KUNCI SUKSES AKREDITASI

UNTUK SD/MI
I. STANDAR ISI ( 1-18 )
NO
BUKTI FISIK UTK.NO. PERSYARATAN YANG HARUS ADA
BUTIR

1 Buku/Dokumen I KTSP 1,3,4,5, 8 Muatan Kurikulum:

10,12, 1. Mapel
30,95,99 2. Mulok
3. Pengemb.diri
4. Beban Belajar
5. KKM
6. Kriteria Kenaikan Kls dan Kelulusan
7. Kecakapan Hidup
8. Pend.Keunggulan Lokal dan Global

2 Berita Acara Pengembangan 2,104 Melibatkan :

Kurikulum dilampiri undangan, 1. Kepala Sekolah
daftar hadir, risalah 2. Guru
3. Komite Sekolah / Yayasan
4. Tokoh Pendidikan

3 Buku I KTSP 1,3,4,5, 7 Prinsip Pengembangan KTSP :

10,12, 1. Berpusat Pada Anak
30,95,99 2. Beragam dan terpadu
3. Tanggap iptek
4. Relevan dengan kehidupan
5. Menyeluruh
6. Belajar Sepanjang Hayat
7. Keseimbangan nasional dan daerah

4 1. Berita Acara Rapat 12 7 Mekanisme Pengembangan KTSP :

Perencanaan Penyusunan
KTSP dilampiri undangan, 1. Tim Penyusun (Kasek,guru,Komite)
daftar hadir, risalah 2. Work Shop
2. BA Pelaksanaan Workshop 3. Review dan Revisi
penyusunan KTSP dilampiri 4. Nara Sumber
undangan, daftar hadir, 5. Finalisasi
risalah
6. Pemantapan dan Penilaian
3. BA Reviu dan Revisi
7. Pendokumentasian
dilampiri undangan, daftar
hadir, risalah
4. BA Finalisasi KTSP dilampiri
undangan, daftar hadir,
risalah
5. BA Pemantapan dan
penilaian dilampiri
 undangan, daftar hadir,
risalah
6. BA pendokumentasian
dilampiri dokumen Print out
KTSP, softcopi

5 Dokumen pelaksanaan 7 Prinsip Pelaksanaan Kurikulum :

pengembangan diri: 1. Layanan Pendidikan Bermutu
1. Dukumen pengajian, 5,8 2. 5 Pilar Pendidikan
2. Pramuka, 3. Perbaikan dan Pengayaan
3. PMR, 4. Akrap, Terbuka, Hangat
4. Remidi, 5. Melaks.Pendekatan,Strategi,
5. Inrichment, 5,142 Dan Sumber belajar
6. Pembelajaran di luar kelas/di 6. Mendayagunakan alam,social,dan
alam, Kekayaan Daerah
7. Kegiatan sosial, budaya 7. Seimbang, terkait dan
8. Buku I KTSP 1,3,4,5, kesinambungan
10,12,
30,95,99

6 Buku sumber mapel Mulok Kab Penyusunan Buku Mulok Melibatkan

harus tim penyusunnya melibatkan 5 Pihak :
instansi terkait (Dewan pendidikan, 1. Kepala Sekolah
Ketua PGRI) 2. Guru
3. Komite Sekolah
4. Instansi Terkait di Daerah

7 1. Program BK, 4 Jenis Layanan BK :

2. Satuan layanan 1. Belajar
3. Catatan Pelaksanaan BK 2. Pribadi
3. Sosial
4. Karir

8 Program Ekstrakurikuler (min 4 jenis 5,8 4 Jenis Kegiatan Ekstra Kurikuler

kegiatan ekstra)

9 Silabus, kesesuaian SK, KD, 9,12,13, 7 atau lebih Mapel Sesuai dengan SK,KD
Indikator 14,15,
137

10 1. Jadwal pelajaran, 10,53, 4 Beban Belajar :

100 1. Tatap Muka 35 Menit
 2. RPP, 10,19,20 2. Kls I-III : 29-32 Jam
,23,24, 3. Kls IV-VI : 32 Jam
32,34,35 4. Minggu Efektif 34-38
3. Jurnal mengajar ,42,
43,49
4. Dokumen KTSP ( Catatan:
satu jam tatap muka 35
menit Jml jam pel per mg kls
l-lIl= 29-32 iam KIs IV-VI 34
jam Jml mg efektif per tahun
34-38 mg., )

11 Dokumen tugas terstruktur dan tidak 76 % - 100 % Guru Memberi Tugas

terstruktur, hasilnya yg telah Terstruktur dan Tugas Takterstruktur
ditandatangani OT dan telah dinilai
(bila media memungkinkan dibubuhi
tt dan nilai)

12 1. Dokumen KTSP Buku I 1,3,4,5, 4 Unsur Pengembangan KTSP :

10,12, 1. Sesuai Standar Isi
2. Dokumen KTSP Buku II 30,95,99 2. Sesuai SKL
Silabus, 9,12,13, 3. Sesuai Panduan BSNP
14,15, 4. Mempertimbangkan Komite
137 Sekolah
10,19,20
3. Dokumen Buku II RPP ,23,24,
32,34,35
,42,
4. Permendiknas 22 dan 23 43,49
/2006 4,12
5. BA penyusunan KTSP dan
risalahnya

13 Silabus setiap kelas, lihat aspek yg 9,12,13, 76 % - 100 % Guru Membuat Silabus
termuat dlm silabus (ada 7 langkah) 14,15,13 dengan 7 Langkah :
SK dan KD, Materi pokok, keg 7 1. SK, KD
pembel, Indikator, jenis penilaian yg 2. Materi Pokok
digunakan, alokasi waktu, sumber 3. Keg.Pembelajaran
belajar. 4. Indikator
5. Jenis Penilaian
6. Alokasi Waktu
7. Sumber Belajar

14 Silabus setiap mapel disusun oleh , 76 % atau lebih Silabus dibuat sendiri
guru 12,13,14 oleh Guru
,15,137
15 Silabus setiap mapel (sek harus 9,12,13, 7 Mapel atau Lebih Memiliki Silabus
punya) 14,15,
137

16 BA rapat dewan guru yg membahas 16,17 4 Mapel atau lebih KKM nya 75,00 atau
KKM dilampiri daftar hadir dan lebih
risalah rapat.

