BAB V PENUTUP

A. Simpulan

Berdasarkan uraian sebagaimana tercantum pada bab I sampai dengan

bab IV dapat disimpulkan bahwa Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) tahun
pelajaran 2020/2021 dapat dijadikan sebagai pedoman pelaksanaan seluruh
kegiatan sekolah pada SD Negeri 02 Karangsari kecamatan Karanganyar
kabupaten Pekalongan. Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) tahun pelajaran
2020/2021 ini berpengaruh dalam hal-hal sebagai berikut :

1. Konsistensi pelaksanaan dan pembiayaan program kegiatan sekolah.

2. Kinerja semua warga sekolah karena ada pedoman yang jelas dan terarah.
3. Peningkatan kualitas pembelajaran, yang pada gilirannya diharapkan dapat
meningkatkan mutu pendidikan.

Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) tahun pelajaran 2019/2020 SDN 02

Karangsari diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan, karena :

1. Pengelolaan sekolah secara terrencana dan tertata.

2. Sekolah dapat menemukan gagasan baru dan segar dalam mengelola
pembelajaran dan kegiatan yang berkualitas.

B. Saran
Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) tahun pelajaran 2020/2021 SDN 02
Karangsari sangat penting artinya terhadap pelaksanaan dan pembiayaan
kegiatan sekolah sebagaimana telah diamanatkan oleh Permendiknas nomor
19 tahun 2007. Agar mempunyai dampak pengiring yang lebih bermakna
maka perlu diupayakan perancangan RKT yang efektif, efisien, dan tepat,
baik tepat waktu pelaksanaan, tepat perencanaan, dan tepat pengaplikasiannya
sehingga mampu untuk menumbuhkan kesadaran dan kedisiplinan seluruh

9
 10

warga sekolah dan masyarakat, khususnya guru, peserta didik, wali peserta
didik, dalam memenuhi dan melaksanakan kewajibannya.

Untuk memperoleh hasil yang lebih optimal, disarankan kepada:

1. Guru,
Bersungguh-sungguh dan selalu berupaya meningkatkan kemampuan dan
kualifikasi akademiknya, sebagai wujud pengembangan diri dan
pengembangan profesinya menuju pembelajaran di kelas yang bermutu,
karena sekolah telah berperan aktif dengan mencukupi semua kebutuhan
pembelajaran.

2. Sekolah,
Memberikan pelayanan pendidikan yang sebaik-baiknya dalam rangka
mengoptimalkan proses pembelajaran yang bermuara pada meningkatnya
mutu pendidikan. Juga untuk menekan angka putus sekolah, serta ikut
mempertahankan Angka Partisipasi Kasar (APK) penuntasan program
wajib belajar 9 tahun.

3. Masyarakat
Ikut berperan serta secara aktif dalam mendukung program-program
sekolah dan mengawasi penggunaan anggaran.

4. Pemerintah Daerah
Lebih meningkatkan lagi alokasi dana bantuan kepada sekolah, baik untuk
biaya operasi personalia, maupun biaya operasi non personalia.