PEDOMAN PRAKTIKUM LABORATORIUM

MATA KULIAH KONSEP KEBIDANAN

MAHASISWA SEMESTER I KELAS B PRODI
SARJANA TERAPAN KEBIDANAN MALANG
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALANG
02 – 19 NOVEMBER 2020
IDENTITAS MAHASISWA

Disusun oleh :
Tim Konsep Kebidanan

KEMENTERIAN KESEHATAN RI
POLTEKKES KEMENKES MALANG JURUSAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN MALANG
2020
 VISI DAN MISI
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN MALANG
JURUSAN KEBIDANAN POLTEKKES KEMENKES MALANG

VISI PROGRAM STUDI :

Menghasilkan lulusan bidan vokasi yang berkarakter dan unggul dalam pemberdayaan
perempuan di keluarga dan masyarakat pada tingkat nasional pada tahun 2022.

MISI PROGRAM STUDI :

1. Menyelenggarakan program pendidikan tinggi vokasi bidan sesuai Standar Nasional
Pendidikan Tinggi (SNPT) dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), Standar
Profesi Bidan, didukung teknologi informasi, dan sistem penjaminan mutu dalam
mengintegrasikan pemberdayaan perempuan dan masyarakat
2. Melaksanakan penelitian terapan lingkup kesehatan ibu dan anak yang berbasis
pemberdayaan perempuan dan mengembangkan publikasi ilmiah yang terakreditasi
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian terapan di
bidang asuhan kebidanan pemberdayaan perempuan
4. Meningkatkan kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana kegiatan tridharma perguruan
tinggi sesuai bidang keilmuan
5. Mengembangkan kerjasama nasional dalam bidang tridharma perguruan tinggi
6. Melaksanakan tata kelola organisasi yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung
jawab, dan adil
7. Meningkatkan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia yang profesional dalam
melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 1

 IDENTITAS MAHASISWA

1. NAMA LENGKAP : Nadya Ihfina KartikaSari

2. NIM : P17311204066

3. ALAMAT : Jln. Antasari No.26 Sentul KepanjenKidul Kota Blitar

4. No. HP. : 081335371652

5. PERIODE PRAKTIK : 02 – 19 November 2020

6. TEMPAT PRAKTIK : RS Lavalette Kota Malang

Mahasiswa

Nadya Ihfina KartikaSari

NIM. P17311204066

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 2

 DAFTAR ISI
Hal.
HALAMAN JUDUL
VISI, MISI DAN TUJUAN PENDIDIKAN 1
IDENTITAS MAHASISWA 2
DAFTAR ISI 3
PEDOMAN PRAKTIKUM
1. Latar Belakang 4
2. Tujuan 5
3. Bentuk Kegiatan 6
4. Alokasi Waktu 6
5. Peserta 6
6. Pembimbing Institusi dan Klinik 6
7. Peran Pembimbing 7
8. Tugas Pembimbing 7
9. Penilaian 9
10. Tata Tertib 9
11. Jenis Pelanggaran dan Sanksi 10
12. Penutup 11
LAMPIRAN-LAMPIRAN

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 3

 PEDOMAN
PRAKTIKUM MATA KULIAH KONSEP KEBIDANAN MAHASISWA SEMESTER I
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN DAN PROFESI KEBIDANAN MALANG
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALANG
TAHUN AKADEMIK 2020/2021

1. Latar Belakang
Era ASEAN Economic Community (AEC), atau yang lebih dikenal masyarakat dengan
istilah Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA), sedang kita jalani meskipun kesiapan
Indonesia untuk mewujudkan kesiapan kesepakatan tersebut masih terus dipertanyakan.
Profesi bidan di Indonesia, dari segi kuantitas sudah memenuhi kebutuhan rasio bidan
dan masyarakat terutama di daerah urban, namun kualitasnya masih sangat beragam.
Supaya bidan Indonesia tetap dapat bersaing di era MEA baik di negerinya sendiri
maupun di luar negeri, maka calon bidan Indonesia perlu diberikan bekal keahlian yang
merupakan ciri khas bidan Indonesia yang tidak dimiliki oleh bidan dari negara lain.
Mata kuliah Konsep Kebidanan merupakan salah satu Mata Kuliah Keahlian Berkarya
yang diberikan pada semester satu di Program Studi Sarjana Terapan dan Profesi
Kebidanan. Konsep Kebidanan memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk
memahami konsep-konsep dasar yang melandasi tugas para anggota profesi bidan.
Mata kuliah ini harus dikuasai mahasiswa sebelum menempuh semester selanjutnya
sebab pemahaman terhadap konsep kebidanan akan turut memberi warna dalam setiap
langkah seorang bidan supaya tetap dapat berjalan pada kaidah-kaidah filosofi
kebidanan dalam melaksanakan tugasnya sebagai bidan. Selain itu diharapkan setelah
mengikuti mata kuliah Konsep Kebidanan, mahasiswa semester satu akan semakin
mengenal dan mulai mencintai calon profesinya sehingga tidak mengalami prokrastinasi
akademik dalam menempuh pendidikan bidan.
Beban sks Mata Kuliah Konsep Kebidanan adalah 3 sks terdiri dari 2 sks teori dan 1 sks
praktikum. Frekuensi tatap muka antara dosen dan mahasiswa cukup sering, yaitu
sebanyak dua kali pertemuan masing-masing selama tiga jam setiap minggunya,
sehingga sangat mungkin terjadi kebosanan pada mahasiswa ketika mengikuti kuliah ini.
Ditambah lagi dengan demikian banyak muatan konsep yang harus dihafalkan dan
dipahami oleh mahasiswa semester satu yang notabene masih baru mengenal profesi
bidan, maka diperlukan metode pembelajaran yang variatif dan efektif yang dapat
memberikan gambaran nyata pada mahasiswa tentang profesi bidan yang
sesungguhnya.
Bidan merupakan profesi kesehatan yang dinamis dan mengikuti perkembangan di
bidang pelayanan kebidanan. Bidan juga harus berpartisipasi dalam era kesejagatan
dengan cara mengembangkan diri mengikuti permainan global. Partisipasi ini dapat
dilakukan dalam bentuk peran aktif dalam meningkatkan kualitas pelayanan, pendidikan,