17 Dokumen proses penentuan KKM 16,17 Menentukan KKM dengan 3 unsur :

(risalah rapat) harus memuat unsur; 1. Kompleksitas
Karakteristik siswa, karakteristik 2. Intake Siswa
mapel, kondisi satuan pendidikan. 3. Daya Dukung Sekolah

18 Kalender akademik sekolah, 18,95, Kaldik harus rinci dan jelas

minimal ada 4 keg 100
1. Awal tahun
2. Minggu efektif
3. Waktu pembeiajaran efektif
4. Hari libur
Idealnya rinci semuan kegiatan yg
dilakukan sekolah

II. STANDAR PROSES(19–29)

19 RPP setiap mapel 10,19,20 10 Mapel atau lebih memiliki RPP yang
,23,24, dijabarkan dari Silabus:
32,34,35 Unsur RPP :
,42, 1. Identitas 6. Materi Ajar
43,49 2. SK 7. Alokasi Waktu
3. KD 8. Metode
4. Indikator 9. Keg.Pembelajaran
5. Tujuan 10. Penilaian
11. Sumber Belajar

20 RPP, penyusunannya 10,19,20 76 %-100 % RPP Memenuhi 6 Prinsip:

memperhatikan 6 prinsip ,23,24, 1. Memperhatikan Perbedaan Individu
 32,34,35 2. Mendorong Siswa Aktif
,42, 3. Mengembangkan Ket.Baca Tulis
43,49 4. Memberi Umpan Balik
5. Keterpaduan SK,KD,Materi dll
6. Memanfaatkan TIK

21 Observasi pembelajaran, harus 4 Persyaratan PBM :

memenuhi 4 syarat:
1. Jml PD/kIs maks 28,
2. Beban mengajar gr Min 24
jam tatap muka dlm satu mg
3 Buku teks Pemilihannya
lewat rapat guru dg
pertimbangan komite
(lampiran BA rapat
pemilihan buku) yg diketahui
komite, rasio 1:1,
didampingi bk pengayaan
(LKS), referensi,
sumber lainnya dan
4. Pengelolaan kls mengikult
kaidah: a-k

22 1. Hasil supervisi Akademik 22,25,26 76 %-100 % Guru melaksanakan PBM

kepala sekolah (instrumen ,27,28, sesuai dg langkah-langkah :
yg telah terisi hasil supervise 29,60 1. Pendahuluan
akademik) 2. Inti
3. Penutup

23 1. Buku II ( RPP), dilihat 10,19,20 Pendekatan Tematik untuk Kls.I, II, III
apakah kls I-III meng ,23,24,
Gunakan pendekatan 32,34,35
tematik ,42,
2. KTSP 43,49

24 1. Buku II ( RPP), dilihat 10,19,20 Pendekatan Mapel untuk Kls, IV, V, VI

apakah kls IV-VI ,23,24,3
menggunakan pendekatan 2,34,35,
mapel 42,
2. KTSP 43,49

25 1. Program pengawasan 22,25,26 3 Tahap Pemantauan :

Kepala sekolah ,27,28, 1. Perencanakan
2. Buku tamu kelas 29,60 2. Pelaksanaan
3. Hasil 3. Penilaian Hasil
 pemantauan/monitoring
PBM oleh ka sek yg meliputi
perencanaan, pelaksanaan,
penilaian hasil belajar.

26 Laporan pelaksanaan supervisi 22,25,26 4 Cara Supervisi :

pembelajaran yg meliputi ,27,28, 1. Memberi Contoh
perencanaan, pelaksanaan, 29,60 2. Berdiskusi
evaluasi dengan 4 cara: pemberian 3. Pelatihan
contoh, diskusi, pelatihan, 4. Konsultasi
konsuftasi.

27 Dokumen hasil evaluasi proses 22,25,26 4 Aspek Evaluasi

pembelajaran oleh kep sek. ,27,28, 1. Persiapan
29,60 2. Pelaksanaan
3. Evaluasi
4. Tindak Lanjut

28 Laporan pengawasan proses 22,25,26 4 Laporan Pengawasan :

pembelajaran Kepada pemangku ,27,28, 1. Kepada Guru ybs
kepentingan. 29,60 2. Dewan Guru
3. Pengawas
4. Komite Sekolah

29 Dokumen tindak lanjut (memberikan 22,25,26 76 %-100 % Hasil Pengawasan ditindak

reword, panishment, pemberian ,27,28, lanjuti
kesempatan para guru mengikuti 29,60
pelatihan/penataran )

III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (30-46)

30 Buku 1 KTSP ( lihat KKM kelompok 1,3,4,5, Rata-rata KKM Mapel Iptek 75 atau lebih
mapel IPTEK ) 10,12,
30,95,99

31 Dokumen pemanfaatan : 75 % atau lebih siswa memanfaatkan

1. bahan alar, 5 sumber belajar :
2. buku teks, 1. Bahan Ajar
3. Perpustakaan, 2. Buku Teks
4. laboratorium, 3. Perpustskaan
5. internet 4. Laboratorium
5. Internet

