SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah                        : SMK .........

Bidang Keahlian                     : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian            : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C3)
Mata Pelajaran                       : Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana
Durasi (Waktu)                      : 420 JP (@ 45 Menit
KI-3 (Pengetahuan)              : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan)             : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
engawasan langsung.
Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1. Memahami ruang 3.1.1. Menjelaskan pengertian Administrasi 12  Mengamati untuk Pengetahuan :
lingkup administrasi administrasi sarana dan Sarana dan mengidentifikasi  Tes tertulis
sarana dan sarana prasarana Prasarana dan merumuskan   Penugasan
3.1.2.Menguraikan ruang lingkup 1. Pengertian masalah tentang
4.1. Melakukan administrasi sarana dan Administrasi administrasi sarana Keterampilan
pengelompokkan ruang prasarana. Sarana dan dan prasarana :
lingkup administrasi 3.1.3. Mengemukakan tujuan Prasarana   Mengumpulkan    Unjuk kerja
sarana dan prasarana administrasi sarana dan 2. Ruang Lingkup data tentang
prasarana Administrasi administrasi sarana
3.1.4. Mengemukakan fungsi Sarana dan dan prasarana
administrasi sarana dan Prasarana Mengolah data
prasarana 3. Tujuan tentang
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.1.1. Melakukan identifikasi Administrasi administrasi sarana
ruang lingkup administrasi Sarana dan dan prasarana
sarana dan prasarana. Prasarana 
4.1.2. Mengelompokkan ruang 4. Fungsi Mengomunikasikan
lingkup administrasi sarana dan Administrasi konsep administrasi
prasarana Sarana dan sarana dan
Prasarana. prasarana
3.2. Memahami regulasi 3.2.1. Menjelaskan regulasi sarana Regulasi Sarana 12  Mengamati untuk Pengetahuan :
sarana prasarana kantor dan prasarana kantor dan Prasarana mengidentifikasi          Tes
3.2.2. Mengidentifikasi regulasi 1.  Permen PAN-RB dan merumuskan tertulis
4.2. Melakukan klasifikasi sarana dan prasarana No. 48 Tahun 2013 masalah          Penugasa
tentang
regulasi sarana prasarana 3.2.3.   Mengemukakan regulasi tentang Standar regulasi sarana dan n
kantor sarana dan prasarana Sarana dan prasarana
4.2.1.  Melakukan identifikasi Prasarana Kantor  Mengumpulkan Keterampilan
regulasi sarana dan prasarana di Lingkungan data tentang :
sesuai dengan tuntutan pekerjaan Kemen PAN-RB regulasi sarana dan         Unjuk
4.2.2. Melaksanakan regulasi 2.  Permendagri No. prasarana kerja
sarana dan prasarana kantor 17 Tahun 2007        Mengolah data
dalam kegiatan administrasi tentang Pedoman tentang regulasi
sarana dan prasarana kantor Teknis Pengelolaan sarana dan
Barang Milik prasarana
Daerah 
3.  Permendagri No. Mengomunikasikan
7 Tahun 2006 konsep regulasi
tentang sarana dan
Standarisasi Sarana prasarana
dan Prasarana
Kerja Pemerintah
Daerah
3.3.  Menerapkan K3 3.3.1. Menjelaskan definisi K3 K3 Perkantoran 24   Mengamati untuk Pengetahuan :
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
perkantoran 3.3.2. Mengemukakan tujuan K3 1.  Definisi K3 mengidentifikasi   Tes tertulis
3.3.3. Mengklasifikasi kerugian 2.  Tujuan K3 dan merumuskan    Penugasan
4.3.  Melaksanakan K3 kecelakaan 3.   Kerugian masalah tentang K3
perkantoran 3.3.4.  Mengidentifikasi klasifikasi Kecelakaan Perkantoran Keterampilan
kecelakaan 4.  Klasifikasi   Mengumpulkan :
3.3.5. Menguraikan prosedur K3 Kecelakaan data tentang K3     Unjuk kerja
Perkantoran 5. Identifikasi Perkantoran
3.3.6. Menjelaskan ergonomi di bahaya   Mengolah data
lingkungan kantor 6. Penyebab tentang K3
4.2.3.  Melakukan identifikasi K3 Kecelakaan Perkantoran
di lingkungan kantor sesuai 7. Prosedur K3   Mengomunikasika