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 4

 dan organisasi profesi. Sesuai dengan Standar Profesi Bidan yang disahkan melalui
Peraturan Menteri Kesehatan No. 369/Menkes/2007, bidan di Indonesia menerapkan
konsep dan prinsip keilmuan dan keterampilan ilmu-ilmu sosial, kesehatan masyarakat,
dan etik profesi dalam memberikan asuhan yang bermutu tinggi dengan menggunakan
pendekatan manajemen kebidanan sesuai dengan budaya pada wanita sepanjang daur
kehidupannya. Upaya peningkatan profesionalisme ini hendaknya tetap mengacu pada
peran dan fungsi bidan. Oleh karena itu, pemahaman terhadap peran dan fungsi bidan
merupakan hal yang wajib dimiliki oleh setiap bidan.
Materi peran dan fungsi bidan di Indonesia ini merupakan salah satu pokok bahasan
dalam mata kuliah Konsep Kebidanan yang diberikan di Semester I Program Studi D-IV
Kebidanan. Tujuan materi tersebut adalah memberikan pemahaman kepada mahasiswa
tentang peran dan fungsi bidan sebagai pelaksana, pengelola, pendidik, dan peneliti
dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak di Indonesia. Bila materi ini hanya diberikan
melalui metode ceramah di kelas maka peserta didik tidak dapat memperoleh gambaran
yang utuh dan tidak belajar mencintai calon profesi yang akan dijalaninya di kehidupan
mendatang.
Guna memperoleh gambaran nyata tentang implementasi peran dan fungsi bidan di
lingkungan fasilitas pelayanan kesehatan diperlukan metode praktikum laboratorium
dalam bentuk wawancara secara daring kepada bidan yang bekerja di pelayanan
kesehatan baik rumah sakit, klinik bersalin, puskesmas maupun bidan praktik mandiri.
Sedangkan observasi dan wawancara klien dilakukan jika memungkinkan dikarenakan
pandemi covid-19 yang belum berakhir sampai akhir tahun 2020.

2. Tujuan
2.1 Umum
Setelah mengikuti kegiatan praktikum laboratorium dalam bentuk wawancara dan
observasi ini diharapkan mahasiswa mendapat gambaran nyata tentang profil profesi
bidan di Indonesia pada hirarki fasilitas kesehatan yang berbeda.

2.2 Khusus
a) Menggambarkan profil bidan yang dilatarbelakangi pemahaman tentang definisi,
filosofi, dan paradigma kebidanan.
b) Mengidentifikasi peran, fungsi, dan kewenangan bidan.
c) Mengidentifikasi riwayat pendidikan bidan.
d) Mengidentifikasi sistem penghargaan dan sanksi bagi bidan.
e) Mengidentifikasi pengembangan karir bidan.
f) Mengidentifikasi asuhan kebidanan.
g) Mengidentifikasi partisipasi bidan dalam organisasi profesi.

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 5

 h) Mengidentifikasi praktik kebidanan berbasis bukti.
i) Mengidentifikasi kesetaraan dan keadilan gender pada sasaran pelayanan
kesehatan ibu dan anak.

3. Bentuk Kegiatan
Praktikum laboratorium ini dilaksanakan dalam bentuk wawancara dan obeservasi (jika
memungkinkan), yaitu mahasiswa melakukan wawancara kepada bidan secara daring
sebagai pelaksana pelayanan Kesehatan Ibu dan Anak dengan jenjang fasilitas
kesehatan yang berbeda.

4. Alokasi Waktu
Kegiatan ini akan dilaksanakan selama 5 hari, dengan alokasi selama empat hari
wawancara dan observasi (17 s.d. 20 November 2019) dan satu hari (24
November 2020) seminar secara daring.

5. Peserta
Peserta kegiatan praktikum laboratorium dalam bentuk wawancara dan observasi ini
adalah mahasiswa Semester I Kelas B Program Studi Sarjana Terapan dan Profesi
Kebidanan Malang – Poltekkes Kemenkes Malang, sebanyak 33 mahasiswa yang dibagi
menjadi beberapa kelompok. Latar belakang pendidikan peserta adalah lulusan SMA atau
SMK Kesehatan.