32 RPP 1PA dan RPP IPS 10,19,20 76 %-100 % RPP IPA,IPS mengenali
,23,24, gejala alam dan Sosial
 32,34,35
,42,
43,49

33 Dokumen mengunjungi 75 % atau lebih siswa memanfaatkan

perpustakaan, mengakses internet, 5 sumber belajar :
ke musium, cagar budaya dll. 1. Bahan Ajar
Misalnya berupa surat permohonan 2. Buku Teks
ke pengelola musium, cagar 3. Perpustskaan
budaya, foto dll. 4. Laboratorium
5. Internet

34 RPP semua mapel (membaca dan 10,19,20 76 %-100 % RPP memuat Pembelajaran
menulis) ,23,24, Membeca dan Menulis
32,34,35
,42,
43,49

35 RPP semua mapel (menunjukkan 10,19,20 76 %-100 % RPP dikaitkan dengan

kecintaan dan kepedulian terhadap ,23,24, kecintaan dan Kepedulian Lingkungan
(lingkungan sosial & fisik) 32,34,35
,42,
43,49

36 Dokumen kegiatan seni dan budaya 4 jenis Menampilkan 4 jenis / kali kegiatan seni
(foto) kegiatan budaya lokal dalam 1 tahun terakhir
- pentas seni, - pameran lukisan, A
- latihan tari, - latihan musik
- keterampilan membuat karya seni

37 1. Tata tertib sekolah 37,95, Tidak ada satu siswapun yang

2. Catatan pelanggaran tata 103 melanggar peraturan sekolah
tertib sekolah

38 Dokumen kegiatan satu tahun ttg: 38, 41 Melaksanakan 4 kegiatan atau lebih yang
1. Peringatan hari besar nasional menunjukkan kebanggaan bangsa,
2. Peringatan hari besar agama Negara dan Tanah Air
3. Pentas seni budaya berbagai
negara
5. Peringatan bulan bahasa nas
& internas

39 1. Dokumen pelaksanaan Melaksanakan Kegiatan Kebersihan

 kegiatan kebersihan yg setiap Pekan
dilaksanakan setiap minggu
sekali. Misal Jumat bersih,
Program sekolah tentang
5K
2. Tempat cuci tangan setiap
kelas/ruang
3. Program & tempat
menggosok gigi PD
4. Tempat sampah di setiap
ruang

40 Dokumen kegiatan menjalankan Melaksanakan 4 jenis atau lebih kegiatan

ajaran agama keagamaan setiap Minggu
1. Pembiasaan memberi salam
2. Pembiasaan membaca doa
3. Pembiasaan beribadah
4. Kegiatan lain bernuansa
keagamaan

41 Dokumen kegiaian satu tahun ttg: 4 jenis Melaksanakan 4 jenis atau lebih kegiatan
1. peringatan hari besar keg A menghargai keragaman agama,suku,
nasional 3 jenis ras, social ekonomi
2. peringatan hari besar agama keg B
3. pentas seni budaya berbagai 2 jenis
negara keg C
4 peringatan bulan bahasa nas 1 jenis
& internas keg D

42 RPP semua mapel (memuat 10,19,20 76 %-100 % RPP Menggunakan Metode

metode cooperatif learning) ,23,24, Cooperatif Learning
32,34,35
,42,
43,49

43 RPP semua mapel (memuat 10,19,20 76 %-100 % RPP Menggunakan Metode

metode problem solving) ,23,24, Problem Solving
32,34,35
,42,
43,49

44 Karya tulis PD, misafnya portofolio Memberikan 5 Pengalaman Belajar:

PD, karya PD di Mading, laporan 1. Karya Tulis PD
hasil wisata PD, buletin internal PD,
 dokumen prsentasi dll. 2. Karya PD di Mading
3. Laporan Hasil Wisata
4. Buletin Internal
5. Diskusi dan Presentasi

45 Dokumen hasil karya PD yg Sekolah Menghasilkan 4 karya siswa

memperoleh penghargaan, seperti: atau lebih
ketrampilan menyimak, berbicara,
membaca, menulis, berhitung.

46 Dokumen hasil UASBN (amati rata- Rata-rata UN lebih dari 8.00 : A

ratanya) 7.01-8.00 :B
6.01-7.00 :C
5.01-6.00 :D
Dibawah 5.01 :E

IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ( 47 – 65 )

47 Fotokopi ijazah yang dimiliki 47, 48 76 %-100 % SI / D 4 PGSD

pendidik

48 Fotokopi disesuaikan yang dimiki 47, 48 Guru Agama, Penjas, Kesenian memiliki
semuan pendidik sesuai dengan latarbelakan pendidikan yg sesuai
mata pelajaran yang diajarkan atau
tidak

49 1. RPP disesuaikan dg prinsip- 10,19,20 76 %-100 % Guru memiliki Kompetensi

prinsip pembelajar ,23,24, Paedagogik :
32,34,35
,42,
2. Dokumen penilaian 43,49
kompetensi padagogik guru
oleh kepala sekolah
1. Mengenal karakteristik siswa
2. Menguasai teori dan Prinsip Bel.
3. Mengembangkan Kurikulum
4. Melaks.Pembel yang Mendidik
5. Memanfaatkan TIK
6. Mengembangkan Potensi Siswa
7. Berkomunikasi empatik ,santun
8. Melaks.Penilaian
9. Memanfaatkan Hasil Penilaian
10. Melakukan tindakan reflektif

