LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA

REGULER ANGKATAN -52

TAHUN 2019

Kelurahan : 2 Ilir
Kecamatan : Ilir Timur II
Kota : Palembang

Disusun Oleh:
Nama : Liza Andhani Moulina
Nim : 502016207
Fakultas : Hukum

KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
TAHUN 2019

1
 SUSUNAN ORGANISASI KULIAH KERJA NYATA TEMATIK POSDAYA

ANGKATAN 52 TAHUN 2019

KELURAHAN 2 ILIR
KECAMATAN ILIR TIMUR II

Ketua Kelompok : Pernando 612015076

Sekretaris : Liza Andhani Moulina 502016207

Bendahara : Desi Anggraini 502016027

Anggota :
1. Muhammad Dicky Pratama Putra 212014483
2. Beta Prabujaya 452015001
3. Muhammad Alvan 502016043
4. K.M.Syarif Hidayatullah 502016262
5. Nabila Titania Annasya 212015285
6. Dessy Suprehatin 212016311
7. Dinda Mayang Sari 222016158
8. Husnul Khotimah 612015061
9. Ragil Putra Jaya Utama 712017059

LEMBAGA PENGELOLA KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
TAHUN 2019

2
 LEMBAR PENGESAHANKULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG
ANGKATAN KE - 52

Kelurahan : 2 Ilir
Kecamatan : Ilir Timur II
Kota : Palembang

Disusun Oleh:
Nama :Liza Andhani Moulina
Nim : 502016207
Fakultas :Hukum

Diterima Sebagai Salah Satu Bukti Telah Mengikuti

Kuliah Kerja Nyata Universitas Muhammadiyah Palembang Angkatan -52
TAHUN 2019

Palembang , 20 agustus 2019

Dosen Pembimbing Lapangan

Puri Pratami AN, SP.,M.Si

NIDN: 0209128501

3
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji Syukur Kehadirat Allah SWT Karena Berkat Rahmat-Nya, Kami Dapat Menyusun
Laporan Akhir Kuliah Kerja Nyata (KKN) Angkatan Ke 52 Ini Tepat Pada Waktunya. Laporan
Ini Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Di
Universitas Muhammadiyah Palembang.Dalam Penyusunan Laporan Ini, Saya Banyak Dibantu
Oleh Berbagai Pihak Sehingga Program-Program Kegiatan Yang Kami Rencanakan Dapat
Berjalan Dengan Baik, Maka Pada Kesempatan Ini Kami Ingin Mengucapkan Terimakasih
Kepada:

1. Bapak Dr. Abid Djazuli, SE.,MM Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Palembang.
2. Ibu Puri Pratami Ardina Ningrum, SP.M.SiSelaku Dosen Pembimbing Lapangan KKN
Di Kelurahan 2 Ilir Kecamatan Ilir Timur 2.
3. Seluruh Warga Kelurahan 2 IlirDan Rekan-Rekan Mahasiswa KKN UMP Ke -52 Posko
134 .
Saya Berharap Semoga Penulisan Laporan Akhir Kuliah Kerja Nyata Universitas
Muhammadiyah Palembang Ini Ada Manfaatnya . Dan Juga Saya Menyadari Bahwa Laporan Ini
Masih Banyak Kekurangannya Dan Kesalahan , Baik Cara Penulisan Maupun Cara
Penyajiaannya. Oleh Karena Itu, Saran Dan Kritik Yang Sifatnya Membangun Guna Kebaikan
Dari Laporan Ini Saya Ucapkan Terima Kasih.

Wassalamu’alaikum, Wr.Wb

Palembang, 20 Agustus 2019

Penulis

Liza Andhani Moulina

4
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................................................i

HALAMAN PENGESAHAN........................................................................................................ii

KATA PENGANTAR...................................................................................................................iii

DAFTAR ISI................................................................................................................................iv

BAB I.PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .....................................................................................................1

B. Masalah...............................................................................................................................1
C. Tujuan .................................................................................................................................1
BAB II. MASALAH DAN PEMECAHANNYA

A. Uraian Masalah (bidang keilmuan )....................................................................................2

B. Pemecahan Masalah............................................................................................................3
C. Hasil Penyuluhan Bully Pada anak.....................................................................................3

BAB III. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan........................................................................................................................4
B. Saran...................................................................................................................................4
Lampiran-lampiran

A.Foto Kegiatan..................................................................................................................................5

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kegiatan Ini Dilakukan Agar Kita Mengerti Betapa Bahayanya BullyPada Anak Dan
Bagaimana Cara Menyikapi Tentang Maraknya Terjadi Aksi Bully Pada Anak Tersebut.