6. Pembimbing Institusi dan Klinik

Setiap kelompok mahasiswa akan dibimbing oleh satu orang pembimbing institusi dan
satu orang pembimbing klinik yang memiliki latar belakang pendidikan bidan, dengan
pembagian sebagai berikut:
No. Lokasi Pembimbing
1. PMB Esti Setyo Utami, 1. Esti Setyo Utami, S.Tr.Keb
S.Tr.Keb 2. Nur Eva Aristina, SST., M.Keb
Sidoarjo
2. PMB Bidan Dyah Nurul S, 1. Bidan Dyah Nurul S, SST
SST 2. Naimah, SKM.,M.Kes
3. Klinik Kartika jaya, 1. Clara Ngesti Anugra Megasari, Amd.
Samarinda, Kaltim Keb
2. Reni Wahyu Triningsih, S.SiT.,
M.Kes
4. Puskesmas Jatirejo 1. Sutini, Amd.Keb
Mojokerto 2. Dr. Jenny Sondakh, M.Clin.Mid.
Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 6
 No. Lokasi Pembimbing
5. Puskesmas Arjuno 1. Rian, Amd. keb
Malang 2. Desy Dwi C, SST., M.Keb.
6. Puskesmas Tegalsari 1. Setiyowati, Amd.Keb
Banyuwangi 2. Nur Eva Aristina, SST., M.Keb
7. RS Dr. Iskak 1. Ida Wahyuniarty, S.Tr.Keb
Tulungagung 2. Naimah, SKM., M.Kes
8. RS Lavalette Kota 1. Nurkhayati , Amd.Keb
Malang 2. Desy Dwi C, SST., M.Keb

7. Peran Pembimbing
7.1 Instruktur Klinik
1) Instruktur klinik memiliki latar belakang pendidikan bidan.
2) Memfasilitasi mahasiswa untuk mengamati bidan ketika melaksanakan peran dan
fungsinya sehari-hari di tempat tugas.
3) Memberikan contoh pada mahasiswa bagaimana melakukan salah satu bentuk
asuhan kebidanan kepada klien secara langsung.
4) Memberikan informasi yang diperlukan mahasiswa ketika wawancara.

7.2 Dosen Pembimbing

1) Melakukan bimbingan dan diupayakan dapat mendampingi ketika mahasiswa
melakukan wawancara dan pengamatan.
2) Menjembatani komunikasi antara mahasiswa – instruktur klinik dan mahasiswa –
klien.
3) Memastikan bahwa mahasiswa mendapatkan hal-hal yang diperlukan dalam
praktikum.
4) Membimbing mahasiswa dalam mengisi panduan praktikum dan melaksanakan
seminar.
5) Memberikan penilaian kegiatan mahasiswa selama praktikum, laporan, dan
seminar (format penilaian terlampir dalam panduan).

8. Tugas Mahasiswa
1) Mempelajari kembali seluruh teori Konsep Kebidanan yang telah diajarkan, serta
mempelajari panduan praktikum sebelum pelaksanaan kegiatan.

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 7

 2) Membawa alat tulis yang diperlukan dan panduan praktikum, serta kebutuhan pribadi
seperlunya.
3) Hadir di media daring maksimal 15 menit sebelum jadwal yang disepakati dengan CI.
4) Menggunakan seragam kuliah yang lengkap, rapi, dan bersih, bersikap sopan,
mematuhi tata tertib pada saat wawancara & observasi.
5) Selama wawancara, mahasiswa melakukan:
a) Wawancara terhadap instruktur klinik sesuai panduan praktikum (dilakukan secara
bergantian, mahasiswa tidak boleh mengulang pertanyaan yang sama kecuali
jawaban sebelumnya kurang jelas).
b) Pengamatan ketika instruktur klinik melakukan asuhan kepada klien (bila kondisi
tidak memungkinkan semua mahasiswa untuk observasi langsung, maka hanya 1-
2 saja mahasiswa yang menyaksikan langsung kemudian menceritakan kepada
teman-teman sekelompok). Hal ini dilakukan jika memungkinkan
6) Menulis hasil wawancara dan pengamatan dalam lembar observasi individu yang
tersedia dalam panduan praktikum.
7) Mahasiswa melakukan interaksi dengan pasien/klien hanya berupa wawancara untuk
mengkaji konsep kesetaraan gender. Hal ini dilakukan jika memungkinkan
8) Mengisi jurnal kegiatan praktikum.
9) Mengambil gambar kegiatan untuk dokumentasi dengan seijin instruktur klinik/bidan
dan klien.
10) Mengisi lengkap laporan kegiatan dalam panduan praktikum masing-masing.
11) Melaksanakan seminar mata kuliah dari hasil kegiatan wawancara dan observasi.
a) Seminar dilaksanakan serentak pada hari Senin, 24 Nopember 2020.
b) Laporan kelompok disusun dalam bentuk makalah dengan ketentuan:
 BAB I : Pendahuluan
 BAB II : Hasil Wawancara
 BAB III : Dokumentasi Kegiatan (Foto saat pelaksanaan kegiatan wawancara)
 BAB IV : Penutup (Kesimpulan dan Saran)
c) Menyusun slide presentasi menggunakan MS Power Point
d) Makalah dan bahan presentasi (soft file word & PPT) kumpulkan maksimal 1 hari
sebelum pelaksanan seminar
e) Presentasi dalam seminar dilakukan secara berkelompok sesuai dengan jenjang
fasilitas kesehatan yang menjadi wahana praktik mahasiswa, sehingga ada lima
kelompok besar yang presentasi diwakili oleh satu mahasiswa per kelompok.
Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 8
 Kelompok yang melakukan presentasi akan dipilih secara random pada saat
seminar
f) Presentasi dihadiri oleh seluruh mahasiswa dan dosen pembimbing.
g) Materi yang diseminarkan adalah ringkasan hasil kegiatan praktikum.
12) Mengumpulkan panduan praktikum kepada dosen pembimbing sesuai lokasi
wawancara dan observasi masing-masing dalam bentuk soft file (word dan pdf), paling
lambat dua hari setelah seminar untuk mendapatkan penilaian dari dosen
pembimbing. Nilai praktikum ini akan diperhitungkan dalam penilaian akhir mata kuliah
Konsep Kebidanan dari sks Praktikum.

