Ari

AriKhusnul
KhusnulKhotimah
Khotimah
2014
2014BB/ 14020104010
/ 14020104010
日本語文学研究
日本語文学研究

スキーの歌
作詞　林　柳波
作曲　橋本国彦
＊＊＊作詞者　林　柳波「１８９２～１９７４」は昭和７年、文部省唱歌の編さん
を依頼され。当時人気が高まっていた、スキーを題材にこの詞を書いた。柳波は１
０００編以上の作品を残しており、代表作に「おうま」や「海」などがある

Pencipta lagu, Hayashi Yanagi (1892-1974) diperintah untuk menciptakan lagu pada zaman
Showa tahun ke 7, oleh kementrian pendidikan dan kebudayaan. Saat itu ia menciptakan lagu
tentang permainan sky yang saat itu sedang popular. Yanagi telah menulis hampir lebih dari
1000 lagu dan karya terbaiknya adalah “Ouma” dan “Umi”.

のやま
輝く日の影はゆる野山 Kemilau cahaya matahari, mengayunkan
bukit dan sawah
かげ
輝く日の影はゆる野山 Kemilau cahaya matahari, mengayunkan
bukit dan sawah
ふもと
麓 をめがけてスタートきれば Menuju kaki gunung, dan aku mulai
こなゆき さけ
粉雪は舞い立ち　風は叫ぶ Serbuk salju menari-nari dan angin
berteriak
風は叫ぶ Angin berteriak
飛ぶ飛ぶ大空　走る大地 Terbang terbang ke tanah lapang, berlari ke
tanah lapang
飛ぶ飛ぶ大空　走る大地 Terbang terbang ke tanah lapang, berlari ke
tanah lapang
一白影なき　天地の中を Bayangan hamparan putih salju, di dalam
dunia
かけ
ストックかざして　我は翔る Memegang stik ski, aku membumbung tinggi
我は翔る・・・ aku membumbung tinggi
山越える丘越え　下る針面 Melintasi gunung, melintasi bukit, turuni
permukaan jarum
山越える丘越え　下る針面 Melintasi gunung, melintasi bukit, turuni
permukaan jarum
忽ちさえぎる　谷をば目がけ Tiba-tiba terhenti, menuju lembah
踊ればさながら　飛鳥の心地 Menari-nari terasa seperti burung yang
terbang
飛鳥の心地 Seperti burung yang terbang

Ari Khusnul Khotimah/ 2014 B - 14020104010 | 1

うた デューク・エイセス
演奏 東京シティ・フィルムハーモミック管弦楽団
編曲・指揮 若松正司

Musim : Pada musim dingin, permainan yang populer adalah bermain ski. Simbol
こなゆき
yang muncul pada douyou tersebut adalah koona yuki wa maitachi ( 粉雪は舞い立ち) yang
artinya serbuk salju menari-nari, di mana salju merupakan simbol musim dingin.

Makna : makna yang terkandung dalam douyou tersebut adalah keriangan anak-anak
yang bermain di musim salju. Meskipun tumpukan salju membukit, serta dingin yang kerap
menghampiri, tidak mengurungkan aktivitas bermain. Salah satunya adalah ski salju.
Permainan ini marak dilakukan siapa saja dari semua kalangan untuk menikmati waktu di
musim dingin.

Cerahnya mentari di musim dingin memberi semangat untuk pergi ke kaki gunung, mencoba
bermain ski. Permukaan yang miring dengan selimut salju yang putih bersih, menjadi arena
bermain ski yang menyenangkan. Bermain bersama-sama, semua orang menikmati hari
dengan memainkan stik ski mereka. Meluncur dari ketinggian menuju dataran yang lebih
rendah dan berhenti di gundukan salju yang lembut. Membuat setiap orang yang
melakukannya lmenjadi lupa akan kelelahannya dan terus menari-nari seperti burung yang
terbang.

Analisis AQ : Permainan ski yang populer di Jepang saat musim salju ini merupakan sarana
liburan yang mengasyikkan. Meskipun udara yang dingin dan salju di mana-mana, tidak
menghentikan aktivitas bermain. Tidak hanya bagi orang dewasa, bagi anak-anak pun,
motivasi untuk bermain di luar saat suhu rendah seperti di musim dingin adalah hal yang sulit.
Namun, dengan kebersamaan dan keceriaan yang didapat ketika bermain ski merupakan hal
yang memabukkan. Menimbulkan rasa ingin bermain dan bermain, hingga hilang hawa dingin
yang menurunkan semangat untuk bergerak lincah. Tipe AQ douyou ini adalah The Climber .
Buktinya pada :
かけ
ストックかざして　我は翔る Memegang stik ski, aku membumbung tinggi
我は翔る・・・ aku membumbung tinggi
山越える丘越え　下る針面 Melintasi gunung, melintasi bukit, turuni
permukaan jarum
山越える丘越え　下る針面 Melintasi gunung, melintasi bukit, turuni
permukaan jarum
忽ちさえぎる　谷をば目がけ Tiba-tiba terhenti, menuju lembah
踊ればさながら　飛鳥の心地 Menari-nari terasa seperti burung yang
terbang
飛鳥の心地 Seperti burung yang terbang