50 1. Dokumen pengaduan dari 76 %-100 % Guru memiliki Kompetensi

masyarakat Kepribadian :
2. DP-3 guru 50,56 1. Bertindak sesuai dengan norma
3. Dokumen penilaian 2. Jujur, berakhlak Mulia, Teladan
kompetensi kepribadian guru bagi siswa
oleh kepala sekolah 3. Mantap, stabil, arif, berwibawa

51 BA rapat dewan guru yg dilampiri
undangan, daftar hadir, risalah
rapat.
52 Daftar hadir guru dan karyawan
53 1. Sertifikat pendidik,
2. SK Kepala sekolah,
3. Jadwal mengajar
54 1. Foto Copy Ijazah Kepala
Sek dari PT terakreditasi
2. Setifikat pendidik
55 Surat keterangan pengalaman
mengajar
56 Dokumen penilain kompetensi
kepribadian dari atasan langsung
57 Data lulusan yang diterima di
SMP/MTs
4. Punya etos kerja dan
tanggungjawab yg tinggi, bangga
menjadi guru
5. Menjunjung kode etik profesi
Ada dialog antar guru, guru dg
kep.sek,guru dg komite, guru dengan
orang tua
96 %-100 % Guru menjalankan tugas
Kep.sek sebagai guru, Bersertifikasi
Pendidik, Punya SK
10,53,
100
Kep.sek berkualifikasi SI / D IV dari PT
Terakreditasi dan Punya Sertifikat
Pendidik
Kepsek Memiliki Pengalaman Mengajar
5 tahun / lebih
50,56 Kepala Sekolah Memiliki Kompetensi
Kepribadian 6 unsur :
1. Berakhlak mulia, menjadi teladan
bagi komunitas sekolah
2. Memiliki integritas Kepribadian
sebagai pemimpin
3. Memiliki keinginan yg kuat untuk
mengembangkan diri
4. Bersikap terbuka dlm
melaks.Tupoksinya
5. Mengendalikan diri dlm
menghadapi masalah
6. Memiliki bakat dan minat jabatan
sbg pemimpin pendidikan
76 %-100 % lulusan diterima di sekolah
lanjutan terakriditasi 3 tahun terakhir
58 1. Buku keuangan Koperasi 76 %-100 % ekstra kurikule dibiayai
sekolah, Kantin sekolah, kegiatan produksi / jasa
2. Dokumen penggalangan
dana dari DUDI
(kemampuan dim membiayai
keg ekstra)

59 Surat Penjanjian kerjasama dg Bekerja sama dengan 4 pihak atau lebih

pihak lain

60 1. Jadwal supervisi 22,25,26 76 %-100 % rencana supervisi

2. Hasil pelaksanaan supervisi ,27,28, dilaksanakan
3. Buku supervisi guru kelas/ 29,60
guru mapel

61 Foto copi ijazah tenaga admnistrasi Tenaga Adm.lebih dari satu dan
dari pendidikan menengah. berijasah SLTA

62 Kesesuaian ijazah dg bidang tugas Tenaga Adm.lebih dari satu dan

berijasah sesuai bidangnya

63 Foto ijazah tenaga perpustakaan Tenaga Perpustakaan.lebih dari satu dan

dari pendidikan menengah. berijasah SLTA

64 Surat penugasan sbg pustakawan. Pustakawan lebih dari satu dan

mempunyai SK

.
65 Sk Kepala sekolah - penjaga Memiliki 4 tenaga layanan khusus atau
sekolah - tukang kebun tenaga lebih :
kebersihan - pengemudi pesuruh

V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA (66-90)

66 Inventaris lahan/tanah 76 %-100 % sesuai ketentuan (Juknis)

67 Sarana kesehatan, keselamatan, Dilokasi aman terhindar dari potensi

kemudahan akses, penyelamatan bahaya yang mengancam :
 dim keadaan darurat. 1. kesehatan,
2. keselamatan,
3. kemudahan mengakses
penyelamatan dim keadaan
darurat.

68 Lokasi sekolah (terhindar dr Terhindar Pencemaran air, tanah, udara

gangguan pencemaran air, udara, dan kebisingan
tanah dan kebisingan)

69 1. Surat kepemilikan tanah/ Memiliki IMB dan Sertifikat Tanah

surat kewenangan
penggunaan tanah,
2. IMB 69,75

70 Luas lantai dengan jumlah PD 3,8 76 %-100 % sesuai ketentuan

m/PD Luas bangunan 6 ruang kls
min 400 m2

71 Bangunan sekolah yg kokoh Punya alat pemadam kebakaran dan

dilengkapi pencegahan kebakaran Penangkal Petir
dan petir

72 Sanitasi yg meliputi: - kebutuhan air Memiliki 4 kebutuhan sanitasi :

berslh saluran limbah - tempat 1. kebutuhan air berslh
sampah, - saluran air hujan 2. saluran limbah
3. tempat sampah,
4. saluran air hujan

73 Ventilasi ruangan cukup terang Ventilasi memadai

74 Instalasi listrik 900 watt Listrik 900 Watt

Rekening Listrik

75 IMB dan ijin penggunaan bangunan 69,75 Punya IMB dan Ijin Penggunaan
Bangunan

76 Dokumen alokasi biaya Dokumen alokasi biaya pemeliharaan

pemeliharaan sekolah 5 tahun sekolah 5 tahun terakhir
terakhir
77 Memiliki ruang kelas, perpustakaan, Memiliki 10 Prasarana :
lab IPA, ruang pimpinan, ruang 1. Memiliki ruang kelas,
guru, tempat ibadah, ruang UKS, 2. perpustakaan,
jamban, gudang, ruang sirkulasi, 3. lab IPA,
tempat bermain/olahraga. 4. ruang pimpinan,
5. ruang guru,
6. tempat ibadah,
7. ruang UKS,
8. jamban,
9. gudang,
10. ruang sirkulasi,
11. tempat bermain/olahraga.