9. Penilaian
Penilaian praktikum ini memberikan kontribusi terhadap nilai akhir MK. Konsep Kebidanan
sebesar 20%. Pedoman penilaian disertakan pada Lampiran 3.. Penilaian menjadi
tanggung jawab dosen pembimbing sesuai wahana praktik.

10. Tata Tertib

a. Kewajiban Praktikan
Mematuhi tata tertib dari:
1) Pendidikan:
- Pakaian seragam kuliah yang telah ditetapkan oleh institusi pendidikan, bersih,
rapi dan bebas bau.
- Penampilan umum praktikan: make-up tidak berlebihan, perhiasan yang
diperkenankan dipakai adalah cincin kawin bagi yang sudah menikah, rapi,
bersih.
- Etika dalam pelayanan: Menerapkan 5S (Senyum, salam, sapa, sopan dan
santun) dan saat melayani klien, tidak diperkenankan menggunakan HP secara
berlebihan. Perekaman wawancara maupun pengambilan gambar harus seijin
instruktur klinik.
2) Wahana praktik:
- Menghormati pembimbing, tenaga kesehatan, staf/ karyawan di wahana
praktik, teman sejawat, klien, keluarga klien
- Menjaga nama baik almamater dan wahana praktik yang ditempati
- Menjalankan kode etik kebidanan dan menjaga rahasia jabatan
- Hadir 15 menit sebelum jam pelaksanaan praktik
- Menaati jam kegiatan praktikum sesuai jadwal yang telah ditentukan

11. Jenis Pelanggaran dan Sanksi

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 9
 Jenis Pelanggaran
Ringan - Datang
terlambat kurang dari 15 menit dari
jam hadir yang ditentukan
- Tidak
bersikap sopan dan santun
Sedang - Tidak
menggunakan seragam dan atau
atribut sesuai ketentuan
- Terlamb
at dalam pengumpulan laporan
kegiatan sesuai ketentuan waktu
- Tidak
melaksanakan presentasi tugas
sesuai ketentuan
- Menggu
nakan telepon genggam secara
aktif pada praktikum
Berat - Memals
ukan identitas, tanda tangan, dan
atau menggunakan stempel
institusi wahana praktik tanpa ijin
dari pihak wahana praktik
- Mengat
ur jadwal kegiatan sendiri tanpa
sepengetahuan pembimbing klinik
maupun dosen pembimbing
- Menggu
nakan barang berharga/uang milik
orang lain tanpa seijin pemiliknya
- Melakuk
an tindakan asusila
- Melakuk
an kesalahan dalam pelaksanaan
prosedur tindakan.
Penyimpangan-penyimpangan dan atau pelanggaran lain yang belum diatur
dalam pedoman ini atau peraturan-peraturan pendidikan lainnya, diatur secara terinci
oleh pimpinan institusi.
Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020
Sanksi
Teguran lisan maksimal 3 kali
- S
urat pernyataaan dengan
mengetahui kedua
pembimbing 1 kali
- P
eringatan tertulis 1 kali
- M
engganti praktik sesuai
dengan hari atau minggu
dimana mahasiswa yang
bersangkutan melakukan
pelanggaran
- M
embuat surat pernyataan
dengan mengetahui kedua
pembimbing dan panggilan
orang tua/wali
- M
undur/terminal 1 tahun
- D
ikeluarkan dari pendidikan
10
12. Penutup
Demikian Panduan Praktikum MK. Konsep Kebidanan ini disusun sebagai acuan
dalam pelaksanaan kegiatan tersebut bagi mahasiswa Semester I Kelas B Prodi
Sarjana Terapan dan Profesi Kebidanan Malang Tahun Akademik 2020/2021. Hal-hal
yang belum diatur dalam pedoman ini akan diatur kemudian.