dengan klasifikasi bahaya Perkantoran n konsep K3
4.2.4. Melaksanakan prosedur K3 8. Ergonomi Perkantoran
perkantoran sesuai dengan
standar prosedur yang berlaku
3.4.  Menganalisis peralatan 3.4.1.         Menjelaskan definisi Perlengkapan 24          Mengamati Pengetahuan :
atau perlengkapan kantor perlengkapan kantor Kantor (office untuk          Tes
(officesupplies) 3.4.2.         Menguraikan jenis-jenis supplies) mengidentifikasi tertulis
perlengkapan kantor 1.       Definisi dan merumuskan          Penugasa
4.4.  Memilih peralatan atau 3.4.3.         Menerapkan tata cara perlengkapan masalah tentang n
perlengkapan kantor pemilihan perlengkapan kantor kantor perlengkapan
(office supplies) 3.4.4.         Menganalisis pemilihan 2.       Jenis-jenis kantor (office Keterampilan
peralatan /perlengkapan kantor perlengkapan supplies) :
4.2.5.        Melakukan identifikasi kantor          Mengumpulkan
         Unjuk
perlengkapan kantor yang 3.       Tata cara data tentang kerja
digunakan sesuai dengan pemilihan perlengkapan
kebutuhan pekerjaan perlengkapan kantor (office
4.2.6.        Memilih perlengkapan kantor supplies)
kantor dengan tepat sesuai    Mengolah data
dengan kebutuhan pekerjaan tentang
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
perlengkapan
kantor (office
supplies)
   Mengomunikasika
n konsep
perlengkapan
kantor (office
supplies)
3.5. Menerapkan 3.5.1.         Menjelaskan definisi Mesin-Mesin 30          Mengamati Pengetahuan :
penggunaan mesin-mesin mesin-mesin kantor Kantor (office untuk          Tes
kantor (office machine) 3.5.2.         Menguraikan jenis-jenis machine) mengidentifikasi tertulis
mesin kantor 1.       Definisi mesin- dan merumuskan          Penugasa
4.5.  Menggunakan mesin- 3.5.3.         Mengemukakan mesin kantor masalah tentang n
mesin kantor (office prosedur pengoperasian mesin- 2.       Jenis-jenis mesin-mesin kantor
machine) mesin kantor mesin kantor (office machine) Keterampilan
3.5.4.         Mengemukakan 3.       Prosedur          Mengumpulkan :
prosedur pemeliharaan mesin- pengoperasian data tentang mesin-         Unjuk
mesin kantor mesin-mesin mesin kantor (office kerja
4.2.7.        Melakukan identifikasi kantor machine)
mesin-mesin kantor berdasaran 4.       Prosedur          Mengolah data
kebutuhan/tuntutan pekerjaan pemeliharaan tentang mesin-
dengan tepat mesin-mesin mesin kantor (office
4.2.8.        Menggunakan mesin- kantor machine)
mesin kantor dalam    Mengomunikasika
menyelesaikan pekerjaan kantor n konsep mesin-
dengan tepat sesuai standar mesin kantor (office
prosedur yang berlaku machine)
4.2.9.        Memelihara mesin-mesin
kantor setelah dipergunakan
sesuai dengan standar/petunjuk
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
manual
3.6.              Menerapkan 3.6.1.          Menjelaskan definisi Mesin Komunikasi 30          Mengamati Pengetahuan :
penggunaan mesin mesin komunikasi kantor Kantor (Office untuk          Tes
komunikasi kantor (office 3.6.2.          Menguraikan jenis-jenis Communication) mengidentifikasi tertulis
communication) mesin komunikasi kantor 1.       Definisi mesin dan merumuskan          Penugasa
3.6.3.          Mengemukakan komunikasi kantor masalah tentang n
4.6.              Menggunakan prosedur pengoperasian mesin 2.       Jenis-jenis mesin komunikasi
mesin komunikasi kantor komunikasi kantor mesin komunikasi kantor (office Keterampilan
(office communication) 3.6.4.          Mengemukakan kantor communication) :
prosedur pemeliharaan mesin 3.       Prosedur          Mengumpulkan          Unjuk
komunikasi kantor pengoperasian data tentang mesin kerja
4.2.10.      Melakukan identifikasi mesin komunikasi komunikasi kantor
mesin-mesin komunikasi kantor kantor (office
berdasaran kebutuhan/tuntutan 4.       Prosedur communication)
pekerjaan dengan tepat pemeliharaan          Mengolah data
