RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

PROGRAM SINAU BARENG (PSB)

TK NEGERI PEMBINA KABUPATEN LUMAJANG

KELOMPOK/ USIA : B/ 5-6 Tahun

SEMESTER/MINGGU : II /I

TEMA/SUB TEMA : REKREASI/ TEMPAT REKREASI

HARI/TANGGAL : Senin-Selasa-Rabu-Kamis / 4-7 Januari 2021

Waktu : 07.30 - WIB

Pendidikan Karakter : Religius, Disiplin, Kerja Keras, Mandiri, Demokratis, Rasa

Ingin tahu, Gemar Membaca, Tanggung Jawab,

Kreatif.

KOMPETENSI DASAR (KD) : 1.1;1.2;2.4;2.5;2.8;(3.1/4.1.);(3.3/4.3);(3.5/4.5); (3.10/4.10);

(3.12/4.12);(3 .15/4.15)

Indikator Pencapaian Pembelajaran:

- Anak bersyukur
- Anak membaca do’a sebelum dan sesudah belajar
- Anak berjalan diatas papan titian
- Anak bercakap-cakap tentang tempat-tempat rekreasi yang ada di Lumajang
- Anak mencari jejak menuju tempat rekreasi
- Anak menempel kartu kata pada gambar tempat rekreasi yang sesuai
- Anak menggunting dan menempel pola gambar pohon yang ada di hutan kota
- Anak mewarnai gambar “Pantai Bambang”
- Anak memiliki sikap estetis
- Anak bersikap mandiri
- Anak bersikap percaya diri

Media/ Sumber Belajar:

- Gambar tempat-tempat rekreasi, papan titian, lembar kegiatan, kartu kata, gunting,
lem, Buku gambar, pensil, krayon.

Metode

- Bercerita, Bercakap-cakap, Tanya jawab, Demonstrasi, Pemberian tugas

Alat penilaian

- Observasi, Percakapan, Unjuk kerja, Penugasan, Hasil karya

Langkah Kegiatan:

Sebelum kegiatan dimulai anak-anak dicek suhu badan, diajak cuci tangan dengan sabun dan
air mengalir, memakai masker, face shild, dan jaga jarak
 I. Pembukaan (07.30 - )
- Berdoa sebelum belajar , salam, absensi, bernyanyi ” Tamasya”
- Bersyukur dengan memuji Tuhan telah menciptakan tempat-tempat rekreasi yang
indah
- Bersyukur terhadap tempat rekreasi ciptaan Tuhan dengan menyebutkan cara-cara
memelihara tempat rekreasi
- Berjalan diatas papan titian
- Bercakap-cakap tentang tempat-tempat rekreasi yang ada di Lumajang

II. Inti ( - WIB )

a. Mengamati
- Anak mengamati gambar tempat-tempat rekreasi

b. Menanya
- Anak didorong untuk bertanya mengenai gambar tempat rekreasi yang diamati,
misalnya namanya, cara menjaga kelestariannya, berdasarkan pertanyaan anak guru
mempercakapkan pertanyaan anak

c. Mengumpulkan Informasi, Menalar, dan Mengkomunikasikan

- Guru mempercakapkan kegiatan yang akan dilakukan antara lain: Mencari jejak
menuju tempat rekreasi, Menempel kartu kata pada gambar tempat rekreasi yang
sesuai, Menggunting dan menempel pola gambar pohon yang ada di hutan kota,
Mewarnai gambar “Pantai Bambang”.

Kegiatan 1: Mencari jejak menuju tempat rekreasi

- Anak Mengamati gambar

- Anak menentukan jalan menuju tempat rekreasi yang benar
- Anak mewarnai jalan untuk menuju tempat rekreasi dengan krayon

Kegiatan 2: Menempel kartu kata pada gambar tempat rekreasi yang sesuai

- Anak mengamati kartu kata dan gambar tempat rekreasi

- Anak membaca kartu kata
- Anak menempel kartu kata pada gambar tempat rekreasi yang sesuai

Kegiatan 3: Menggunting dan menempel pola gambar pohon yang ada di hutan kota

- Anak mengamati gambar pola gambar pohon

- Anak menggunting gambar pohon
- Anak menempel hasil guntingan pada buku menempel
- Anak memberi tulisan “pohon” sesuai kemampuannya

Kegiatan 4: Mewarnai gambar “Pantai Bambang”

- Anak mengamati gambar

- Anak mewarnai gambar sesuai kreatifitasnya
III. Penutup ( - WIB )
- Sikap estetis dalam kegiatan menggunting, menempel, dan mewarnai
- Sikap mandiri dalam kegiatan main
- Sikap percaya diri dalam kegiatan bercakap-cakap
- Diskusi tentang kegiatan satu hari
- Berdoa, salam

Kegiatan pengaman:
Bermain balok, kartu kata,
PLASTISIN, Buku cerita

Mengetahui,
KEPALA TK NEGERI PEMBINA GURU KELOMPOK B3
KABUPATEN LUMAJANG

NURUL KHOIRIYAH, S.Pd WIWIK SUKARYAWATI, S.Pd

NIP. 19660216 198803 2 016 NIP. 19750405 200903 2 006