Malang, 17 Nopember 2020

Penanggung Jawab Mata Kuliah Konsep Kebidanan

Nur Eva Aristina, SST., M.Keb

NIP. 198403152009122002

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 11

Lampiran : 1

DAFTAR WAHANA PRAKTIKUM, PEMBIMBING, DAN MAHASISWA

No Wahana Praktikum Nama Pembimbing Nama Mahasiswa

1. PMB Esti Setyo 1. Esti Setyo Utami, 1. Cut Afni Zhahara

Utami, S.Tr.Keb S.Tr.Keb (P17311204052)
Sidoarjo 2. Nur Eva 2. Yusmar Izza Hindrati
Aristina, SST., (P17311203034)
M.Keb 3. Friska Adila Putri Utami
(P17311203040)
4. Shalsa Dhela Putri Rahayu
(P17311203044)
2. PMB Bidan Dyah 1. Bidan Dyah Nurul 1. Niken Dwi Hayati
Nurul S, SST S, SST (P17311203043)
2. Naimah, 2. Firdana Ayur Daranova
SKM.,M.Kes (P17311203035)
3. Irsalyna Salsabillah
(P17311203039)
4. Alifia Amarotu Ardlina
(P17311203045)
3. Klinik Kartika Jaya, 1. Clara Ngesti 1. Fahsyaidyta Tera Pembayun
Samarinda, Kaltim Anugra Amala (P17311203042)
Megasari, Amd. 2. Athaya Duscha Dypa
Keb (P17311203038)
2. Reni Wahyu 3. Fitri Fadilathul Khasanah
Triningsih, (P17311203047)
S.SiT., M.Kes 4. Sabrina Arum Hakiki
(P17311204049)
4. Puskesmas Jatirejo 1. Sutini, Amd.Keb 1. Rosefa Riska Effendi
Mojokerto 2. Dr. Jenny (P17311204062)
Sondakh, 2. Dian Fitriani (P17311204059)
M.Clin.Mid. 3. Rona Ayu Fadillah Hairubbi
(P17311204061)

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 12

 4. Dinda Maharani Safitri
(P17311204065)
5. Puskesmas Arjuno 1. Rian, Amd. keb 1. Andini Dwi Nur Antika
Malang 2. Desy Dwi C, (P17311204060)
SST., M.Keb. 2. Halif Badriatur Ridhotillah
(P17311203037)
3. Sekar Maharani Shila Putri
(P17311204050)
4. Vara Hiveria Clarizaa
(P17311204055)
6. Puskesmas 1. Setiyowati, 1. Camelia Rif'a Martha
Tegalsari Amd.Keb Citraningrum
Banyuwangi 2. Nur Eva (P17311204053)
Aristina, SST., 2. Amalia Indah Lestari
M.Keb (P17311204051)
3. Rika Ramandhani
(P17311204064)
4. Wahyu Sulistyoningrum
(P17311203048)
7. RS Dr. Iskak 1. Ida 1. Tiara Anggrelia Nuraini
Tulungagung Wahyuniarty, (P17311203046)
S.Tr.Keb 2. Vionna Fazrin Cahyani
2. Naimah, SKM., (P17311203036)
M.Kes 3. Anggina Wahyu Ningsih
(P17311204057)
4. Novia Putri Hapsari
(P17311204054)
8. RS Lavalette Kota 1. Nurkhayati, 1. Dhea Ayu Safitri
Malang Amd.Keb (P17311204063)
2. Desy Dwi C, 2. Nadya Ihfina Kartikasari
SST., M.Keb (P17311204066)
3. Nova Widi Nur Ramanda
(P17311204058)
4. Sania Bela Suraya
(P17311204056)
5. Retno Diah Syam Pujiastuti
Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 13
 (P17311203041)

Lampiran 2 :
PANDUAN WAWANCARA DAN OBSERVASI

Petunjuk:
 Wawancara dilakukan secara daring, dengan menyertakan bukti foto pada saat
kegiatan
 Observasi dan wawancara dengan klien dilakukan jika kondisi memungkinkan
 Setiap pertanyaan dalam pedoman wawancara dilakukan oleh mahasiswa yang
berbeda, mahasiswa yang lain mendengarkan dan boleh mengulang pertanyaan yang
sama hanya bila informasi yang diperoleh dirasa kurang jelas.
 Tuliskan hasil wawancara dan observasi anda pada buku pedoman ini.

1. Lakukan wawancara dengan bidan untuk mendapat informasi mengenai hal-hal berikut
ini, dan tulislah hasilnya pada tempat yang telah disediakan.
a) Latar belakang pendidikan yang pertama hingga terakhir.
Latar Pendidikan Bidan mulai dari SMAN 1 Tumpang,langsung ke D3 Kebidanan
Poltekkes Malang yang berada di Jalan Besar Ijen.
b) Alasan memilih profesi bidan.
Tidak ada alasan tertentu untuk memilih kebidanan di rumah sakit, berawal dari ikut
teman untuk daftar di poltekkes, kemudian keterima, yasudah saya jalani sampai
sekarang ini.
c) Persyaratan yang harus dipenuhi untuk dapat bekerja di fasilitas kesehatan ini.
Persyaratannya yang pertama itu harus lulus dari jenjang sekolahnya itu ya D3
Kebidanan itu.
Selanjutnya kalau sudah ada perlengkapan Surat registrasi STR Ya udah kita
lampirkan di Lamarannya itu. Harus punya pengalaman kerja. Kalau di Rumah Sakit
Lavalette sini enggak ada pengalaman bekerja berapa tahun mungkin karena fresh
graduate gitu ya RS Unisma Malang situ 1 tahun itu saya ke sini.
d) Masa kerja dan jenjang karir.
kalau saya di sini sudah mulai tahun 2006 ya 2006 sampai sekarang 2020 berarti
sudah 14 tahun, saya di sini untuk jenjang karir pertama 4 tahun itu saya karyawan
kontrak sampai 4 tahun itu terus diangkat pegawai tetap.
e) Tugas dan kewenangan bidan di fasilitas kesehatan ini.