4.2.11.      Menggunakan mesin- mesin komunikasi tentang mesin
mesin komunikasi kantor dalam kantor komunikasi kantor
menyelesaikan pekerjaan kantor (office
dengan tepat sesuai standar communication)
prosedur yang berlaku   Mengomunikasika
4.2.12.      Memelihara mesin-mesin n konsep mesin
komunikasi kantor setelah komunikasi kantor
dipergunakan sesuai dengan (office
standar/petunjuk manual communication)
3.7.              Menganalisis 3.7.1.           Menjelaskan definisi Perabot Kantor 24          Mengamati Pengetahuan :
perabot kantor (office perabot kantor (Office Furniture) untuk          Tes
furniture) 3.7.2.           Mengidentifikasi 1.       Definisi perabot mengidentifikasi tertulis
4.7.              Memilih perabot macam-macam perabot kantor kantor dan merumuskan          Penugasa
kantor (office furniture) 3.7.3.           Mengemukaan 2.       Macam-macam masalah tentang n
standarisasi perabot kantor perabot kantor perabot kantor
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.7.4.           Menentukan kriteria 3.       Standarisasi (office furniture) Keterampilan
pemilihan perabot kantor perabot kantor          Mengumpulkan :
3.7.5.           Menganalisis pemilihan 4.       Kriteria data tentang          Unjuk
perabot kantor pemilihan perabot perabot kantor kerja
4.2.13.      Melakukan identifikasi perabot kantor (office furniture)
kantor berdasarkan fungsi dan          Mengolah data
standarisasi yang digunakan tentang perabot
4.2.14.      Memilih perabot kantor kantor (office
dengan tepat sesuai dengan furniture)
kebutuhan dan standarisasi yang  
berlaku Mengomunikasikan
konsep perabot
kantor (office
furniture)
3.8.              Menerapkan 3.8.1.           Menjelaskan definisi Interior Kantor 18          Mengamati Pengetahuan :
penataan interior kantor interior kantor (office untuk          Tes
(office arrangement) 3.8.2.           Menguraikan macam- arrangement) mengidentifikasi tertulis
4.8.              Menata interior macam interior kantor 1.       Definisi dan merumuskan          Penugasa
kantor (office 3.8.3.           Mengemukakan interior kantor masalah tentang n
arrangement) prosedur penataan interior 2.       Macam-macam interior kantor
kantor interior kantor (office Keterampilan
4.2.15.      Melakukan identifikasi 3.       Prosedur arrangement) :
interior kantor sesuai dengan penataan interior          Mengumpulkan         Unjuk
ketentuan dan kaidah yang kantor data tentang kerja
berlaku interior kantor
4.2.16.      Menata interior kantor (office
dengan tepat sesuai dengan arrangement)
standar prosedur yang berlaku          Mengolah data
tentang interior
kantor (office
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
arrangement)
  Mengomunikasika
n konsep interior
kantor (office
arrangement)
3.9.              Menganalisis tata 3.9.1.           Menjelaskan definisi Tata Ruang Kantor 30          Mengamati Pengetahuan :
ruang kantor (office tata ruang kantor (Office Layout) untuk          Tes
layout) 3.9.2.           Mengemukakan 1.       Definisi tata mengidentifikasi tertulis
4.9.              Mendesain tata manfaat tata ruang kantor ruang kantor dan merumuskan          Penugasa
ruang kantor (office 3.9.3.           Menguraikan jenis-jenis 2.       Manfaat tata masalah tentang n
layout) tata ruang kantor ruang kantor tata ruang kantor
3.9.4.           Mengidentifikasi 3.       Jenis-jenis tata (office layout) Keterampilan
kelebihan dan kekurangan tata ruang kantor          Mengumpulkan :
ruang kantor 4.       Kelebihan dan data tentang tata          Unjuk
3.9.5.           Menguraikan prosedur kekurangan tata ruang kantor (office kerja
tata ruang kantor ruang kantor layout)
3.9.6.           Menganalisis ergonomi 5.       Prosedur tata          Mengolah data
tata ruang kantor ruang kantor tentang tata ruang