78 Ruang kelas yang sesuai ketentuan Jumlah, ukuran, sarana ( Lihat Juknis )

79 Ruang perpustakaan Dilengkapi :

1. Buku teks
2. Buku Panduan
3. Buku Pengayaan
4. Buku Referensi
5. Sumber Belajar
6. Perabot
7. Media Pendidikan
8. Perlengkapan Lain

80 BSE, buku cetak lainnya BSE, buku cetak lainnya

perbandingannya dg PD 1:1 perbandingannya dg PD 1:1

81 Buku yang digunakan guru dan PD 8 Mapel atau lebih menggunakan buku
sama dg yg ditetapkan sesuai dg Permendiknas
Permendiknas
Kondisi bukunya

82 Keadaan laboratorium IPA 1 almari atau lebih dg 13 jenis sarana

83 Keadaan ruang pimpinan Luas dan sarana sesuai ketentuan

12 m2 lebar 3 m

84 Keadaan ruang guru Luas dan sarana sesuai ketentuan

4 m2 per guru , lminimal 32 m2

85 Keadaan tempat ibadah Luas dan Perlengkapan sesuai ketentuan

 12 m2

86 Keadaan ruang UKS Luas dan Perlengkapan sesuai ketentuan

12 m2

87 Keadaan jamban Jumlah, Ukuran, Sarana sesuai

ketentuan
1 : 60 Pa
1 : 50 Pi
1 unit untuk guru. Minimal 3 Unit

88 keadaan gudang Luas dan sarana sesuai ketentuan

18 m2

89 Keadaan ruang sirkulasi Luas dan sarana sesuai ketentuan

30 % dari seluruh Bangunan

90 Keadaan tempat Luas dan sarana sesuai ketentuan

bermain/berolahraga 20 m x 15 m

VI. STANDAR PENGELOLAAN ( 91 – 110 )

.
91 Visi sekolah Mudah dipahami dan sering
- terpampang dg jelas dan mudah disosialisasikan ( 2 kali atau lebih
dibaca dalam satu semester terakhir )
- dokumen sosialisasi visi
sekolah

92 Misi sekolah Mudah dipahami dan sering

- terpampang dg jelas dan mudah disosialisasikan ( 2 kali atau lebih
dibaca dalam satu semester terakhir )
- dokumen sosialisasi misi
sekolah

93 Tujuan lembaga sekolah – Mudah dipahami dan sering

- terpampang dg jelas dan mudah disosialisasikan ( 2 kali atau lebih
dibaca dalam satu semester terakhir )
- dokumen sosialisasi tujuan
sekolah
94 RKS 4 tahunan dan RKAS tahunan 94,97,10 Sudah disosialisasikan
2,104,
111,112,
116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

95 Pedoman yg mengatur pengelolaan 1,3,4,5, Sekolam memiliki 7 aspek atau lebih

secara tertulis tentang: 10,12, pengelolaan secara tertulis :
1. KTSP, 30,95,99 1. KTSP,
18,95, 2. Kaldik,
100 3. Struktur organisasi sekolah,
2. Kaldik, 95,96 4. Pendayagunaan
3. Struktur organisasi sekolah, pendidik/tenaga kependidikan,
4. Pendayagunaan 5. Peraturan akademik,
pendidik/tenaga 37,95, 6. Tatib sekolah,
kependidikan, 103
7. Kode etik sekolah,
5. Peraturan akademik, 8. BOS.
6. Tatib sekolah,
7. Kode etik sekolah,
8. BOS.

96 Bagan struktur organisasi sekolah 95,96 Dipajang didinding disetai uraian tugas
dan uraian tugasnya yang jelas

97 1. Laporan pelaksanaan 94,97, 76 %-100 % kegiatan sesuai dengan

kegiatan ( LPJ ) 102,104, RKAS
2. RKS 111,112,
3. RKAS 116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

'
98 Dokumen pelaksanaan kegiatan Melaksanakan 4 atau lebih kegiatan
 kesiswaan kesiswaan :
1. Layanan konseling 1. Layanan konseling
2. Ekstrakurikuler 2. Ekstrakurikuler
3. Pembinaan prestasi 3. Pembinaan prestasi
unggulan unggulan
4. Daftar alumni 4. Daftar alumni

99 Dokumen pelaksanaan 1,3,4,5, Melaksanakan 4 atau lebih kegiatan

pengembangan kurikulum dan 10,12, Pengembangan Kurikilum dan
pembelajaran yg meliputi: 30,95,99 Pembelajaran :
1. KTSP, 18,95, 1. KTSP,
100 2. Kaldik,
2. Kaldik, 3. Program pembelajaran,
3. Program pembelajaran, 4. Peraturan akademik
4. Peraturan akademik.

