Kompetensi Dasar
Tujuan Pembelajaran
- Melalui diskusi dan pengamatan, peserta didik mampu menganalisis besaran sudut,
kecepatan, waktu dan jarak tempuh yang dialami benda pada gerak parabola.
- Melalui penugasan dan simulasi, peserta didik mampu menerapkan konsep gerak
parabola untuk menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari.
- Melalui percobaan, peserta didik mampu melakukan percobaan gerak parabola
sesuai prosedur ilmiah dengan benar.
- Menyusun laporan hasil pengamatan dan mempresentasikannya dengan baik dan
benar.
Perhatikan gambar berikut!
(sumber: Wikipedia.org,id)
Gambar 1. Kapten kapal berdiri di atas anjungan kapal sedang meneropong kapal musuh
(kiri) dan terjadi tembakan terhadap kapal musuh (kanan)
Hipotesis:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
(Untuk menguji hipotesis, Anda dapat kembali membuka literatur yang berkaitan
dengan gerak parabola kemudian menyimulasikannya menggunakan Flash Movie
Projectile Motion)
Alat Simulasi:
- Laptop - Animasi Flash Projectile Motion
- Busur - Penggaris
- Pensil
Prosedur Kerja:
1. Pastikan semua alat simulasi telah tersedia.
2. Bukalah simulasi Flash Movie Projectile Motion di laptop Anda.
7. Pada pengamatan kedua, kita masukkan besar angle (θ) sebesar 300.
8. Variasikan nilai kecepatan awal : (5, 10, 15, 20, dan 25) m/s
9. Isikan data pengamatan Anda ke dalam Tabel data pengamatan 2.
Berdasarkan data yang telah diperoleh berilah tanggapanmu terhadap masalah yang
telah diberikan sebelumnya.
……………………………………...…………………………………………………………
……………………………………...…………………………………………………………
……………………………………...…………………………………………………………
Kesimpulan:
Berdasarkan hasil pengamatan dan perhitungan, dapat disimpulkan bahwa:
……………………………………...…………………………………………………………
……………………………………...…………………………………………………………
……………………………………...…………………………………………………………
……………………………………...…………………………………………………………
……………………………………...…………………………………………………………
……………………………………...…………………………………………………………
……………………………………...…………………………………………………………
Penutup
Bagaimana Anda sekarang?
Setelah Anda mengikuti proses kegiatan belajar ini, Anda dapat mengukur
kemampan diri dengan cara mengisi Tabel berikut dengan penuh kejujuran.