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 14

 Tugas dan kewenangan bidan di rumah sakit ini ya yang pertama karena ini rumah
sakit rujukan tipe B kita di sini yang membantu membantu dokter spesialis
Kebidanan dan kandungan ya. Untuk menolong persalinan terus untuk menyiapkan
pasien yang mau operasi cesar atau operasi kandungan yang lain. Kalau memang
itu ada persalinan yang membutuhkan pertolongan Bidan Kita juga turun.
f) Penghargaan (sistem penggajian, insentif, kenaikan pangkat, jabatan struktural,
pengembangan karir/kompetensi) dan sanksi.
untuk sebatas Sampai detik ini untuk pengajian ya kita setiap tahun itu mungkin ada
kenaikan, kan cuma kalau kenaikan golongan itu Standarnya itu dua atau tiga tahun
kita itu naik golongan kayak PNS itu. Cuma untuk pelaksanaannya kadang nggak ini
nggak sesuai dengan apa yang sudah dituliskan tapi untuk kenaikan golongan itu
pasti itu juga ada kalau untuk sanksi pertama mungkin kalau kita melanggar Ya
seperti peraturan di rumah sakit lain pada kita juga dapat teguran, itu kalau kita
dapat teguran nggak ini Ya kemungkinan secara tertulis. Baru secara tertulis kalau
ndak bisa Biasanya ini Ditindak lanjuti langsung oleh pimpinan.
g) Keterlibatan dalam organisasi profesi (IBI).
Setiap bidan atau setiap provinsi itu kan pasti ada organisasinya kita yang tiap dan
yang di rumah sakit ini sudah termasuk organisasi iki untuk pertemuannya 1 bulan
sekali yang ada di Rumah Sakit Lavalette sini mengikuti profesi bidan itu Ibi ranting
Malang pertemuannya itu 1 bulan sekali. Cuma semua yang ada di sini tuh
batasannya sebagai peserta aja sebagai anggota nggak ada yang pengurus gitu
maksud saya
h) Pelayanan apa saja yang diberikan oleh bidan secara mandiri di fasilitas kesehatan
ini?
Fasilitas yang diberikan bidan di rumah sakit sini, ya itu tadi kita diperbolehkan
menyuntik menolong persalinan membantu dokter spesialis Kebidanan dan
kandungan setiap ada tindakan mendampingi pasien yang membutuhkan pelayanan
kita imunisasi juga
i) Pelayanan apa saja yang dilakukan oleh bidan secara kolaborasi di fasilitas
kesehatan ini?
Untuk persiapan pasien yang rencana sesar, berkolaborasi dengan dokter anak
juga.
j) Pelayanan apa saja yang dilakukan oleh bidan secara referal/rujukan di fasilitas
kesehatan ini?

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 15

 Di sini untuk kita menerima rujukan dari bidan atau dari pelayanan kesehatan yang
dibawah fasilitasnya, dibawah kita contohnya dari rumah tipe a. Kalau dari Rumah
Sakit Lavalette kalau melakukan rujukan ini ke rssa Saiful Anwar langsung ke situ
sudah nggak bisa ke lain lagi.
k) Kasus apa yang lebih sering ditemui di lokasi, fisiologis atau patologis? Mengapa
demikian?
kasus patologi yang lebih sering ditemukan.
l) Bagaimana sikap bidan terhadap kasus-kasus fisiologis atau patologis yang datang
ke fasilitas kesehatan ini?
Kalau fisiologis ya kita periksa semua di situ kita konsultan ke dokter spesialis
kandungan Soalnya kalau kita tidak bisa bertindak sendiri. Disini kita kolaborasi
dengan dokter opjinnya.
m) Hambatan apa yang sering ditemui bidan dalam menjalankan tugas profesionalnya
(hambatan internal dan eksternal)?
Kalau hambatan itu mungkin kan kadang kita itu kalau misalnya habis meriksa tapi
sampai batas ini hambatan itu pasti ada jalan keluarnya. Soalnya kita kan
berkolaborasi ya pasti itu nanti akan dicarikan solusinya oleh pimpinan kita dan
teman-teman kita yang lain.
n) Di antara peran dan fungsi bidan (pelaksana mandiri – kolaborasi – rujukan,
pengelola, pendidik, dan peneliti). Peran apakah yang sudah dilaksanakan dan yang
belum dilaksanakan. Bila ada peran yang belum dilaksanakan, apa faktor
penyebabnya?
Sampai dengan batas ini untuk saya sebagai pelaksana, ya peran bidan pelaksana
sudah saya laksanakan kalau kita bekerja di Rumah Sakit itu itu tadi kita
bekerjasama atau bekerja berkolaborasi dengan banyak tim Jadi kalau misalnya ada
hambatan di pihak yang lain kita pasti akan mendapatkan jalan keluar di pihak yang
lain gitu.
Sampai saat ini bekerja sebagai bidan di Rumah Sakit, saya belum berperan
sebagai peneliti belum sampai ke situ.
Kalau untuk Pendidik waktu dulu itu misalnya ada bimbingan Anak-anak yang
praktek di sini mungkin kita sampaikan secara langsung tapi kalau pendidikan
secara formal saya belum.
o) Pengalaman apa yang paling berkesan selama bidan bertugas di fasilitas kesehatan
ini?

