ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS :X
TOPIK/Materi Pokok :

Teknik dan
Standar Kompetensi Kompetensi sumber bentuk
Domain Kompetensi Inti Indikator Materi Media
Lulusan Dasar belajar Instrumen
Penilaian
Sikap Memiliki perilaku yang KI 1 -
mencerminkan sikap: sikap spriritual
1. beriman dan Menghayati dan mengamalkan
bertakwa kepada Tuhan ajaran agama yang dianutnya
YME,
2. berkarakter, jujur,
dan peduli,
3. bertanggungjawab, KI 2
4. pembelajar sejati sikap sosial
sepanjang hayat, dan Menunjukkan perilaku jujur,
5. sehat jasmani dan disiplin, tanggung jawab,
rohani peduli (gotong royong, kerja
sesuai dengan sama, toleran, damai), santun,
perkembangan anak di responsif, dan pro-aktif
lingkungan keluarga, sebagai bagian dari solusi
sekolah, masyarakat dan atas berbagai permasalahan
lingkungan alam sekitar, dalam berinteraksi secara
bangsa, negara, kawasan efektif dengan lingkungan
regional, dan sosial dan alam serta
internasional. menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia

Pengetahu Memiliki pengetahuan memahami, menerapkan, Mengidentifikasi 3.1.1. Menjelaskan pengetian Isi teks eksposisi: Teks Esposisi
an faktual, konseptual, menganalisis pengetahuan (permasalahan, teks eksposisi •pernyataan tesis; Gambar
prosedural, dan faktual, konseptual, argumentasi, 3.1.2. Menjelaskan bagian •argumen;
metakognitif pada prosedural berdasarkan rasa pengetahuan, dan permasalahan pada teks •pernyataan ulang; dan
tingkat teknis, spesifik, ingin tahunya tentang ilmu rekomendasi) teks eksposisi yang didengar •kebahasaan.
detil, dan kompleks pengetahuan, teknologi, seni, eksposisi yang 3.1.3. Menjelaskan bagian
berkenaan dengan: budaya, dan humaniora didengar dan atau pengetahuan pada teks
 Teknik dan
Standar Kompetensi Kompetensi sumber bentuk
Domain Kompetensi Inti Indikator Materi Media
Lulusan Dasar belajar Instrumen
Penilaian
1. ilmu pengetahuan, dengan wawasan kemanusiaan, dibaca esposisi yang didengar
2. teknologi, kebangsaan, kenegaraan, dan 3.1.4. Menjelaskan bagian
3. seni, peradaban terkait penyebab rekomendasi pada teks
4. budaya, dan fenomena dan kejadian, serta eksposisi yang dibaca
5. humaniora. menerapkan pengetahuan 4.1.5. Mengidentifikasikan
Mampu mengaitkan prosedural pada bidang permasalan, argumentasi,
pengetahuan di atas kajian yang spesifik sesuai pengetahuan dan
dalam konteks diri dengan bakat dan minatnya rekomendasi teks eksposisi
sendiri, keluarga, untuk memecahkan masalah yang dibaca
sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, serta
kawasan regional
dan internasional.
 Teknik dan
Standar Kompetensi Kompetensi sumber bentuk
Domain Kompetensi Inti Indikator Materi Media
Lulusan Dasar belajar Instrumen
Penilaian
Keterampi Memiliki keterampilan Mengolah, menalar, dan Mengembangkan isi 4.1.1. Melengkapi bagian
lan berpikir dan bertindak: menyaji dalam ranah konkret (permasalahan, rumpang teks eksposisi
1. kreatif, dan ranah abstrak terkait argumen, berdasarkan permasalan,
2. produktif, dengan pengembangan dari pengetahuan, dan argumentasi, pengetahuan
3. kritis, yang dipelajarinya di sekolah rekomendasi) teks dan rekomendasi teks
4. mandiri, secara mandiri, dan mampu eksposisi secara eksposisi yang dibaca
5. kolaboratif, dan menggunakan metoda sesuai lisan dan/tulis
6. komunikatif kaidah keilmuan

Melalui pendekatan
ilmiah sebagai
pengembangan dari yang
dipelajari di satuan
pendidikan dan sumber
lain secara mandiri