(Kelas Eksperimen)
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
3.7 Menganalisis jenis dan penanggulangan bencana alam melalui edukasi, kearifan
lokal, dan pemanfaatan teknologi modern.
4.7 Menyajikan sketsa, denah, dan/atau peta potensi bencana wilayah setempat serta
strategi mitigasi bencana berdasarkan peta tersebut.
C. INDIKATOR
3.7.5 Menganalisis jenis dan penanggulangan bencana alam melalui edukasi, kearifan
lokal, dan pemanfaatan teknologi modern.
4.7.1 Menyajikan laporan hasil diskusi terkait bencana alam dan mitigasi bencana
dilengkapi sketsa, denah, dan/atau peta.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menganalisis jenis dan penanggulangan bencana alam melalui
edukasi, kearifan lokal, dan pemanfaatan teknologi modern.
2. Siswa mampu menyajikan laporan hasil diskusi terkait bencana alam dan mitigasi
bencana dilengkapi sketsa, denah, dan/atau peta.
E. MATERI
Partisipasi masyarakat dalam mitigasi bencana alam di Indonesia.
Kelompok 1 : Bencana alam banjir
Kelompok 2 : Bencana alam tanah longsor
Kelompok 3 : Bencana alam letusan gunung api
Kelompok 4 : Bencana alam gempa bumi
Kelompok 5 : Bencana alam Tsunami
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1 (2x45 menit)
H. Sumber Belajar
1. Buku Paket Geografi Kelas XI
2. Modul bencana alam
3. Internet
I. Media Pembelajaran
Media :
Slide Power point tujuan pembelajaran
Slide Power point langkah-langkah model project based learning
Slide Power point pembagian kelompok
Slide Power point gambar bencana alam
Alat/Bahan :
Laptop atau handphone
Paket data
Google meet
Google classroom
Whatsapp
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
J. Penilaian
1. Penilaian sikap
2. Penilaian pengetahuan
3. Penilaian keterampilan
Kelompok 4 Kelompok 5
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
Bencana Alam Banjir
A. IDENTITAS
Kelompok :
Kelas :
B. JUDUL
Bencana alam banjir
C. PENDAHULUAN
Lembar kegiatan ini disusun untuk memberikan kemudahan kepada siswa dalam
pembuatan produk pada materi mitigasi bencana alam. Setelah melakukan kegiatan ini,
siswa diharapkan siswa mampu menjelaskan jenis, karakteristik dan penanggulangan
bencana alam melalui edukasi, kearifan lokal, dan pemanfaatan teknologi modern.
E. RINCIAN KEGIATAN
1. Tentukan topik yang akan dibahas misalnya “Banjir Kalimantan”!
2. Carilah Informasi sesuai topik yang kalian pilih, dengan mencari literatur yang sesuai
dengan pertanyaan berikut:
a. Lokasi
b. Jenis dan Karakteristik Bencana alam
c. Peta Persebaran Bencana alam
d. Siklus penanggulangan bencana (Sebelum bencana, saat bencana, setelah
bencana)
e. Dampak dari Bencana alam
f. Cara masyarakat setempat untuk menanggulangi bencana alam (edukasi,
kearifan lokal, dan pemanfaatan teknologi modern)
NB: Pertanyaan di atas merupakan isi dari infografik yang akan di buat.
3. Diskusilah mengenai sketsa atau desain infografik!
4. Buatlah jadwal penyusunan produk
Kelompok 1
1.
2.
3.
4
5.
6.
Topik :
Jadwal penyusunan produk
Pembagian Tugas Kelompok
Hari 1 :
Ketua :
Hari 2 :
Sekretaris :
Hari 3 :
Anggota :
Hari 4 :
Hari 5 :
Hari 6 :
Dan seterusnya
SKETSA INFOGRAFIK
Selamat Mengerjakan
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
Bencana Alam Banjir
A. IDENTITAS
Kelompok :
Kelas :
B. JUDUL
Bencana alam banjir
C. PENDAHULUAN
Lembar kegiatan ini disusun untuk memberikan kemudahan kepada siswa dalam
pembuatan produk pada materi mitigasi bencana alam. Setelah melakukan kegiatan ini,
siswa diharapkan siswa mampu menjelaskan jenis, karakteristik dan penanggulangan
bencana alam melalui edukasi, kearifan lokal, dan pemanfaatan teknologi modern.