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 16

 Mungkin waktu saya menerima pasien. pasien itu sudah pembukaan lengkap
langsung datang ke kamar bersalin padahal Pasien itu sudah sampai di igd. Ini
Kejadian ini tahun 2010 Kalau nggak salah, dari igd, karena di igd itu nggak ada
bidan akhirnya pasien disuruh ke kamar bersalin. Waktu itu saya juga belum
memeriksa pasien ini, ternyata pasien ini udah pembukaan lengkap jadi kepala bayi
itu sudah dibawah sekali sampai mau naik ke meja bednya itu udah mau lahir,
hampir lahir di jalan gitu maksudnya, di depan pintu kamar bersalin gitu Berdasarkan
pengalaman saya akhirnya dari pihak rumah sakit itu Setiap pasien datang, harus
diterima di IGD jadi sampai sekarang akhirnya ada bidan jaga di IGD ya banyak
pengalaman yang lain yang mungkin yang paling berkesan itu
2. Lakukan pengamatan terhadap bidan (jika kondisi memungkinkan) ketika melakukan
salah satu asuhan kebidanan, untuk menjawab pertanyaan berikut ini.
a) Asuhan apa yang dilakukan bidan ketika anda melakukan observasi?
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
b) Catat secara berurutan langkah-langkah yang dilakukan bidan ketika memberikan
asuhan kebidanan kepada klien.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 17

 ....................................................................................................................... ....................
...................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
c) Praktik evidence based apa yang dapat diidentifikasi saat bidan memberikan asuhan
kepada klien?
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................

3. Lakukan wawancara dengan satu klien (ibu hamil atau ibu nifas yang bekerja di luar
rumah) yang mengunjungi lokasi anda untuk mendapatkan asuhan kebidanan (jika
kondisi memungkinkan). Tanyakan hal-hal berikut:
a) Maksud kedatangan ibu.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
b) Latar belakang pendidikan, alasan sampai pada tingkat pendidikan tersebut.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
c) Pekerjaan ibu.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 18
 d) Alasan ibu memilih fasilitas kesehatan ini untuk mendapatkan pelayanan kesehatan
ibu atau anak.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
e) Kegiatan ibu sehari-hari sejak bangun tidur hingga tidur lagi.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
f) Dukungan keluarga dalam melaksanakan kegiatan ibu sehari-hari.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
g) Dukungan keluarga dalam mendampingi ibu mendapatkan pelayanan kesehatan.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
h) Dukungan perusahaan tempat ibu bekerja dalam menjalani masa
kehamilan/menyusui.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
i) Keluhan yang dirasakan ibu berkaitan dengan masa kehamilan/menyusui.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
j) Bentuk dukungan yang diharapkan oleh ibu dari keluarga, bidan, tempat bekerja
sehubungan dengan masa kehamilan/menyusui.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 19
 .......................................................................................................................
.......................................................................................................................
4. Buatlah kesimpulan terhadap hal-hal yang anda peroleh selama wawancara dan
observasi.
a) Apa kesan anda setelah melihat profesi bidan secara langsung?
Kesan saya setelah mewawancara profesi bidan secara daring, saya lebih
memahami peran bidan dalam rumah sakit, pelayanan yang dilakukan baik secara
mandiri, kolaborasi, ataupun rujukan. Serta menambah wawasan mengenai asuhan
kebidanan dalam fasilitas rumah sakit. Berdasarkan pemahaman kami, bidan
bekerja secara mandiri tanpa campur tangan tenaga medis lain, kecuali jika bidan
tersebut merujuk. Tetapi setelah melakukan wawancara dengan salah satu bidan
yang bekerja di Rs. Lavalette, bidan juga berkolaborasi dengan tenaga medis lain.
Seperti membantu persiapan pasien yang akan menjalani operasi caesar, selain itu
bidan juga berkolaborasi dengan dokter bius, doktor spesialis, dan dokter anak juga.
b) Apakah di lokasi anda, bidan dapat melaksanakan profesi bidan sesuai dengan
filosofi kebidanan?
InshaAllah bidan di rumah saya sudah melaksanakan profesi bidan sesuai dengan
filosofi Kebidanan
c) Dokumen apa saja yang harus dilengkapi oleh bidan ketika memberikan pelayanan?
Surat Ijin Praktek bidan dalam hal ini berupa STR dan sikb
Dalam Pelayanannya harus sesuai SPO dan ada asuhan kebidanan sesusai
Standar.
d) Apa contoh penerapan filosofi kebidanan yang ditunjukkan oleh bidan?
Tugas dan tanggung Jawab dan Kewenangan profesi Bidan.
e) Apa contoh penerapan paradigma kebidanan yang ditunjukkan oleh bidan?
Lingkungan dan Perilaku, karena Ibu selalu terlibat dalam interaksi keluarga,
kelompok, komunitas, dan masyarakat. Perilaku, merupakan hasil dari berbagai
pengalaman serta interaksi manusia dengan lingkungannya, yang terwujud dalam
bentuk pengetahuan, sikap dan tindakan.
Paradigma Kebidanan yang baik akan menghasilkan dan bermanfaat bagi bidan
dalam memberikan asuhan kebidanan yang baik dan berkualitas.
f) Bagaimana persepsi anda tentang kesetaraan dan keadilan gender yang diterima
oleh klien yang anda wawancarai?
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 20
 .......................................................................................................................
.......................................................................................................................

