextual y

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constructivista, destacando el rol del docente como medidor o facilitador de

los conocimientos, con énfasis en la interacción individuo-ambiente,

considerando al hombre no como un mero producto del ambiente ni un

simple resultado de sus disposiciones internas, sino una contracción propia

que se va produciendo día a día de la interacción entre esos dos factores.

METAS

 Constituir al Instituto Tecnológico Superior “Ismael Pérez Pazmiño”

como centro de innovaciones curriculares en la especializaciones del

nuevo bachillerato técnico e implementaran (decretos Ejecutivo 1786)

 Capacitación científico-técnica, pedagógica y administrativa

permanente, dirigida al personal docente y administrativo de la

institución

 Consecución de asignaciones económicas mediante la autogestión en

un 80 % para viabilidad los proyectos de desarrollo institucional.

POLITICAS

1. El proceso de planificación Institucional, en el transcurso de los años de

su ejecución estará orientado por el liderazgo democrático, la

responsabilidad profesional el cumplimiento de leyes y reglamentos y los

parámetros de calidad. Además, el plantel estará diseccionado por la

siguiente política:

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2. Desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizajes activos en el marco

de las innovaciones curriculares.

3. Énfasis en la capacitación continúa de los docentes en los campos

científicos-técnicos y humanísticos para garantizar el éxito en los

aprendizajes de los estudiantes.

4. Actualización del reglamento interno del instituto para normar la marcha

académica y administrativa

5. Revisión permanente del funcionamiento administrativo para potenciar el

apoyo a los procesos académicos

6. Capacitación de recursos financieros de otras fuentes no estatales y

generar autofuncionamiento

7. Equipamiento de laboratorios con alta tecnología

8. Vinculación con los padres de familia y la comunidad para impulsar el

desarrollo institucional

9. Ejecución de proyectos de evaluación institucional de los aprendizajes

para mejorar la calidad educativa

DESCRIPCION DEL PROGRAMA

El Sistema controla la Asistencia de cada una de las estudiantes de una

manera automática, ayudaría a llevar los procesos en una manera rápida y

confiable y el prestigio de la Institución se amplié con el éxito esperado.

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El programa esta desglosado mediante módulos los cuales contienen

registros de Alumnas, Secretarias, Profesores, Especialidad, Materias, y

Procesos Asignar Estudiante, Asignar materia, Asistencia lo cual permiten

ser modificados, eliminados y la presentación de los datos en los reportes.

El sistema tiene la opción de cambiar el usuario cuando esta dentro del

sistema, los resultados que emite en forma de reporte son de Alumnas,

Secretarias, Profesores, Especialidad, Materias. Además Permite respaldar

la base de datos en cualquier otra unidad, y adicionalmente restaurar los

datos.

ANÁLISIS DE LA VIABILIDAD

OPERATIVA

Este sistema esta elaborado en los programas visuales Basic, Word, Crystal

Report, Exell, Access.

Este sistema es elaborado atendiendo a las necesidades existentes en el

departamento de Secretaria

TÉCNICA

Este sistema se ajusta a las necesidades del Departamento de Secretaria,

ya que este cuenta con maquinas instaladas que permiten la implantación

de este sistema, resultando muy conveniente y económico.

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.

Por lo tanto este sistema cumple con todos los requisitos indispensables que

le permite ser utilizado y aprovechado adecuadamente.

DE FECHA

Este sistema a sido desarrollado en un lapso de 6 meses, en los cuales se

ha consultado toda la información necesaria para su desarrollo teniendo en

cuanta que el departamento de secretaria no cuenta con un sistema

Automatizado,

ECONOMICO

El desarrollo de este sistema tiene un costo promedio de 567.75 dólares,

inversión que podrá ser recuperada mediante la venta de este sistema,

Institutos y lugares que permiten su colaboración.

Después de revisar los costos finales que tiene el desarrollo e implantación

de este nuevo sistema creemos que estos se encuentran plenamente

justificados debido a que se utilizan herramientas de ultima tecnología y de

optima calidad de conformidad con los reglamentos de ley pertinentes.

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