Contohnya, cikgu Azlan perlu

melaksanakan proses pengajaran

Susunan bilik darjah yang
teratur iaitu kedudukan guru
perlulah berhampiran dengan
murid.
dengan jarak yang dekat agar
suaranya jelas didengari oleh
murid-murid dan akan
memudahkan lagi untuk
berinteraksi dengan murid.

Contohnya, Cikgu Azlan boleh

Persekitaran Penggunaan ruang pada menghiasi dinding dengan
Fizikal dinding sebagai bahan menampal carta, gambar, jadual
pembacaan bagi murid- waktu kelas, jadual bertugas, dan
murid untuk peraturan-peraturan bilik darjah
menambahkan agar memberikan keselesaan dan
pengetahuan mereka. mampu membentuk disiplin murid
menerusi pembacaan.
Menggunakan
pendekatan
Contohnya, Cikgu Azlan perlu
pengajaran yang
mengetahui tahap
mengambil kira
perkembangan kognitif
Peranan Cikgu Azlan keperluan murid,
Persekitaran murid-muridnya semasa
bagi memastikan PdP perkembangan
Psikososial merancang dan
berjalan dengan kognitif dan juga gaya
melaksanakan proses PdP
lancar tanpa pembelajaran murid
agar pembelajaran lebih
gangguan tingkah yang berbeza.
berkesan dan memenuhi
laku bermasalah keperluan sosial mereka..
pelajar Mengaplikasikan
Komunikasi berkesan Contohnya, Cikgu Azlan sering
kerana merupakan asas berkomunikasi dengan murid-
kepada pengurusan bilik muridnya seperti bertanya
darjah yang baik. khabar meraka, bersoal jawab,
dan bercerita, Murid akan dapat
merasakan dirinya dihargai dan
disayangi oleh guru. Hal ini juga
membolehkan guru
Peraturan Guru perlu melatih menyampaikan objektif
dan rutin tingkah laku yang diingini pengajarannya dengan jelas.
bilik darjah Bersama-sama murid.
Contohnya, Cikgu Azlan perlu
menjadi pembimbing kepada
Memberikan maklum balas Contohnya, Cikgu Azlan harus murid dan membentuk
terhadap murid, khususnya memberikan pujian dan kata-kata peraturan dalam bilik darjah
apabila mereka semangat kepada murid-muridnya seperti menghormati guru dan
melaksanakan peraturan agar amalan dan pelakasanaan rakan dan tidak berbual-bual
dan rutin yang mereka dalam peraturan ini sentiasa ketika guru sedang mengajar
dikehendaki. konsisten sehingga akhirnya pada setiap hari, agar dapat
membentuk persekitaran bilik darjah menggalakkan lagi tingkah laku
yang aman serta memastiksn PdP yang positif.
berjalan lancar.