Dari lirik di atas sebenarnya merupakan cuplikan singkat dari bukti bahwa AQ douyou ini
adalah The Climber. Dapat diambil kesimpulan bahwa bermain ski dari mulai menaiki bukit,
menuruni bukit dan terus menari-nari dengan riang dan bebas merupakan bukti bahwa
keceriaan terus berlanjut meskipun dingin menghampiri.

Ari Khusnul Khotimah/ 2014 B - 14020104010 | 2

Tujuan : douyou ini memiliki tujan memberikan motivasi kepada anak untuk tidak
hanya berselimut di dalam ruangan saja saat musim dingin, namun ada kesenangan yang lebih
banyak lagi bila bermain di luar. Dengan begitu penyair memberikan citraan yang berbeda
untuk anak terhadap lingkungannya.

No. Ciri Makna AQ Tujuan

1. Musim dingin dan makna yang The Climber. Memberikan
Permainan SKI. terkandung dalam bermain ski motivasi kepada
Bukti: douyou tersebut dari mulai anak untuk tidak
koona yuki wa maitachi ( adalah keriangan menaiki bukit, hanya
こなゆき
粉雪は 舞 い 立 ち ) yang anak-anak yang menuruni berselimut di
artinya serbuk salju bermain di musim bukit dan terus dalam ruangan
menari-nari, di mana salju. Meskipun menari-nari saja saat musim
salju merupakan simbol tumpukan salju dengan riang dingin, namun
musim dingin. membukit, serta dan bebas ada kesenangan
dingin yang kerap merupakan yang lebih
menghampiri, tidak bukti bahwa banyak lagi bila
mengurungkan keceriaan bermain di luar.
aktivitas bermain. terus berlanjut Dengan begitu
meskipun penyair
dingin memberikan
menghampiri. citraan yang
berbeda untuk
anak terhadap
lingkungannya.

鯉のぼり
文部省唱歌
編曲 和田　薫

いらかの波と　雲の波 Gelombang genting, ombak awan

重なる波の　中空を Ombak melipat angkasa
橘かおる　朝風に Harumnya Tachibana di pagi hari
高く泳ぐや　鯉のぼり Berenang ke ketinggian koi nobori
ひらける広き　その口に Mulutnya terbuka lebar
舟をも呑まん　様見えて Seperti menyelami perahu
豊かに振るう　尾ひれには Ekornya terayun-ayun
物に動かぜぬ　姿あり Bayangan tak menggerakkan benda
百瀬の滝を　登りなば Jika tidak hendak mendaki air terjun
momosei
たちまち龍に　なりぬべき Maka kau tidak akan menjadi naga

Ari Khusnul Khotimah/ 2014 B - 14020104010 | 3

わが身に似よや　おのこごと Maka akan jadi seperti para manusia
空におどるや　鯉のぼり Menarilah di langit koi nobori
＊＊＊五月五日の端午の節句、鯉のぼりが登場したのは江戸時代のこと。急流を登
りきった鯉が　龍になるという中国の伝説にあやかり。子供たちが力強く育てほし
いという願いを空にかかげるのである。

The dawn of the dusk of May 5, the carp streamer appeared in the Edo period. It is troubled
by Chinese legend that the carp which climbed the rapid flow becomes a dragon. It
emphasizes the desire that children want to grow strongly.
うた ＮＨＫ東京児童合唱団
演奏 東京フィルハーモ二交響楽団
指揮 円光寺雅彦

Musim :Koinobori adalah perayaan hari anak laki-laki yang diadakan pada 5 Mei akhir
musim semi. Sudah bisa dipastikan bahwa koinobori merupakan musim semi.

Makna : Koinobori yang berwarna-warni membumbung dan menghias langit biru.

Pada saat kodomo no hi yang dirayakan pada akhir musim semi yaitu pada 5 Mei, adalah saat-
saat yang dinanti oleh anak-anak. Koinobori yang berbentuk koi yang indah dan menyejukkan
mata, membuat suasana hati gembira saat hari itu. Di balik ikan koi yang membumbung
tersebut terdapat kisah bahwa pada zaman dahulu, hiduplah seekor koi yang yang mencoba
melawan arus air terjun. Koi tersebut berusaha berenang naik dan akhirnya berhasil dan
dirinya menjadi seekor naga.