4.2.17.      Melakukan identifikasi 6.       Ergonomi tata kantor (office
ruang berdasarkan spesifikasi ruang kantor layout)
tata ruang yang dibutuhkan dan   Mengomunikasikan
ditentukan konsep tata ruang
4.2.18.      Menyiapkan alat dan kantor (office
bahan-bahan dalam membuat layout)
tata ruang kantor
4.2.19.      Mendesain tata ruang
kantor
3.10.          Menganalisis 3.10.1.      Menjelaskan analisa Perencanaan 24          Mengamati Pengetahuan :
perencanaan kebutuhan perencanaan kebutuhan Kebutuhan Sarana untuk          Tes
sarana dan prasarana 3.10.2.      Menguraikan jenis-jenis dan Prasarana mengidentifikasi tertulis

Kompetensi Dasar
1 2
4.10.          Membuat
perencanaan kebutuhan
sarana dan prasarana
3.11.          Menerapkan
pangadaan sarana dan
prasarana
4.11.          Melaksanakan
pengadaan sarana dan
prasarana
Alokas
i Kegiatan
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
3 4 5 6
analisa kebutuhan 1.       Analisa dan merumuskan          Penugasa
3.10.3.      Menjelaskan pengusulan Perencanaan masalah tentang n
sarana dan prasarana Kebutuhan perencanaan
3.10.4.      Mengidentifikasi bentuk- 2.       Jenis-jenis kebutuhan sarana Keterampilan
bentuk formulir rencana Analisa Kebutuhan dan prasarana :
kebutuhan 3.       Pengusulan          Mengumpulkan         Unjuk
3.10.5.      Menganalisis kebutuhan Sarana dan data tentang kerja
sarana dan prasarana kantor Prasarana perencanaan
4.2.20.      Melakukan identifikasi 4.       Bentuk-bentuk kebutuhan sarana
kebutuhan sarana prasarana Formulir Rencana dan prasarana
4.2.21.      Membuat perencanaan Kebutuhan          Mengolah data
kebutuhian sarana prasarana 5.       Pembuatan tentang
4.2.22.      Membuat dokumen dokumen perencanaan
perencanaan kebutuhan sarana perencanaan kebutuhan sarana
dan prasarana dengan kebutuhan sarana dan prasarana
menggunakan komputer dengan dan prasarana   Mengomunikasika
tepat sesuai ketentuan dengan n konsep
menggunakan perencanaan
aplikasi computer kebutuhan sarana
dan prasarana
3.11.1.                Menjelaskan Pengadaan Sarana 24          Mengamati Pengetahuan :
pengertian pengadaan dan Prasarana untuk        Tes tertulis
3.11.2.                Mengemukakan  1.              Pengertian mengidentifikasi        Penugasan
tujuan pengadaan Pengadaan dan merumuskan
3.11.3.                Menguraikan asas- 2.              Tujuan masalah tentang Keterampilan
asas/prinsip pengadaan Pengadaan pengadaan sarana :
3.11.4.                Menjelaskan metode 3.              Asas- dan prasarana        Unjuk kerja
pengadaan asas/Prinsip          Mengumpulkan
3.11.5.                Mengidentifikasi Pengadaan data tentang
sistem pengadaan 4.              Metode pengadaan sarana
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.11.6.                Menjelaskan Pengadaan dan prasarana
kerjasama dengan pemasok 5.              Sistem          Mengolah data
3.11.7.                Menjelaskan analisis Pengadaan tentang pengadaan
pemasok 6.              Kerjasama sarana dan
3.11.8.                Menjelaskan persepsi dengan Pemasok prasarana
pemasok 7.              Analisis  Mengomunikasika
3.11.9.                Mengemukakan Pemasok n konsep pengadaan
ketentuan pengadaan 8.              Persepsi sarana dan
3.11.10.            Menguraikan etika Pemasok prasarana
pengadaan 9.              Ketentuan
4.11.1.                Melakukan Pengadaan
identifikasi kebutuhan sarana 10.          Etika
prasarana sesuai dengan tuntutan Pengadaan
kebutuhan kantor 11.          Pembuatan
4.11.2.                Menyiapkan dokumen
kelengkapan persyaratan pengadaan sarana
pengadaan sarana dan prasarana prasarana dengan
kantor menggunakan
4.11.3.                Membuat rencana komputer
pengadaan sarana dan prasarana
kantor
4.11.4.                Membuat dokumen
rencana pengadaan sarana dan
prasarana menggunakan aplikasi