100 1. Jadwal pelajaran, 10,53, Melaksanakan 4 atau lebih Program

2. piagam, 100 Pengelolaan Pendayagunaan Tenaga
3. sistem penghargaan Dik dan Tendik :
4. Promosi, Penempatan dan 1. Pembagiat Tugas
Mutasi 2. Sistem Penghargaan
3. Pengembangan Profesi
4. Promasi dan Penempatan
5. Mutasi

101 Program pengelolaan sarpras yg

minimal memuat: Memiliki 4 atau lebih Program Sarpras :
1. Perencanaan 1. Perencanaan
2. Pemenuhan sarpras 2. Pemenuhan sarpras
3. Pendayagunaan sarpras 3. Pendayagunaan sarpras
4. Evaluasi dan pemeliharaan 4. Evaluasi dan pemeliharaan
sarpras sarpras

94,97,
102 Program pengelolaan pembiayaan 102,104, Memiliki 4 atau lebih Program
pendidikan 111,112, Pembiayaan Pendidikan :
minimal memuat: 116,117, 1. Pemasukan, Pengeluaran dan
Sumber pemasukan 118,119, jumlah dana
Sumber pengeluaran 120,121, 2. Kewenangan dan tanggung
Jumlah dana yang dikelola ( RKS, 122,123, jawab Kepala Sekolah
RKAS, LPJ ) 124,125, 3. Pembukuan
126,132,
4. Laporan ke instansi di atasnya
133134,
dan komite
135

103 Dokumen kegiatan sekolah yang Memiliki 4 atau lebih kegiatan yg

menciptakan suasana, iklim, dan menciptakan suasana, iklim, dan
lingkungan yang kondusif. Misalnya: lingkungan yang kondusif :
1. Kegiatan upacara bendera 1. Kegiatan upacara bendera
 2. Budaya jabat tangan antara 2. Budaya jabat tangan antara
siswa dan guru siswa dan guru
3. Menutup pintu gerbang 3. Menutup pintu gerbang sekolah
sekolah setelah pukul 07.00 setelah pukul 07.00
4. Melakukan baris di depan 4. Melakukan baris di depan kelas
kelas sebelum masuk. sebelum masuk.
5. Tata Tertib 5. Tata Tertib
6. Kode Etik Sekolah 6. Kode Etik Sekolah

104 BA rapat penyusunan RKS dilampiri 94,97, Memiliki 4 atau lebih dokumen
dg : 102,104, keterlibatan masyarakat Pendukung
1. Undangan kepada tokoh 111,112, dan memiliki MoU dengan pihak lain:
masyarakat 116,117, 1. Undangan kepada tokoh
2. Undangan kepada lembaga 118,119, masyarakat
lain 120,121, 2. Undangan kepada lembaga
3. Pelaksanaan program 122,123, lain
kegiatan sekotah 124,125, 3. Pelaksanaan program
4. Dokumen bantuan dari 126,132, kegiatan sekotah
masyarakat (tenaga, 133,134, 4. Dokumen bantuan dari
material) 135 masyarakat (tenaga,
5. MOU dengan lembaga lain material)
5. MOU dengan lembaga lain

105 1. Program kepengawasan Memiliki 4 atau lebih dokumen Program

2. BA sosialisasi program Kepengawasan :
kepangawasan dilampiri 1. Program Kepengawasan
daftar hadir dan risalah 2. Jadwal Pelaksanaan
sosialisasi. 3. Catatan Pelaksanaan
4. Catatan Hasil
5. Pelaporan

106 Dokumen laporan evaluasi diri Memiliki Dokumen EDS Per semester
( EDS ) per semester

107 1. Dokumen Laporan Evaluasi Memiliki 4 atau lebih Program Evaluasi

Kinerja pendidik dan tendik Kinerja Tenaga Pendidik dan
2. DP 3 Kependidikan :
3. SK Pembagian Tugas 1. Kesesuaian Penugasan dan
Keahlian
2. Keseimbangan Beban Kerja
3. Kinerja Pendidik dan Tendik
4. Pencapaian Prestasi
5. Jadwal Pelajaran

108 1. Buku I perangkat akreditasi ( Memiliki 4 unsur Pelaksanaan

Instrumen Akreditasi Akreditasi :
2. Buku II perangkat akreditasi 1. Buku I perangkat akreditasi
( Juknis Akreditasi ) ( Instrumen Akreditasi
3. Buku III perangkat akreditasi 2. Buku II perangkat akreditasi
( Kumpulan Data Pendukung ( Juknis Akreditasi )
) 3. Buku III perangkat akreditasi
4. SK Tim persiapan akreditasi ( Kumpulan Data Pendukung )
 5. Bukti fisik dokumen sarpras 4. SK Tim persiapan akreditasi
yg dibutuhkan akreditasi 5. Bukti fisik dokumen sarpras yg
dibutuhkan akreditasi

109 Buku agenda kasek ttg pelaksanaan Melaksanakan 8 – 15 Tupoksi Kepala

tupoksi Kepala sekolah. Sekolah ( Lihat Juknis )

110 Sistem informasi manajemen Memiliki Sistem Informasi, Fasilitas dan

sekolah Misatnya: Papan informasi Petugas Khusus
kegiatan sekolah, BOS, Dokumen
pelaksanaan pembelajaran dll.

