ABSTRAK

Pentingnya peranan seorang Kepala Sekolah dalam usaha meningkatkan

mutu peserta didik, dikarenakan bahwa segala bentuk kebijakan yang berlaku pada
satuan pendidikan bersumber dari pimpinan yaitu kepalah sekolah yang kemudian
harus dilaksanakan oleh seluru warga satuan pendidikan tersebut. Pembiasaan
Kegiatan Keagamaan di SD Negeri 15 Penukal yang merupakan perwujudan dari
kebijakan Kepala Sekolah kini semakin bisa dirasakan dampak baiknya. Hal ini
dapat dilihat dari prilaku warga sekolahnya yang semakin mencerminkan
pengamalan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini
memfokuskan pada Strategi kepala sekolah dalam menerapkan kegiatan
keagamaan dan pembiasaan yang dilakukan dalam kegiatan keagamaan di SD
Negeri 15 Penukal. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif,
tehnik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi.
Strategi kepala sekolah SD Negeri 15 Penukal dalam menerapkan kegiatan
keagamaan disekolahnya adalah: a) melakukan perencanaan, b) menjadi teladan, c)
melakukan pembiasaan, d) mendukung kegiatan keagamaan, e) melakukan
evaluasi. Hasil penelitian yang diterapkan di SD Negeri 15 Penukal adalah: a)
membaca iqro dan surat yazin, b) penghafalan surat-surat pendek, c) bersholawat
nabi sebelum memulai pembelajaran, d)pembiasaan 5S (Senyum, Sapa, Sopan dan
Santun), e) peringatan hari-hari besar.
Kata Kunci: Strategi, Kepala Sekolah, Kegiatan Keagamaan

ABSTRACTS

The importance of the role of a school principal in an effort to improve the

quality of students, because all forms of policies that apply to the education unit
come from the leadership, namely the head of the school which must be
implemented by all members of the education unit. The good impact of the practice
of religious activities at SD Negeri 15 Penukal is a manifestation of the Principal's
policy. This can be seen from the behavior of the school community which
increasingly reflects the practice of religious values in their daily life. This study
focuses on the principal's strategy in implementing religious activities and habituation
carried out in religious activities at SD Negeri 15 Penukal. This research uses
descriptive qualitative research, data collection techniques use interviews,
observation and documentation. The strategy of the principal of SD Negeri 15
Penukal in implementing religious activities at school is: a) planning, b) being an
example, c) doing habituation, d) supporting religious activities, e) conducting
evaluation. The results of the research applied at SD Negeri 15 Penukal are: a)
reading iqro and yazin letters, b) memorizing short letters, c) praying to the prophet
before starting learning, d) habituating 5S (Smile, Greetings, Polite and Polite), e )
the commemoration of major holidays.
Keywords: Strategy, Principal, Religious Activities