komputer sesuai dengan
ketentuan
3.12.          Menerapkan 3.12.1.           Menjelaskan Penerimaan, 24          Mengamati Pengetahuan :
penerimaan, penyimpanan, pengertian penerimaan, penyimpanan, dan untuk        Testertulis
dan penyaluran sarana dan penyimpanan, dan  penyaluran penyaluransarana mengidentifikasi        Penugasan
prasarana 3.12.2.           Menguraikan asas-asas dan prasarana dan merumuskan
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.12.          Melakukan penyaluran 1.       Pengertian masalah tentang Keterampilan
kegiatan penerimaan, 3.12.3.           Mengidentifikasi jenis- penerimaan, penerimaan, :
penyimpanan dan jenis moda transportasi penyimpanan, dan  penyimpanan, dan        Unjuk kerja
penyaluran sarana dan 3.12.4.           Mengemukakan proses penyaluran penyaluran sarana
prasarana penerimaan, penyimpanan, dan 2.       Asas-asas dan prasarana
penyaluran sarana dan prasarana Penyaluran/          Mengumpulkan
4.11.5.           Melakukan identifikasi distribusi data tentang
proses penerimaan, penyimpaan, 3.       Jenis-jenis penerimaan,
dan penyaluran sarana dan Moda Transportasi penyimpanan, dan
prasarana 4.       Proses penyaluran sarana
4.11.6.           Menyiapkan Penyaluran dan prasarana
kelengkapan bahan-bahan 5.       Pembuatan          Mengolah data
penerimaan, penyimpanan, dan dokumen distribudi tentang
penyaluran sarana dan prasarana dengan penerimaan,
4.11.7.           Melakukan kegiatan menggunakan penyimpanan, dan
penerimaan, penyimpanan, dan aplikasi komputer penyaluran sarana
penyaluran sarana dan prasarana dan prasarana
sesuai dengan ketntuan yang   Mengomunikasika
berlaku n konsep
4.11.8.           Membuat dokumen penerimaan,
penerimaan, penyimpanan, dan penyimpanan, dan
penyaluran sarana dan prasarana penyaluran sarana
dengan menggunakan aplikasi dan prasarana
komputer
3.13.          Menerapkan 3.13.1.           Menjelaskan Inventarisasi 24          Mengamati Pengetahuan :
inventarisasi sarana dan pengertian inventarisasi Sarana Dan untuk        Testertulis
prasarana 3.13.2.           Menguraikan tujuan, Prasarana mengidentifikasi        Penugasan
4.13.          Melakukan manfaat, dan dasar hukum 1.       Pengertian dan merumuskan
kegiatan inventarisasi inventarisasi sarana dan Inventarisasi masalah tentang Keterampilan
sarana dan prasarana prasarana 2.       Tujuan, inventarisasi sarana :

Kompetensi Dasar
1 2
3.14.          Menerapkan
pemanfaatan  sarana dan
prasarana
4.14.          Melaksanakan
kegiatan  pemanfaatan
sarana dan prasarana
Alokas
i Kegiatan
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
3 4 5 6
3.13.3.           Mengemukakan Manfaat, dan Dasar dan prasarana        Unjuk kerja
langkah-langkah inventarisasi Hukum          Mengumpulkan
sarana dan prasarana 3.       Langkah- data tentang
4.13.1.           Melakukan identifikasi langkah inventarisasi sarana
kelengkapan bahan-bahan Inventarisasi dan prasarana
inventarisasi sarana dan 4.       Pembuatan          Mengolah data
prasarana dokumen tentang
4.13.2.           Menyiapkan inventarisasi inventarisasi sarana
kelengkapan bahan-bahan dengan dan prasarana
inventarisasi sarana dan menggunakan   Mengomunikasika
prasarana sesuai dengan aplikasi komputer n konsep
ketentuan inventarisasi sarana
4.13.3.           Melakukan kegiatan dan prasarana
inventarisasi sarana dan
prasarana sesuai dengan
kebutuhan dan ketentuan yang
berlaku
4.13.4.           Membuat dokumen
kegiatan inventarisasi sarana dan
prasarana dengan menggunakan
aplikasi komputer dengan tepat
sesuai dengan ketentuan yang
berlaku
3.14.1.           Menjelaskan Pemanfaatan  24          Mengamati Pengetahuan :
pengertian pemanfaatan sarana Sarana Dan untuk        Tes tertulis
dan prasarana Prasarana mengidentifikasi        Penugasan
3.14.2.           Menguraikan tujuan 1.       Pengertian dan merumuskan