E. RINCIAN KEGIATAN
1. Bacalah panduan membuat infografik!
2. Jawablah pertanyaan pada point G menggunakan sumber yang telah kalian peroleh
dari pertemuan sebelumnya?
3. Buatlah infografik sesuai panduan membuat infografik!
G. PERTANYAAN
Peta Persebaran Bencana Alam
LOKASI :
Selamat Mengerjakan
RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(Kelas Kontrol)
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR
3.7 Menganalisis jenis dan penanggulangan bencana alam melalui edukasi, kearifan
lokal, dan pemanfaatan teknologi modern.
4.7 Menyajikan sketsa, denah, dan/atau peta potensi bencana wilayah setempat serta
strategi mitigasi bencana berdasarkan peta tersebut.
C. INDIKATOR
3.7.5 Menganalisis jenis dan penanggulangan bencana alam melalui edukasi, kearifan
lokal, dan pemanfaatan teknologi modern.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu menganalisis jenis dan penanggulangan bencana alam melalui edukasi,
kearifan lokal, dan pemanfaatan teknologi modern.
E. MATERI
Partisipasi masyarakat dalam mitigasi bencana alam di Indonesia.
H. Sumber Belajar
1. Buku Paket Geografi Kelas XI
2. Modul bencana alam
3. Internet
I. Media Pembelajaran
Media :
Slide Power point tujuan pembelajaran
Slide Power point langkah-langkah model project based learning
Slide Power point pembagian kelompok
Slide Power point gambar bencana alam
Alat/Bahan :
Laptop atau handphone
Paket data
Google meet
Google classroom
Whatsapp
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
J. Penilaian
4. Penilaian sikap
5. Penilaian pengetahuan
6. Penilaian keterampilan
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
Pertemuan 1
A. IDENTITAS
Nama :
No absen :
Kelas :
B. JUDUL
Bencana alam banjir dan tanah longsor
C. PENDAHULUAN
Lembar kegiatan ini disusun untuk memberikan kemudahan kepada siswa dalam
pembuatan produk pada materi mitigasi bencana alam. Setelah melakukan kegiatan ini,
siswa diharapkan siswa mampu menjelaskan jenis, karakteristik dan penanggulangan
bencana alam melalui edukasi, kearifan lokal, dan pemanfaatan teknologi modern.
E. RINCIAN KEGIATAN
1. Bacalah modul materi mitigasi bencana pada sub materi partisipasi masyarakat dalam
mitigasi bencana alam di Indonesia!
2. Bacalah artikel banjir dan tanah longsor dibawah ini!
Artikel Banjir
Artikel Tanah longsor
F. PERTANYAAN
1. Sebutkan karakteristik bencana alam banjir dan tanah longsor!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Jelaskan dampak dari bencana alam banjir dan tanah longsor!
…………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
3. Bagaimana cara untuk menanggulangi bencana alam banjir dan tanah longsor?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
Pertemuan 2
A. IDENTITAS
Nama :
No absen :
Kelas :
B. JUDUL
Bencana alam letusan gunung api dan gempa bumi
C. PENDAHULUAN
Lembar kegiatan ini disusun untuk memberikan kemudahan kepada siswa dalam
pembuatan produk pada materi mitigasi bencana alam. Setelah melakukan kegiatan ini,
siswa diharapkan siswa mampu menjelaskan jenis, karakteristik dan penanggulangan
bencana alam melalui edukasi, kearifan lokal, dan pemanfaatan teknologi modern.
E. RINCIAN KEGIATAN
1. Bacalah modul materi mitigasi bencana pada sub materi partisipasi masyarakat dalam
mitigasi bencana alam di Indonesia!
2. Bacalah artikel banjir dan tanah longsor dibawah ini!
Artikel Banjir
Artikel Tanah longsor
3. PERTANYAAN
4. Sebutkan karakteristik bencana alam banjir dan tanah longsor!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Jelaskan dampak dari bencana alam banjir dan tanah longsor!
…………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
6. Bagaimana cara untuk menanggulangi bencana alam banjir dan tanah longsor?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..