Analisis AQ : koi no bori adalah simbol kekuatan dan ketekunan. Perayaan ini juga
merupakan bentuk pengharapan agar anak laki-laki mereka memiliki jiwa yang kuat dan mau
menghadapi segala kesulitan hidup hingga mencapai cita-citanya. Douyou ini berAQ the
climber yang tidak mau menyerah dan terus berusaha hingga mencapai titik tertinggi. Seperti
pada lirik berikut :

たちまち龍に　なりぬべき Maka kau tidak akan menjadi naga

わが身に似よや　おのこごと Maka akan jadi seperti para manusia
Pada lirik tersebut memotivasi agar anak-anak terus mengejar mimpinya sampai kapanpun,
sehingga menjadikan dirinya yang seperti seekor koi menjadi seekor naga yang perkasa.

Tujuan : pesan yang disampaikan di dalam douyou tersebut memiliki nilai didaktis
yang mendorong anak-anak untuk tumbuh kuat dan tekun dalam mengarungi kehidupan ini.

No. Ciri Makna AQ Tujuan

1. Musim Semi dan Koinobori yang The Climber. pesan yang
perayaan hari anak laki- berwarna-warni tidak mau disampaikan di
laki. membumbung dan menyerah dan dalam douyou
Bukti: menghias langit biru. terus berusaha tersebut
Koinobori adalah Pada saat kodomo no hingga memiliki nilai
perayaan hari anak laki- hi yang dirayakan mencapai titik didaktis yang
laki yang diadakan pada pada akhir musim tertinggi. mendorong
5 Mei akhir musim semi. semi yaitu pada 5 Pada lirik anak-anak untuk
Mei, adalah saat-saat tersebut tumbuh kuat dan
yang dinanti oleh memotivasi tekun dalam

Ari Khusnul Khotimah/ 2014 B - 14020104010 | 4

 anak-anak. Koinobori agar anak- mengarungi
yang berbentuk koi anak terus kehidupan ini.
yang indah dan mengejar
menyejukkan mata, mimpinya
membuat suasana hati sampai
gembira saat hari itu. kapanpun,
Di balik ikan koi yang sehingga
membumbung menjadikan
tersebut terdapat kisah dirinya yang
bahwa pada zaman seperti seekor
dahulu, hiduplah koi menjadi
seekor koi yang yang seekor naga
mencoba melawan yang perkasa.
arus air terjun. Koi
tersebut berusaha
berenang naik dan
akhirnya berhasil dan
dirinya menjadi
seekor naga.

汽車ポッポ
作詞　富原　薫　（１９０５～１９７５）
作曲　草川　信
編曲　和田　薫

汽車　汽車　ポッポ　ポッポ Kereta kereta tut tut tut

シュッポ　シュッポ　シュッポッポ tuttututttt
ぼくらをのせて Angkutlah kami
シュッポ　シュッポ　シュッポッポ tuttututttt
スピード　スピード　窓のそと Cepat cepat luar cendela
畑も　とぶとぶ　家もとぶ Sawah melompat rumahpun melompat
走れ　走れ　走れ Lari lari larilah
鉄橋だ　鉄橋だ　楽しいな Jembatan rel kereta sangat menyenangkan
汽車　汽車　ポッポ　ポッポ Kereta kereta tut tut tut
シュッポ　シュッポ　シュッポッポ tuttututttt
汽笛を　ならし Bunyikan peluit
シュッポ　シュッポ　シュッポッポ tuttuttutt
ゆかいだ　ゆかいだ　いいながめ Indah permai, indah permai
pemandangannya
野原だ　林だ　ほら山だ Ladang, hutan dan gunung
走れ　走れ　走れ Lari lari larilah
トンネルだ　トンネルだ　うれしいな Terowongan terowongan, menyenangkan
汽車　汽車　ポッポ　ポッポ Kereta kereta tut tut tut
シュッポ　シュッポ　シュッポッポ tuttututttt
煙を　はいて Berasap-asap
シュッポ　シュッポ　シュッポッポ tuttututttt
ゆこうよ　ゆこうよ　どこまでも Ayo ayo ayo kemanapun
明るい　希望が　まっている Harapan yang cerah sudah menanti
Ari Khusnul Khotimah/ 2014 B - 14020104010 | 5
 走れ　走れ　走れ Lari lari larilah
がんばって　がんばって　走れよ Semangat semangat larilah

＊＊＊この歌は日中戦争ごろ征兵士を送る曲「兵隊さんの汽車」として作られた。
昭和二十年終戦直後に歌番組のため改作され広く親しまれすようになった。

This song was made as a song "son's train" sending a conqueror around the Japan-China War.
Immediately after the end of the Showa 20 years it was adapted for song programs and
became widely popular.
うた ＮＨＫ東京児童合唱団
演奏 東京フィルハーモ二交響楽団
指揮 円光寺雅彦

