DOKUMEN NEGARA

1
SANGAT RAHASIA

KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata Pelajaran Qur’an Hadits
Kelas 9 (Sembilan)
Kurikulum K13

NO KI/SK /KD MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

1. 3/3.1 Hukum Alam Dapat menunjukkan arti sunnatullah/hukum alam

Dapat menentukan makna penggunaaan kalimat tanya pada Q.S. al-Qari’ah

ayat 2 dan 3.
Dapat menunjukkan terjemahan Q.S. al-Qari’ah ayat 3
Dapat menentukan kandungan QS. Al-Qori’ah ayat 4.

Dapat menunjukkan arti kata yang bergarisbawah pada Q.S. Al-Qari’ah ayat 5

Disajikan Q.S. Al-Qari’ah ayat 6-7, siswa dapat menunjukkan kandungan ayat.

Dapat menentukan kandungan Q.S. Al-Qari’ah ayat 8-9

Dapat menunjukkan terjemahan Q.S. Al-Qari’ah ayat 10

Disajikan terjemahan Q.S. Al-Qariah ayat 11, siswa dapat menentukan ayat

Dapat menentukan tema pokok Q.S. Al-Qaria’ah.

Dapat menentukan sinonim dari kata Al-Qari’ah

Dapat menunjukkan kondisi hari kiamat berdasarkan Q.S. Az-Zalzalah ayat 1

UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
2
SANGAT RAHASIA

NO KI/SK /KD MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

Disajikan potongan Q.S. Az-Zalzalah ayat 2, siswa dapat menentukan lafaz yang
tepat untuk melengkapi ayat.

Dapat menunjukkan terjemahan Q.S. al-Qari’ah ayat 3

Disajikan Q.S. az-Zalzalah ayat 4, siswa dapat menentukan kata yang
bergarisbawah.
Disajikan terjemahan Q.S. az-Zalzalah ayat 5, siswa dapat menunjukkan ayat
yang sesuai dengan terjemahan
Disajikan potongan Q.S. az-Zalzalah ayat 6, siswa dapat menunjukkan lafaz
yang tepat untuk melengkapi ayat.
Dapat menentukan kandungan QS. Al-Zalzalah ayat 7

Disajikan kandungan QS. Al-Zalzalah ayat 8, siswa dapat menunjukkan

ayat yang sesuai dengan kandungan ayat.

Dapat menunjukkan keterkaitan QS. Al-Qori’ah dan Al-Zalzalah tentang

hukum fenomena alam

Dapat menunjukkan sifat allah yang terkandung dalam Q.S. Az-Zalzalah ayat 7
dan 8.

Disajikan table mufradat, siswa dapat menentukan pasangan arti mufradat

3/3.2 Menjaga kelestarian Alam Dapat menunjukkan kandungan hadits riwayat at-Tirmidzi dari Jabir bin
Abdillah

Dapat menentukan makna ”bumi yang mati” dalam hadis riwayat at-Tirmizi
dari Jabir bin Abdillah

UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
3
SANGAT RAHASIA

NO KI/SK /KD MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

25. 4/4.1 Hukum bacaan Mad (1) Dapat menentukan arti kata shilah menurut bahasa
Dapat menunjukkan h9okum bacaan mad shilah qashirah dalam QS. Al-
Qaari’ah

Dapat menunjukkan sebab tidak terjadinya mad shilah pada ha dhamir

Disajikan contoh hokum bacaan mad shilah Qashirah, siswa dapat
menentukan panjang hokum bacaan
Dapat menunjukkan syarat terjadinya mad shilah qashirah
Dapat menentukan antonim dari kata thawilah
Disajikan Q.S. An-Nashar ayat 3, siswa dapat menentukan jumlah
hokum bacaan mad shilah pada ayat.
Disajikan contoh hukm bacaan mad shilah thawilah, siswa dapat
menentukan panjaan bacaan mad.
Dapatmenunjukkan kaidah h9okum bacaan mad silah tawilah

Disajikan table hokum bacaan, siswa dapat menentukan pasangan lafaz

dengan nama hokum bacaan mad

Dapat menunjukkan contoh 9hokum bacaan mad badal dalam Q.S. al-
anfal ayat 2

Disajikan kaidah hokum bacaan mad badal, siswa dapat menentukan

nama hokum bacaan
Disajikan Q.S. an-Nisa’ ayat 86, siswa dapat menentukan hokum bacaan
mad tamkin yang terdapat pada ayat.
Disajikan kaidah hokum bacaan mad tamkin, siswa dapat menentukan

UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
4
SANGAT RAHASIA

NO KI/SK /KD MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

nama hokum bacaan.

Dapat menentukan arti kata farqi menurut bahasa

Disajikan contoh hokum bacaan mad farqi, siswa dapat menentukan panjang
bacaan mad.
Dapat menentukan contoh hukum bacaan mad farqi

4/4.2 Menjaga Kelestarian Alam Dapat menunjukkan bentuk perilaku yang sesuai dengan hadits riwayat
Ahmad dari Ibnu Umar

Disajikan hadits riwayat Ibnu Majah dari Abdullah bin Mugaffal secara acak,
siswa dapat menyusun hadist dengan sempurna
Dapat menunjukkan dampak pengebirian binatang

Dapat menunjukkan dampak akhir dari sikap menjaga kelestarian alam

Dapat menunjukkan contoh sikap menjaga kelestarian lingkungan alam

Dapat melengkapi hadits yang diriwayatkan oleh Albazzar

Disajikan table mufradat, siswa dapat menentukan pasangan arti

mufradat
Dapat menunjukkan contoh sikap peduli terhadap lingkungan hewani.
Disajikan potongan hadits riwayat al-Bazzar, siswa Dapat menunjukkan contoh
perilaku yang sesuai dengan potongan hadits

UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM
DOKUMEN NEGARA
5
SANGAT RAHASIA

IDENTITAS PENYUSUN KISI-KISI SOAL

NAMA YULIA RISWANTI, M.S.I
NIP 197307091998032002
Asal Madrasah MTSN MODEL SELONG
Guru Mata Pelajaran QUR’AN HADITS
Kelas yang diajar 9 (SEMBILAN)
Alamat Rumah PERUM MASBAGIK ASRI BLOK D NO 4 MASBAGIK LOTIM
No. HP 087831134483
Email Yuliariswanti@yahoo.com

UJIAN SEMESTER GANJIL TP. 2016/2017 KELOMPOK KERJA MADRASAH (KKM) MTs. KAB. LOTIM