KRITERIA KETUTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN :PPKn

KELAS : IX (Sembilan) C
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Ketuntasan
Sumber DayaPendukung KD (%)
Tema Kompetensi Kompleksitas Pendidik Sarana PraSarana Intake
Dasar Siswa
40-100 40-100 40-100 40-100
3.1. Mengenal isi alinea Pembukaan 70 60 60 70 65
(I) Undang- Undang dasar Negara
Rumah Sakit Republik Indonesia Tahun 1945.
4.1. Menjelaskan kembali isi Pembukaan 70 60 60 70 65
UUD 1945 dengan bahasa yang
sendiri.
(2) 3.3 Menilai secara adil peluang dan 60 70 60 70 65
Terminal, tantangan dari adanya keberagaman
Stasiun,
dalam bingkai Bhineka tunggal ika.
Pelabuhan
Laut, Dan
Bandara
4..3 Menilai peluang dan tantangan dari 70 60 60 70 65
adanya keberagaman dalam bingkai
 Bhineka tunggal ika.
(3) 3.1. Menguraikan nilai-nilai Pancasila di 70 60 60 70 65
Hemat Energi lingkungan sekolah dan masyarakat.
4.1. Memaparkan pelaksanaan nilai-nilai 70 60 60 70 65
Pancasila di lingkungan sekolah dan
masyarakat.
JUMLAH 6 KD 390
KKM PPKn Kelas IX C 65

KRITERIA KETUTASAN MINIMAL

 ( KKM )

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS : IX (Sembilan) C
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Ketuntasan KD
Sumber Daya Pendukung
(%)
Tema Kompleksitas Intake
Kompetensi Pendidik Sarana Prasarana Siswa
Dasar

40-100 40-100 40-100 40-100

3.1 Memahami informasi dari teks laporan 60 70 60 70 65
(I) hasil observasi yang sederhana dalam
Rumah Sakit bahasa
DAN Indonesia, baik lisan maupun tulis
(2) yang dibantu dengan kosakata bahasa
Terminal, daerah.
4.1 Menyusun teks laporan hasil obser vasi 70 60 60 70 65
Stasiun,
secara sederhana dalam bahasa
Pelabuhan
Indonesia, baik lisan maupun tulisan
Laut, Dan
yang dibantu dengan kosakata bahasa
Bandara
daerah.
(3) 3.2. Mem ahami teks arahan/petunjuk 60 70 60 70 65
Hemat Energi sederhana tentang perkembangbiakan
hewan dan daur hidup tanaman dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat dibantu dengan kosakata bahasa
daerah.
4.2. Mempraktikkan teks arahan/petunjuk 70 60 60 70 65
sederhana tentang daur hidup hewan
dan pengembangbiakan tanaman
dalam Bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah.
JUMLAH 4 KD 260
KKM Bahasa Indonesia Kelas IX C 65

KRITERIA KETUTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

 KELAS : IX (Sembilan) C
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Ketuntasan KD
Sumber Daya Pendukung (%)
Tema Kompleksitas Pendidik Sarana Prasarana Intake
Kompetensi Siswa
Dasar 40-100 40-100 40-100 40-100
(I) 3.1 Memahami operasi penjumlahan dan 60 60 60 60 60
Rumah Sakit pengurangan pecahan berpenyebut
DAN sama.
4.1 Melakukan operasi penjumlahan dan 60 60 60 60 60
(2)
pengurangan pecahan berpenyebut
Terminal, Stasiun,
sama.
Pelabuhan Laut,
Dan Bandara
(3) 3.2. Mengenal satuan volume (liter). 60 60 60 60 60
Hemat Energi
4.2. Menakar volume suatu benda 60 60 60 60 60
menggunakan literan.
JUMLAH 4 KD 240
KKM Matematika Kelas IX C 60
 KRITERIA KETUTASAN MINIMAL
( KKM )

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS : IX (Sembilan) C
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
 Ketun
Sumber Daya Pendukung Tasan KD (%)
Tema Kompleksitas Pendi Sarana Pra Intake
Kompetensi dik Sarana Siswa
Dasar 40-100 40- 40-100 40-100
100
3.1 Mengenal cara merawat dan 60 60 60 60 60
(I) memelihara hewan.
4.1 Mendemonstrasikan cara merawat dan 60 60 60 60 60
Rumah Sakit
memelihara hewan.
(2) 3.1 Mengidentifikasi ciri fisik lakilaki dan 60 60 60 60 60
Terminal, Stasiun, perempuan pada masa pubertas.
Pelabuhan Laut,
Dan Bandara
4.1 Menceritakan perbedaan ciri fisik laki- 60 60 60 60 60
laki dengan perempuan.
(3) 3.4. Mengidentifikasi anggota pancaindra 60 60 60 60 60
Hemat Energi dan fungsinya.
4.4. Memperagakan fungsi pancaindra.
JUMLAH 6 KD 350
KKM IPA Kelas IX C 60
 KRITERIA KETUTASAN MINIMAL
( KKM )

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS : IX (Sembilan) C
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Ketun
Sumber Daya Pendukung Tasan KD (%)
Tema Kompleksitas Pendidik Sarana Prasarana Intake
Kompetensi Siswa
 Dasar 40-100 40-100 40-100 40-100
3.1 Mengidentifikasi manfaat teknologi di 60 70 70 65 66
(I) lingkungan sekitar (teknologi produksi,
Rumah Sakit komunikasi, dan transportasi).
4.1 Menujukkan manfaat penggunaan 65 70 60 60 64
(2)
teknologi di lingkungan sekitar
Terminal, Stasiun,
(teknologi produksi, komunikasi dan
Pelabuhan Laut,
transportasi).
Dan Bandara
(3) 3.1. Mengenal kenampakan alam dan 60 70 70 65 66
Hemat Energi buatan yang ada di lingkungan
terdekat.
4.1. Menunjukkan kenampakan alam dan 60 70 70 65 66
buatan yang ada di lingkungan
terdekat.
JUMLAH 4 KD 262
KKM IPS Kelas IX C 65
 KRITERIA KETUTASAN MINIMAL
( KKM )