VII. STANDAR PEMBIAYAAN ( 111 – 135 )

111 Catatan tahunan ttg investasi 94,97, Memiliki Catatan Investasi Sarpras 3
sarpras ( RKAS ) 102,104, Tahun Terakhir
111,112,
116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

112 SPJ pembiayaan 94,97, Membelanjakan 76 %-100 % Anggaran

RKAS 102,104, Pengembangan Pendidik dan Tenaga
111,112, Kependidikan
116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

113 Buku kas dan RKAS , LPJ 94,97, Merealisasikan 92 %-100 % Modal Kerja
102,104,
111,112,
116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
 124,125,
126,132,
133,134,
135

114 Daftar penerimaan gaji pendidik Mengeluarkan dana gaji, honor, insentif,
Daftar penerimaan honor pendidik tunjangan lain bagi guru dalam tahun
Daftar penerimaan pendidik berjalan

115 Daftar penerimaan gaji tenaga Mengeluarkan dana gaji, honor, insentif,
kependidikan tunjangan lain bagi tenaga kependidikan
Daftar penerimaan honor tenaga dalam tahun berjalan
kependidikan
Daftar penerimaan insentif tendik

116 Dokumen pembelajaan dari alokasi 94,97, Membelanjakan 76 %-100 % Anggaran

pembelajaran (SPJ keuangan 102,104, Penunjang PBM
sekolah, RKAS) 111,112,
116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

117 Dokumen pembelajaan dan alokasi 94,97, Membelanjakan 76 %-100 % Anggaran

kegiatan kesiswaan (SPJ keuangan 102,104, Kegiatan Kesiswaan
sekolah, RKAS) 111,112,
116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

118 Dokumen pembelajaan dari alokasi 94,97, Membelanjakan 76 %-100 % Anggaran

pengadaan alat tulis utk 102,104, Pengadaan Alat Tulis untuk
pembelajaran (SPJ keuangan 111,112, Pembelajaran
sekolah, RKAS) 116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
 133,134,
135

119 Dokumen pembelajaan dari alokasi 94,97, Membelanjakan 76 %-100 % Anggaran

pengadaan bahan habis pakai utk 102,104, Pengadaan Bahan Habis Pakai untuk
pembelajaran (SPJ keuangan 111,112, Pembelajaran
sekolah, RKAS) 116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

120 Dokumen pembelajaan dari alokasi 94,97, Membelanjakan 76 %-100 % Anggaran

pengadaan alat habis pakas utk 102,104, Pengadaan Alat Habis Pakai untuk
pembelajaran (SPJ keuangan 111,112, Pembelajaran
sekolah, RKAS) 116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

94,97,
121 Dokumen pembelajaan dan alokasi 102,104, Membelanjakan 76 %-100 % Anggaran
pengadaan rapat (SPJ keuangan 111,112, Rapat-rapat
sekolah, RKAS) 116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

122 Dokumen pembelajaan dari alokasi 94,97,10 Membelanjakan 76 %-100 % Anggaran

pengadaan transport dan perjalanan 2,104,11 Transport dan Perjalanan Dinas
dinas (SPJ keuangan sekolah, 1,112,11
RKAS) 6,117,11
8,119,12
0,121,12
2,123,12
4,125,12
6,132,13
3,134,
135

123 Dokumen pembelajaan dari alokasi 94,97,10 Membelanjakan 76 %-100 % Anggaran

 penggadaan soal-soal ulangan/ujian 2,104,11 Penggandaan Soal Ulangan / Ujian
(SPJ keuangan sekolah, RKAS) 1,112,11
6,117,11
8,119,12
0,121,12
2,123,12
4,125,12
6,132,13
3,134,
135

124 Dokumen pembelajaan dari alokasi 94,97, Membelanjakan 76 %-100 % Anggaran

pengadaan daya dan jasa (SPJ 102,104, Pengadaan Daya dan Jasa
keuangan sekolah, RKAS) 111,112,
116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

125 Dokumen pembelajaan dari alokasi 94,97,10 Membelanjakan 76 %-100 % Anggaran

anggaran kegiatan operasi tdk 2,104,11 Kegiatan Operasi tak Langsung
langsung misal: uang lembur, 1,112,11
konsumsi, ansuransi dll (SPJ 6,117,11
keuangan sekolah, RKAS) 8,119,12
0,121,12
2,123,12
4,125,12
6,132,13
3,134,
135

.
126 Dokumen pembelajaan dari alokasi 94,97, Menggunakan 4-5 Pos Biaya Operasi
biaya operasi sekolah yg metiputi: 102,104, Sekolah :
1. Kesra warga sekolah 111,112, 1. Kesra warga sekolah
2. Pengembangan pendidik 116,117, 2. Pengembangan pendidik dan
dan tendik 118,119, tendik
3. Sarpras 120,121, 3. Sarpras
4. Pengembangan kurikulum 122,123, 4. Pengembangan kurikulum dlm
124,125,
dlm PBM PBM
126,132,
5. Kegiatan ke TU-an (SPJ 133,134,
5. Kegiatan ke TU-an (SPJ
keuangan sekolah, RKAS) keuangan sekolah, RKAS
135

127 SK kepala sekolah ttg ada tdknya Siswa Tidak Dipungut Biaya Pendidikan
iuaran

128 Surat edaran/pengumuman ttg tdk Tidak Ada Siswa Yang Dikenakan Biaya
 adanya biaya pendaftaran ulang. Pendaftaran Ulang Pada Awal Tahun

129 1. Daftar PD penerima Membantu 90 % Siswa Kurang Mampu

bantuan/ pembebasan Biaya
sekolah
2. Daftar Siswa Kurang Mampu

130 Daftar iuran, ( jika PD bebas dari Tidak ada Pungutan Biaya Personal :
semua biaya Skor A ) 1. Biaya Ujian
2. Biaya Praktikum
3. Biaya Perpisahan
4. Biaya Study Tour

131 BA rapat pengambilan keputusan, Pengambilan Keputusan Melibatkan

Daftar hadir rapat 4 unsur atau lebih :
1. Kepala Sekolah
2. Perwakilan Guru
3. Perwakilan Tendik
4. Komite Sekolah
5. Yayasan/Penyelenggara Pend.