pemanfaatan sarana dan pemanfaatan masalah tentang Keterampilan
prasarana sarana dan pemanfaatan  :
3.14.3.           Mengemukakan prasarana sarana dan        Unjuk kerja
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
prosedur pemanfaatan sarana 2.       Tujuan prasarana
dan prasarana pemanfaatan          Mengumpulkan
4.14.1.           Melakukan identifikasi sarana dan data tentang
kebutuhan kegiatan pemanfaatan prasarana pemanfaatan 
sarana dan prasarana dengan 3.       Prosedur sarana dan
tepat sesuai ketentuan pemanfaatan prasarana
4.14.2.           Menyiapkan sarana dan          Mengolah data
kelengkapan bahan-bahan prasarana tentang
kegiatan pemanfaatan sarana dan 4.       Pembuatan pemanfaatan 
prasarana dokumen kegiatan sarana dan
4.14.3.           Melaksanakan kegiatan pemanfaatan prasarana
pemanfaatan sarana dan sarana dan   Mengomunikasika
prasarana sesuai dengan tuntutan prasarana n konsep
dan ketentuan kerja pemanfaatan 
4.14.4.           Membuat dokumen sarana dan
kegiatan pemanfaatan sarana dan prasarana
prasarana menggunakan aplikasi
komputer dengan tepat sesuai
dengna ketentuan
3.15.          Menerapkan 3.15.1.           Menjelaskan Pengamanan dan 24          Mengamati Pengetahuan :
pengamanan dan pengertian pengamanan dan Pemeliharaan untuk        Testertulis
pemeliharaan sarana dan pemeliharaan sarana dan Sarana Dan mengidentifikasi        Penugasan
prasarana prasarana Prasarana dan merumuskan
4.15.          Melakukan  3.15.2.           Menjelaskan 1.       Pengertian masalah tentang Keterampilan
kegiatan pengamanan dan perencanaan pengamanan dan Pengamanan dan pemeliharaan dan :
pemeliharaan sarana dan pemeliharaan Pemeliharaan perawatan sarana        Unjuk kerja
prasarana 3.15.3.           Menjelaskan kegiatan Sarana dan dan prasarana
inspeksi Prasarana          Mengumpulkan
3.15.4.           Mengidentifikasi 2.       Perencanaan data tentang
macam-macam perawatan dan Pengamanan dan pemeliharaan dan

Kompetensi Dasar
1 2
3.16.          Menerapkan
penghapusan sarana dan
prasarana
4.16.          Melaksanakan
penghapusan sarana dan
Alokas
i Kegiatan
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
3 4 5 6
pemeliharaan sarana dan Pemeliharaan perawatan sarana
prasarana 3.       Kegiatan dan prasarana
3.15.5.           Mengemukakan tujuan Inspeksi          Mengolah data
dan manfaat pemeliharaan sarana 4.       Macam-macam tentang
dan prasarana Perawatan dan pemeliharaan dan
4.15.1.           Melakukan identifikasi Pemeliharaan perawatan sarana
kebutuhan kegiatan pengamanan Sarana dan dan prasarana
dan pemeliharaan sarana dan Prasarana   Mengomunikasika
prasarana kantor 5.       Tujuan dan n konsep
4.15.2.           Menyiapkan Manfaat pemeliharaan dan
kelengkapan bahan-bahan Pemeliharaan perawatan sarana
kegiatan pengamanan dan Sarana dan dan prasarana
pemeliharaan sarana dan Prasarana
prasarana kantor sesuai dengan
tuntutan kebutuhan kerja
4.15.3.           Melakukan kegiatan
pengamanan dan pemeliharaan
sarana dan prasarana kantor
4.15.4.           Membuat dokumen
kegiatan kegiatan pengamanan
dan pemeliharaan sarana dan
prasarana kantor dengan
menggunakan aplikasi komputer
dengan tepat sesuai dengan
ketentuan
3.16.1.           Menjelaskan Penghapusan 24          Mengamati Pengetahuan :
pengertian penghapusan Sarana Dan untuk        Testertulis
3.16.2.           Mengidentifikasi Prasarana mengidentifikasi        Penugasan
peranan dan syarat-syarat 1.       Pengertian dan merumuskan
penghapusan Penghapusan masalah tentang Keterampilan
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
prasarana 3.16.3.           Mengemukakan tata 2.       Peranan dan penghapusan :
cara penghapusan Syarat-Syarat sarana dan        Unjuk kerja
4.15.5.           Melakukan identifikasi Penghapusan prasarana