MATA PELAJARAN : PJOK

KELAS : IX (Sembilan) C
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Ketuntasan
Sumber Daya Pendukung KD (%)
Tema Kompleksitas Pendidik Sarana Prasarana Intake
Kompetensi Siswa
Dasar 40-100 40-100 40-100 40-100
3.1 Memahami peran aktivitas fisik 60 70 60 70 65
(I) terhadap pencegahan penyakit
4.1 Memaparkan peran aktivitas fisik 65 70 70 65 67
 Rumah Sakit terhadap pencegahan penyakit.

(2) 3.1 Mengenal gerak kombinasi 60 70 60 70 65

Terminal, Stasiun, pola gerak dasar lokomotor, non
Pelabuhan Laut, Dan
lokomotor dan manipulative dalam
Bandara
berbagai bentuk permainan sederhana
dan atau
tradisional yang dimodifikasi.
4.1 Mempraktikkan gerak kombinasi pola 60 70 60 70 65
gerak dasar lokomotor, non lokomotor
dan manipulatefdalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau 
tradisional yang dimodifikasi.
(3) 3.5 Memahami konsep variasi 60 70 60 70 65
Hemat Energi dan kombinasi gerak berbentuk
rangkaian langkah dan ayunan
lengan mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik sebagai
pembentuk
gerak pemanasan, inti latihan, dan
pendinginan dalam aktivitas gerak
berirama.
4.5 Mempraktikkan variasi dan 60 70 60 70 65
 kombinasi gerak berbentuk
rangkaian langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama
(ketukan) tanpa/dengan musik sebagai
pembentuk gerak pemanasan, inti
latihan, dan pendinginan dalam
aktivitas gerak berirama.

JUMLAH 6 KD 392
KKM PJOK Kelas IX C 65
 KRITERIA KETUTASAN MINIMAL
( KKM )

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA

KELAS : IX (Sembilan) C
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Ketuntasan KD
Sumber Daya Pendukung (%)
Tema Kompleksitas Pendidik Sarana Prasarana Intake
Kompetensi Siswa
Dasar 40-100 40-100 40-100 40-100
3.1 Mengenal gambar bentuk obyek 60 70 60 70 65
(I) alam benda.
4.1 Menggambar bentuk obyek 70 60 70 65 66
Rumah Sakit
alam benda.
(2) 3.1 Mengenal lagu perjuangan. 60 70 60 70 65
4.2. Menyanyikan lagu perjuangan. 70 60 70 65 66
Terminal, Stasiun,
Pelabuhan Laut, Dan
 Bandara

(3) 3.3 Mengenal permainan alat musik 60 70 60 70 65

Hemat Energi ritmis dan melodis

4.3 Memainkan alat musik ritmis dan 70 60 70 65 66

melodis.
JUMLAH 6 KD 393
KKM PPKn Kelas IX C 65
 KRITERIA KETUTASAN MINIMAL
( KKM )

MATA PELAJARAN : PRAKARYA

KELAS : IX (Sembilan) C
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

Ketuntasan KD
Kompetensi Sumber Daya Pendukung (%)
Tema Dasar Kompleksitas Pendidik Sarana Prasarana Intake
Siswa
40-100 40-100 40-100 40-100
3.1 Mengenal karakteristik jenis-jenis 60 70 60 70 65
(I) bahan keras antara lain : bambu, rotan,
Rumah Sakit kayu, ranting, kerang dan bahan sejenis
lainnya pada produk kerajinan untuk
fungsi pakai.
4.1 Memilah jenis produk kerajinan untuk 60 70 60 70 65
fungsi pakai berdasarkan jenis bahan
keras antara lain : bambu, rotan, kayu,
ranting, kerang dab bahan sejenis
lainnya.
 (2) 3.5 Mengenal jenis-jenis bahan keras antara 60 70 60 70 65
Terminal, Stasiun, lain: kayu, bambu, rotan,logam, kerang,
Pelabuhan Laut, Dan batu, dan bahan sejenis lainnya pada
Bandara produk kerajinan untuk fungsi hias.
3.6 Mengenal alat-alat sederhana pada 60 70 60 70 65
pembuatan kerajinan dari bahan keras
untuk fungsi hias
4.5 Memilah jenis produk kerajinan untuk 60 70 60 70 65
fungsi hias berdasarkan bahan keras
antara lain : kayu, bambu, rotan, logam,
kerang, batu dll) dan bahan sejenis
lainnya.
4.6 Menggunakan alat-alat sederhana 60 70 60 70 65
secara aman pada pembuatan kerajinan
dari bahan keras untuk fungsi hias.
(3) 3.1. Mengenal jenis-jenis olahan pangan 60 70 60 70 65
Hemat Energi dari daging sesuai potensi wilayah
setempat.

4.1. Memilih jenis olahan pangan dari 60 70 60 70 65

daging sesuai potensi wilayah
setempat.
JUMLAH : 8 KD 520
KKM PPKn Kelas IX C 65

Sofifi, Juli 2020

Mengetahui

Wakasek Kurikulum Guru Kelas

USMAN TOSOFU S.Ag SUMIYATI ABUBAKAR S.Pd

NIP. 1972005082006041023 NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

MOHTAR KARIM S.PdI

NIP. 196010201999071001