SMPM5/B.

ARAB/VII/2021
27 Februari 2021
Pertemuan ke 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

SMP MUHAMMADIYAH 5 BANDUNG

Indikator Pencapaian Kompetensi

4,3 Membaca bahan bacaan dengan lafal intonasi yang

baik dan benar yang mengandung ( Na’at Man’ut )

Kegiatan Inti
(Na’at Man’ut)
Apa itu Na’at Man’ut ??

‫ف م ْنعُ ْوتا‬ ُ ‫س ُم ا ْل َم ْو‬

ُ ‫ص ْو‬ ْ ‫الء‬ َ ‫ َو ُي‬، ‫سم قَ ْبلَه‬
ِ ‫س َّم ا‬ َ ٌ‫ لَ ْفظ‬: ُ‫ال َن ْعت‬
ّ ِ‫ع َل ِصفَةفِ ْي ا‬
Lafadz yang menerangkan sifat bagi isim sebelumnya, isim yang disifati
itudinamakan man’ut .

ْ ‫ َي ْت َب ُع ا ْل َم ْن ُع ْوتَ فِ ْي َر ْف ِع ِه َو َن‬: ُ‫ال َن ْعت‬

.ِ‫س ِب ِه َو ج ِ َّره‬
Na’at mengikuti Man’ut tentang Rafa’ nasab dan jarnya

Na’at (bisa juga disebut kata sifat) ialah sesuatu yang disebutkan setelah isim (kata
benda) untuk
menjelaskan gambaran keadaan atau keadaan yang berhubungan dengan isim
tersebut. Adapun Man’ut adalah isim yang disifati

Contoh dalam bahasa Indonesia ialah

Seorang siswa yang rajin telah datang”Kata Seorang siswa adalah Man’ut atau yang disifati.
Sedangkan kata yang rajin adalah kata sifatnya atau Na’at.

Sedangkang dalam bahasa arabnya

ُ‫َجا َءُالتِ ْل ِم ْي ُدُ ال ُمجْ ت َ ِه ُد‬

“ Seorang siswa yang rajin telah datang “

Kataُُ‫ الت ِْلمِ ْيد‬adalah merupakan sedangkan ُُ‫ال ُم ْجتَ ِهد‬adalah Na’at
Man’ut (yang disifati) nya atau yang menyifati.

CATATLAH DAN PAHAMI . SELAMAT MENGERJAKAN