Lampiran 3 :

FORMAT PENILAIAN PRAKTIKUM

No. Penilaian Deskripsi Skor Skor
Maksimal Diperoleh
1 Kehadiran Hadir tepat waktu 10
Terlambat 5
Kehadiran tidak 100% 0
2 Sikap dan Mampu berinteraksi & 10
penampilan berpenampilan rapi/sopan
Mampu berinteraksi namun 7
penampilan kurang rapi/sopan
Kurang mampu berinteraksi & 5
penampilan kurang rapi/sopan
Tidak serius & penampilan kurang 0
rapi/sopan
3 Aktivitas Aktif & kreatif 20
Kreatif namun kurang aktif 10
Aktif namun kurang kreatif 10
Pasif 5
4 Resume/Laporan Kelengkapan dan kesesuaian 30
dengan tujuan pembelajaran 81-
100%
Kelengkapan dan kesesuaian 20

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 21

 No. Penilaian Deskripsi Skor Skor
Maksimal Diperoleh
dengan tujuan pembelajaran 60-
80%
Kelengkapan dan kesesuaian 10
dengan tujuan pembelajaran <60%
Tidak dikerjakan 0
5 Seminar Penyajian menarik dan jelas, 30
kerjasama kelompok baik,
kemampuan argumentasi baik dan
logis.
Penyajian menarik dan jelas, 20
kerjasama kelompok kurang baik
atau tidak ada, kemampuan
argumentasi baik dan logis.
Penyajian menarik dan jelas, 20
kerjasama kelompok baik,
kemampuan argumentasi kurang
baik atau tidak logis.
Penyajian kurang menarik atau 20
kurang jelas, kerjasama kelompok
baik, kemampuan argumentasi baik
dan logis.
Nilai Akhir

Nama & tanda tangan dosen pembimbing:

(.........................................................)

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 22

Lampiran 4 :
PRESENSI PRAKTIKUM

Nama Mahasiswa : Nadya Ihfina KartikaSari

NIM : P17311204066
Semester/Kelas : 1/1B

Datang Pulang
Hari/Tgl
Jam TT Mhs Jam TT Mhs
Minggu,22 November 2020 16.00 Nadya 17.00 Nadya
Ihfina Ihfina

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 23

Lampiran 5 :

LAPORAN KEGIATAN HARIAN MAHASISWA

Nama Mahasiswa/ NIM : Nadya Ihfina KartikaSari

Tempat Praktik : P17311204066
Hari/Tanggal : Minggu, 22 November 2020

JAM RINGKASAN KEGIATAN MAHASISWA

15.30 Telah siap Bergabung secara daring di Google Meet
Mulai Melakukan Wawancara dengan Ibu Nurkhayati secara daring
16.00-17.00
serta melakukan Dokumentasi
17.00 Mengucapkan salam penutup dan berterima kasih

Dosen Pembimbing,

(……………………………..)

LAPORAN KEGIATAN HARIAN MAHASISWA

Nama Mahasiswa/ NIM : ............................................................

Tempat Praktik : …………………………………..............
Hari/Tanggal : …………………………………..............

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 24

 JAM RINGKASAN KEGIATAN MAHASISWA

Dosen Pembimbing,

(……………………………..)

LAPORAN KEGIATAN HARIAN MAHASISWA

Nama Mahasiswa/ NIM : ............................................................

Tempat Praktik : …………………………………..............
Hari/Tanggal : …………………………………..............

JAM RINGKASAN KEGIATAN MAHASISWA

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 25

 Dosen Pembimbing,

(……………………………..)

LAPORAN KEGIATAN HARIAN MAHASISWA

Nama Mahasiswa/ NIM : ............................................................

Tempat Praktik : …………………………………..............
Hari/Tanggal : …………………………………..............

JAM RINGKASAN KEGIATAN MAHASISWA

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 26

 Dosen Pembimbing,

(……………………………..)

Pedoman Praktikum Konsep Kebidanan 2020 27