Musim : douyou yang berjudul Kisha Poppo memiliki simbol hatake mo tobutobu ie
mo tobu ( 畑 も 　 と ぶ と ぶ 　 家 も と ぶ ) menjadi simbol khas pada musim semi hingga
panas. Terlihat pemandangan yang permai sepeti pada lirik yukaida yukaida iinagame (ゆか
いだ　ゆかいだ　いいながめ) dan dilanjut dengan nohara da, hayashi da, hora yama da
(野原だ　林だ　ほら山だ) yang berarti begitu banyak pemandangan seperti ladang, hutan
bahkan gunung terlihat permai. Jika kereta dijalankan pada musim dingin, maka akan muncul
pemandangan yang putih, hawa dingin dan lain sebagainya.

Makna : Menaiki kereta merupakan kesenangan tersendiri bagi anak-anak. Kereta

yang melaju melalui pemandangan-pemandangan ladaang, hutan dan gunung semua terlihat
berlari dan melompat. Dengan kepala di jendela kereta yang terbuka, wajah diterpa angin
segar, dan pemandangan yang membuat hati terasa sejuk. Melaju dan menembus terowongan
yang gelap hingga menemukan cahaya kembali, seolah melalui hidup susah dan beberapa saat
menemukan harapan kembali.

Analisis AQ : saat itu, kereta adalah transportasi yang umum dan sering digunakan pada era
1920’an di saat banyak terjadi perang. Saat perang Jepang-China, para anak berpindah dan
diangkut dengan kereta bersama keluarganya. Di balik suasana perang, anak-anak masih
merasa gembira dan damai dengan menaiki kereta melalui pemandangan yang indah permai.
Dari sikap psikis itulah bisa ditarik kesimpulan bahwa douyou ini berAQ the Climber.
Tercermin pada lirik berikut ini.

ゆこうよ　ゆこうよ　どこまでも Ayo ayo ayo kemanapun

明るい　希望が　まっている Harapan yang cerah sudah menanti
走れ　走れ　走れ Lari lari larilah
がんばって　がんばって　走れよ Semangat semangat larilah
Kereta yang terus melaju menuju harapan yang cerah di depan sana. Anak-anak percaya
bahwa keadaan yang saat itu masih darurat akan menjadi aman dan damai. Hanya saja mereka
terus bersemangat menjalani kehidupan dan tidak pernah berhenti.

Tujuan : douyou ini memiliki nilai optimistik. Bagaikan menaiki kereta, melaju
menuju tujuan. Dalam perjalanan kita tidak pernah mengetahui apa saja yang akan dilalui.
Baik, buruk, tetap dinikmati dengan hati gembira.

Ari Khusnul Khotimah/ 2014 B - 14020104010 | 6

 No. Ciri Makna AQ Tujuan
1. simbol khas pada musim Menaiki kereta The Climber. memiliki nilai
semi dan pemandangan merupakan Kereta yang optimistik.
alam, kereta kesenangan tersendiri terus melaju Bagaikan
bagi anak-anak. menuju menaiki kereta,
Bukti: Kereta yang melaju harapan yang melaju menuju
memiliki simbol hatake melalui cerah di depan tujuan. Dalam
mo tobutobu ie mo tobu pemandangan- sana. Anak- perjalanan kita
( 畑 も 　 と ぶ と ぶ 　 家 pemandangan anak percaya tidak pernah
も と ぶ ) menjadi simbol ladaang, hutan dan bahwa mengetahui apa
khas pada musim semi gunung semua terlihat keadaan yang saja yang akan
hingga panas. Terlihat berlari dan melompat. saat itu masih dilalui. Baik,
pemandangan yang Dengan kepala di darurat akan buruk, tetap
permai sepeti pada lirik jendela kereta yang menjadi aman dinikmati
yukaida yukaida terbuka, wajah diterpa dan damai. dengan hati
iinagame (ゆかいだ　ゆ angin segar, dan Hanya saja gembira.
か い だ 　 い い な が め ) pemandangan yang mereka terus
dan dilanjut dengan membuat hati terasa bersemangat
nohara da, hayashi da, sejuk. Melaju dan menjalani
hora yama da ( 野 原 だ menembus kehidupan dan
林だ　ほら山だ ) yang terowongan yang tidak pernah
berarti begitu banyak gelap hingga berhenti.
pemandangan seperti menemukan cahaya
ladang, hutan bahkan kembali, seolah
gunung terlihat permai. melalui hidup susah
dan beberapa saat
menemukan harapan
kembali.

Ari Khusnul Khotimah/ 2014 B - 14020104010 | 7