5
Mengingat Bully Ini Menjadikan Bangsa Kita Tercerai Berai Dan Hilangnya Budaya Saling
Menghormati Sesama Anak Bangsa,Itu Menjadi Wajib Kita Untuk MenyelesaikanBersama. Itu
Sebabnya Penyuluhan Mengenai Bahaya Bully Ini Bisa Menyelamatkan Anak Bangsa. Remaja
Masa Kini Sangat Mudah Terpengaruh Akan Budaya Saling Membenci, Saling Mencaci,
Mengejek Kekurangan Orang Lain. Oleh Sebab Itu Penyuluhan Ini Adalah Pilihan Yg Bijak Dan
Tepat .Kegiatan Ini Diharapkan Dapat Memberikan Ilmu Yang Bermanfaat Untuk Para Anak -
Anak Dan Remaja Dengan Target Ini Diharapkan Bisa Menunjukkan Betapa Bahayanya Bully
Tersebut.

B. Masalah

Seperti Yang Kita Tahu Remaja Sekarang Sangat Bebas , Kurangnya Pendidikan Sejak
Dini Tentang Tentang Saling Menghormati Dan Saling Menyayangi Tersebut ,Makanya Sering
Terjadinya Bully Di Kalangan Sekolah Dan Lingkungan Sekitar YangMana Pada Masa-Masa
Ini Lah Rawan Terjadinya Bully Mengakibatkan Psikologi Anak Tergangu. Bahayanya Lagi
Bisa Merusak Masa Depanya , Prestasinya Menurun , Ketakutan Akan Orang Lain Dan Bisa
Menyebabkan Ganguan Kejiwaan Atau Gila . Makanya Pengetahuan Yang Dini Tentang Bahaya
Bully Sangatlah Positif Untuk Kemajuan Bangsa Ini.

C. Tujuan
Tujuan Dari Program Kerja Yang Akan Saya Lakukan Adalah Untuk Memberikan
Pengetahuan Tentang Bahaya Bully Kepada Para Remaja Dan Anak- Anak Menunjukkan
Bahwa Kita Bisa Hidup Saling Mendukung, Saling MenghormatiSaling Mencela Tanpa
Membully Orang Lain,Serta Untuk Mengajak Para Anak Anak Dan Remaja Untuk Membentuk
Kelompok StopBully Pada Anak . Adapun Tujuan Lainnya Yaitu Untuk Menyadarkan Remaja
Ataupun Anak Anak Yang Sering Melakukan Bully Kepada Orang Lain Agar Dapat Berhenti
Melakukan Sebelum Terlambat Dan Juga Agar Mereka Tau Hukuman Yg Mengatur Tentang
Bully Dan Perlindungan Pada Anak.

BAB II
6
 MASALAH DAN PEMECAHANNYA

A. Uraian Masalah Bidang Keilmuan

Permasalahan Yang Di Dapat Adalah Kurangnya Penyuluhan Tentang Bahaya Bully

Tersebut Untuk Daerah Ini Khususnya Di Sekolah Sekolah . Karena Pada Masa-Masa Seperti Ini
Remaja Sangat Suka Mencontoh Hal-Hal Yang Dianggapnya Keren , Mencela , Saling Ejek Dan
Saling Membenci. Bahayanya Lagi Remaja Sekarang Sangat Mudah Dihasut Temannya Dan
Tontonan Yang Tidak Mendidik . Dari Permasalahan Itu Timbul Keinginan Saya Untuk
Membuat

Program Kerja Sebagai Berikut:

1 . Memberikan Perkenalan Tentang Bahaya Bully

Penyuluhan tentang bahaya Bully kepada anak-anak kelas 3 SD

a. Melakukan survey sekolah lokasi penyuluhan 1 x 100

b. Melaksanakan pendataan peserta penyuluhan 1 x 100

c. Melaksanakan persiapan materi penyuluhan 1 x 80

d. Melakukan pengenalan dan penyuluhan tentang Bullying

1 x 120
kepada anak-anak kelas 3 SD

e. Melakukan sesi tanya jawab kepada anak anak 1 x 100

f. Melakukan evaluasi kegiatan 1 x 100

JKEM 600

7
B. Uraian Pemecahan Dan Pelaksanaan
Sub Bidang Penyuluhan Tentang Bahaya Bully Pada Anak KepadaAnak-Anak Kelas 3 SD
1. Melakukan survey sekolah lokasi penyuluhan pada tanngal 22 Juli 2019.
2. Melaksanakan pendataan peserta penyuluhan pada tanggal 23 Juli 2019.
3. Melaksanakan persiapan materi penyuluhan pada tanggal 24 Juli 2019.
4. Melakukan Pengenalan dan Penyuluhan tentang Bullying kepada anak-anak kelas 3 SD
di SD 47 Palembang pada tanggal 25 Juli 2019.
5. Melakukan sosialisasi pada anak kelas 3 Sd pentingnya mengetahui bahaya Bullying di
SD 47 Palembang.
6. Evaluasi kegiatan pada tanggal 26 Juli 2019.

C. Hasil dari Penyuluhan Bully Pada Anak .

Kegiatan Penyuluhan Ini DilakukanKurang Lebih Satu Jam Dan Berjalan Lancar Dengan
Memberi Berbagai Pemahaman Dan Penjelasan Tentang Apa Maksud Dari Bully , Macam
Macam Bully , Dampak Bully Dan UU Apa Saja Yang Mengatur Tentang Bully. Kegiatan Ini
Juga Di Bantu Oleh Teman-TemanKKN Lainnya.Hasil Yang Didapatkan Setelah Penyuluhan
Dapat Dilihat Dari Posttest Bahwa Anak – Anak Mulai Memahami Dan Mengerti Terhadap
Bahaya Bully Tersebut Dengan Baik. Untuk Tindak Lanjutnya Di Harapkan Kedepannya Para
Anak-Anak Lebih Bisa Mengikuti Dan Diterapkan Di Dalam Kegiatan –Kegiatan Sehari - Hari
Dalam Melakukan Tindakan Bully Tersebut. Pemateri Mengharapkan Agar Peserta Yg Sudah
Mengikuti Penyuluhan Bisa Mengajarkan Dan Saling Mengingatkan Kepada Teman Temanya
Yang Lain Tentang Bahaya Bully Tersebut .

8
 BAB III
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan

Perilaku Bully Sering Terjadi Pada Masa Remaja Yang Dilakukan Dengan Sadar Baik Secara
Spontan Ataupun Direncanakan. Macam –Macam Bully Ada 4 Bagian Yaitu Fisik,
Verbal,Emosi Dan Materil. Ada Beberapa Dampak Dari Bully Di Antaranya Ketakutan,
Cemas,Rendah Hati,Depresi,Krisis Kepercayaan Pada Orang Lain, Gejala- Gejala Psikosomatis
Sampai Bunuh Diri .

B. Saran

Program Kerja Yang Dilaksanakan Pada Dasarnya Disesusaikan Dengan Keadaan Yang Ada
Disana. Siswa Dan Guru Memperhatikan Dan Mengikuti Penyuluhan Dan Berperan Aktif Dalam
Berlangsungnya Penyuluhan Yang Di Sampaikan Narasumber Sampai Selesainya. Sebaiknya
Kegiatan Ini Dilakukan Terus Menerus,Kemudian Dari Penyuluhan Yang Dilaksanakan
Diharapkan Antusias Yang Lebih Besar Terutama Remaja Dan Anak Anak. Agar Kita Lebih
Ditingkatkan Pengetahuan Dan Wawasan Agar Tebentukalah Indonesia Yang Bebas Akan Bully.

9
 Lampiran-lampiran

A.Foto Kegiatan

10
11
12
13
14