132 RKAS, SPJ, Papan informasi Dana 94,97, Pengelolaan dana secara sistematis,
sekolah 102,104, transparent, efisien, akuntable
111,112,
116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

133 Buku pedoman pengelolaan 94,97,10 Memiliki Pedoman Pengelolaan

keuangan ( LPJ ) 2,104,11 keuangan yg digunakan dlm Penyusunan
1,112,11 RKAS 4 tahun berturut-turut
6,117,11
8,119,12
0,121,12
2,123,12
4,125,12
 6,132,13
3,134,
135

134 RKAS 94,97, Memiliki Pembukuan Biaya Operasional

LPJ 102,104, 3 tahun berturut-turut
111,112,
116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

135 SPJ keuangan sekolah 94,97, Membuat LPJ Keuangan kepada

102,104, Pemerintah / Yayasan selama 4 tahun
111,112, terakhir
116,117,
118,119,
120,121,
122,123,
124,125,
126,132,
133,134,
135

VIII. STANDAR PENILAIAN ( 136 – 157 )

136 1. Silabus ( Rancangan kriteria 76 %-100 % Guru menginformasikan

penilaian dlm silabus ) rancangan dan criteria penilaian
2. BA sosialisasi kriteria
penilaian pada PD

137 Silabus setiap mapel memuat teknik 9,12,13, 96 %-100 % Silabus memuat teknik
penilaian yg sesuai. KD dan 14,15, Penilaian
indikator teknik penilaiannya 137
sesuai / tdk.

138 Perangkat tes buatan guru 86 %-100 % Guru mengembangkan

Instrumen dan Pedoman Penilaian

139 Arsip tes, nilai tes, nitai 86 %-100 % Guru melakukan Penilaian
 pengamatan, nilai tugas terstruktur dengan 4 teknik atau lebih :
maupun mandiri 1. Tulis
2. Lisan
3. Sikap
4. Tugas Terstruktur
5. Tugas Tdk Terstruktur
6. Portofolio
7. Proyek
8. Unjuk kerja

140 Buku analisis hasil belajar PD 86 %-100 % Guru menganalisis hasil

Penilaian

141 Buku penghubung guru dan orang 86 %-100 % Guru Mengembalikan hasil
tua, hasil kerja siswa yg telah Pekerjaan Siswa dan dikomentari Guru
ditandatangani OT

142 1. Program remidi dan 5,142 86 %-100 % Guru memanfaatkan hasil

pengayaan Penilaian
2. Revisi perangkat
pembelajaran.

143 1. Buku rapor 143,144, 100 % Melaporkan hasil Penilaian

2. Daya Serap 145, 150 prestasi belajar siswa kepada kepala
sekolah

144 Nilai akhlaq ( buku rapor ) 143,144, 86 %-100 % Guru melaporkan Penilaian
145, 150 Akhlak kepada Guru Agama

145 Nilai kepribadian ( rapor ) 143,144, 86 %-100 % Guru melaporkan Penilaian

145, 150 Kepribadian kepada Guru PKn

146 BA rapat koordinasi ttg Dihadiri Guru Mapel, Guru Kelas dan
Pelaksanaan UTS, US, UKK Kepala Sekolah
dilampiri undangan, risalah

-
147 BA rapat penentuan kriteria Dihadiri Guru Mapel, Guru Kelas dan
kenaikan kelas Kepala Sekolah
Dilampiri undangan, risalah

148 BA rapat penentuan nilai akhir utk Dihadiri Guru Mapel, Guru Kelas dan
klpk mapel Estetika, penjasorkes Kepala Sekolah
Dilampiri undangan, risalah
149 BA rapat penentuan nilai akhir utk Dihadiri Guru Mapel, Guru Kelas dan
klpk mapel Agama PKn Kepala Sekolah
Dilampiri undangan, risalah

150 Buku rapor 143,144, Ada Penjelasan dari Kepala Sekolah dan
145, 150 Guru kelas Kepada Orang Tua Siswa

151 Dokumen daya serap dan Laporan disampaiakan kurang dari 20

pencapaian target hari
Setiap akhir semester dilaporkan ke
Dinas Pendidikan Kab.

152 BA rapat penentuan kelulusan Dihadiri Guru Mapel, Guru Kelas dan
bersama-sama dg guru kls, gr Kepala Sekolah
mapel dan kasek.
Dilampiri undangan, risalah

153 BA rapat penentuan nilai rata-rata 1. Nilai rata-rata lebih dari 6.00
sbg kriteria kelulusan UASBN / UN 2. 5.01-6.00
Dilampiri undangan, risalah 3. 4.01-5.00
4. 3.01-4.00
5. Kurang dari 3.01

154 BA rapat penentuan nila minimal 1. Nilai Minimal lebih dari 5.00
mapel sbg kriteria kelulusan UASBN 2. 4.01-500
/ UN 3. 3.01-4.00
Dilampiri undangan, risalah 4. 2.01-3.00
5. Kurang dari 2.01

155 Bukti penerimaan SKHUASBN 1. Kurang dari 7 hari

2. 7-14 hari
3. 15-21 hari
4. 22-28 hari
5. Lebih dari 28 hari
Setelah Pengumuman Hasil

156 Bukti penyerahan Ijazah kepada PD 1. Kurang dari 7 hari

yg lulus 2. 7-14 hari
3. 15-21 hari
4. 22-28 hari
5. Lebih dari 28 hari
Setelah Blangko Ijasah diterima

157 BA rapat penentuan PPDB PPDB Mempertimbangan :

Dilampiri undangan, risalah 1. Usia Saja
2. Usia da Jarak
3. Usia dan Hasil Tes
4. Usia, Jarak, STTB TK
5. Tidak ada Pertimbangan sama
sekali