RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA SAINS KELAS 2 KASIH /2 USAHA

PELAJARAN
MASA 0915-0945 / 1015-1145
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TOPIK 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
KPS Memerhati
STANDARD 1.1 Kemahiran Proses Sains .
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Memerhati
PEMBELAJARAN
STANDARD  Menyatakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang fenomena atau
PRESTASI perubahan yang berlaku.
 Memerihalkan penggunaan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian tentang
fenomena atau perubahan yang berlaku.
 Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian
tentang fenomena atau perubahan yang berlaku.
 Menggunakan semua deria yang terlibat dan alat jika perlu untuk membuat pemerhatian
secara kualitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku.
KRITERIA Dapat memperihalkan deria yang terlibat dalam membuat sebarang pemerhatian
KEJAYAAN
AKTIVITI  Rotating review.(PAK 21)
PENGAJARAN &  Murid membuat ujikaji ringkas .
PEMUDAH CARA  Mengkaji fenomena yang berlaku di kawasan sekeliling mereka menggunakan deria.
(PdPC)  Pasukan bincang topik semasa kajian
 Buat carta/ pengurusan lain untuk sampaikan pendapat mereka atau beri pendapat
tentang hasil perbingcangan kumpulan mereka.
 Pengurusan grafik tentang pemerhatian mereka dengan menggunakan deria.
Menjalankan aktiviti yang boleh membawa kepada penerapan kemahiran memerhati seperti:
 Memerhati nyalaan mentol dalam litar yang dibina.
 Memerhati perubahan bahan yang dimasukkan ke dalam air.
Menjalankan aktiviti yang boleh membawa kepada penerapan kemahiran memerhati seperti:
 Memerhati perubahan bayang-bayang.
 Memerhati perubahan bahan seperti ais diletakkan di dalam air.
BAHAN BANTU  BUKU TEKS RADAS
BELAJAR(BBB)  MODUL SPESIMEN
ELEMEN  Sains dan Teknologi Patriotisme Nilai Murni
MERENTAS  Pendidikan Alam Sekitar TMK keusahawanan
KURIKULUM
(EMK)
KBAT / i-THINK  Peta Bulatan
PENILAIAN  Lembaran kerja Pemerhatian Lisan
PENGAJARAN &
 Tugasan Hasil kerja
PEMBELAJARAN
REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________

¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿=¿
____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
__________________________________________.