kebutuhan kegiatan penghapusan 3.       Tata Cara          Mengumpulkan
sarana dan prasarana Penghapusan data tentang
4.15.6.           Menyiapkan sarana dan penghapusan
kelengkapan bahan-bahan prasarana sarana dan
kegiatan penghapusan sarana dan 4.       Pembutan prasarana
prasarana dokumen          Mengolah data
4.15.7.           Melakukan kegiatan pengahapusan tentang
penghapusan sarana dan sarana dan penghapusan
prasarana prasarana sarana dan
4.15.8.           Membuat dokumen prasarana
penghapusan sarana dan   Mengomunikasika
prasarana n konsep
penghapusan
sarana dan
prasarana
3.17.          Menerapkan 3.17.1.           Menjelaskan sistem Penyimpanan 24          Mengamati Pengetahuan :
penyimpanan dokumen penyimpanan dokumen Dokumen Sarana untuk        Testertulis
administrasi sarana dan administrasi sarana prasarana dan Prasarana mengidentifikasi        Penugasan
prasarana berdasarkan sistem kearsipan 1.       Pengumpulan dan merumuskan
4.17.          Melaksanakan 3.17.2.           Mengidentifikasi portofolio masalah tentang Keterampilan
penyimpanan dokumen dokumen-dokumen administrasi dokumen sarana penyimpanan :
administasi sarana dan sarana dan prasarana dan prasarana dokumen sarana        Unjuk kerja
prasarana berdasarkan klasifikasi kearsipan 2.       Identifikasi dan prasarana
3.17.3.           Mengemukakan portofolio          Mengumpulkan
prosedur penyimpanan dokumen sarana data tentang
dokumen-dokumen administrasi dan prasarana penyimpanan
sarana prasarana berdasarkan 3.       Klasifikasi dokumen sarana
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
sistem penyimpanan arsip. portofolio dan prasarana
4.17.1.           Melakukan identifikasi dokumen sarana          Mengolah data
dokumen-dokumen administrasi dan prasarana tentang
sarana prasarana 4.       Penyimpanan penyimpanan
4.17.2.           Mengklasifikasi portofolio dokumen sarana
dokumen-dokumen administrasi dokumen sarana dan prasarana
sarana prasarana dan prasarana   Mengomunikasika
4.17.3.           Melakukan berdasarkan sistem n konsep
penyimpanan dokumen-dokumen penyimpanan arsip penyimpanan
administrasi sarana prasarana dokumen sarana
berdasarkan sistem penyimpanan dan prasarana
arsip
3.18.          Mengevaluasi 3.18.1.           Menjelaskan pokok- Evauasi 24          Mengamati Pengetahuan :
administrasi sarana dan pokok pengelolaan administrasi  Pengelolaan untuk        Tes tertulis
prasarana sarana prasarana Administrasi mengidentifikasi        Penugasan
3.18.2.           Mengidentifikasi Sarana dan dan merumuskan
seluruh kegiatan pengelolaan Prasarana masalah tentang Keterampilan
4.18.          Membuat laporan administrasi  sarana prasarana 1.       Analisis evaluasi :
hasil evaluasi administrasi 3.18.3.           Menganalisis data dan pengelolaan administrasi sarana        Unjuk kerja
sarana dan prasarana informasi pengelolaan administrasi sarana dan prasarana
administrasi  sarana prasarana dan prasarana          Mengumpulkan
3.18.4.           Mengevaluasi data dan 2.       Penyusunan data tentang
informasi pengelolaan portofolio evaluasi
administrasi  sarana prasarana pengelolaan administrasi sarana
4.18.1.           Menyiapkan alat, administrasi sarana dan prasarana
bahan, dan perlengkapan dan prasarana          Mengolah data
penyusunan laporan kegiatan 3.       Merencanakan tentang evaluasi
sesuai dengan kebutuhan isi dan susunan administrasi sarana
pekerjaan laporan dan prasarana
4.18.2.           Membuat laporan pengelolaan        Mengomunikasikan
 Alokas
i Kegiatan
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Penilaian
Waktu Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
kegiatan pengelolaan administrasi sarana konsep evaluasi
administrasi sarana prasarana dan prasarana administrasi sarana
4.       Teknik dan prasarana
penyusunan
laporan
pengelolaan
administrasi sarana
dan prasarana