ADMINISTRASI PENDIDIKAN
Suci Maharani
Universitas Negeri Padang
Indonesia
E-mail : maharanisuci127@gmail.com
Abstrak— Administration is an effort to create cooperation
between teachers and employees in order to achieve educational
goals. Administration consists of finance and bookkeeping from
various fields. Administration aims to achieve the goals of
education. At present there are many teachers and education
staff who do not understand the importance of the administration
of education. This has caused the administration of education in
various educational institutions to fall apart. So we need skilled
people to handle this educational administration problem.
Keywords—(administrasi, pendidikan, fungsi, ruang lingkup)
I. PENDAHULUAN
A. Tujuan
Penulisan artikel ini bertujuan untuk memenuhi nilai
mata kuliah Adminitrasi dan Supervisi Pendidikan serta
unutk mengetahui tentang konsep dasar administrasi
pendidikan, fungsi/proses administrasi pendidikan dan
ruang lingkup administrasi pendidikan.
B. Latar Belakang Masalah
Adminitrasi merupakan usaha untuk menciptakan
kerjasama antara guru dan karyawan agar tercapai tujuan
pendidikan. Adinistrasi terdiri atas keuangan dan
pembukuan dari berbagai bidang. Administrasi bertujuan
agar tuuan dari pendidikan dapat tercapai.
Di Indonesia, administrasi pendidikan ini tergolong
masih baru karena administrasi pendidikan pada awalnya
digunakan di negara maju. Sehingga sehingga
pengoperasian administrasi pendidikan masih kacau.
Namun dalam pendidikn tenaga pendidikan sudah
mulai diajarkn dengan baik administrasi pendidikan ini.
Lapangan saat ini banyak guru dan karyawan
pendidikan yang tidak memahami pentingnya administrasi
pendidikan ini. Hal ini menyebabkan administrasi
pendidikan di berbagai instansi pendidikan berantakan.
Sehingga dibutuhkan orang-orang yang terampil untuk
memegang masalah administrasi pendidikan ini. Hal ini
dapat disebbkan karena masih banyk guru yang yang
merupakan tamatan SPA/SPG yang pada saat itu belum
diajarkan tentng administrasi pendidikan.
II. METODE PENELITIAN
Dalam penulisan artikel ini saya menggunakan studi
literatur yaitu dengan menggunakan berbagai sumber buku
dan sumber online yang ada di internet.
Administrasi Pendidikan, Padang 2020
Hade Afriansyah
Universitas Negeri Padang
Indonesia
E-mail : hadeafriansyah@fip.unp.ac.id
Langkah pertama yang saya lakukan adalah mencari
literatur yang relevan dengan materi adminstrasi pendidikan.
Kemudian data yang didapat tadi saya kumpulkan menjadi
satu kesatuan sehngga dapat dengan mudah dirangkai menjadi
artikel yang ada saat ini.
III. KAJIAN TEORI DAN PEMBAHASAN
A. Pengertian Administrasi Pendidikan
Secara etimologis istilah administrasi berasal dari
bahasa inggris dari kata “Administration” yang bentuk
administratifnya adalah “to administer”. Dalam Oxford
Advance Leaner’s Dictionari of Current English (1974),
kata to administer diartikan sebagai to manage (mengelola)
atau to direct (menggerakkan).
Menurut Drs. M. Ngalim Purwanto, Administrasi
Pendidikan adalah seluruh proses pengarahan dan integrasi
segala sesuatu baik personal, spiritual, dan material yang
berkaitan dengan tercapainya tujuan pendidikan.
Menurut Depdiknas RI, Administrasi pendidikan
adalah suatu keseluruhan proses kegiatan bersama dalam
bidang pendidikan yang meliputi perencanaan,
pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian,
pengawasan, pembiyaan, dan pelaporan, dengan
memanfaatkan fasilitas yang tersedia, baik personal,
material, dan spiritual demi tercapainya tujuan pendidikan
secara efektif dan efisien.
Menurut Dasuqi dan Somantri, Administrasi
Pendidikan adalah upaya menerapkan kaidah-kaidah
administrasi dalam bidang pendidikan.
Jadi, administrasi pendidikan adalah keseluruhan
proses dan kegiatan-kegiatan bersama yang harus
dilakukan oleh semua pihak yang ada kaitannya dengan
tugas-tugas pendidikan.
1
 B. Tujuan Adminstrasi Pendidikan A. Pentingnya Administrasi pendidikan

Secara garis besar, tujuan administrasi pendidikan
adalah untuk mencapai tujuan dari pendidikan tersebut
atau sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan.
Menurut Sergiovanny dan Carver, terdapat 4 (empat)
tujuan administrasi, yaitu: efektivitas produksi, efisiensi,
kemampuan menyesuaikan diri, dan kepuasan kerja
C. Fungsi Administrasi Pendidikan
Administrasi pendidikan sangat diperlukan agar
kepala sekolah dan guru dapat menjalankan tugas dari
profesnya dengan benar. Hal ini sangat bermanfaat dalam
efesiensi mutu dan kinerja tenga pendidik.
Di dalam sekolah, administrasi pendidikan berguna
untuk mengatur manajemen pendidikan dan proses belajar
mengajar di sekolah tersebut.

IV. Perencanaan (Planning). Perencanaan dalam administrasi Masih banyak sekolah di Indonesia belum memiliki
pendidikan mencakup apa saja yang akan dilakukan dan tenaga adminstrasi pendidikan yang memadai, sehingga
bagaimana cara melakukannya. kepala sekolah sebagai pemimpin di suatu instansi
pendidikan harus dapat membagi tugasnya dengn guru
V. Pengorganisasian (Organizing). Pengorganisasian yaitu agar administrasi sekolahnya dapat terjalankan walaupun
kegiatan penyusunan dan pembentukan hubungan kerja tanpa tenaga yang handal.
antar individu. Maka, kesatuan usaha dalam upaya
pencapaian maksud dan tujuan administrasi pendidikan B. Ruang lingkup administrasi pendidikan
bisa terwujud.
Berikut ini beberapa bidang penting yang termasuk di
VI. Kordinasi (Coordinating). Kordinasi yaitu upaya yang dalam ruang lingkup administrasi pendidikan, diantaranya:
dilakukan untuk menghindari terjadinya kesimpangsiuran
dalam bertindak. Dengan kata lain, kordinasi adalah XII. Bidang Tata Usaha Sekolah
kegiatan yang membawa manusia, material, ide, teknik,
XIII. Organisasi dan struktur pegawai tata usaha
dan tujuan ke dalam suatu hubungan yang harmonis dan
juga produktif. XIV. Anggaran belanja keuangan sekolah
VII. Komunikasi (Comunicating). Komunikasi yaitu hal yang XV. Masalah kepegawaian dan personalia sekolah
sangat penting dalam pelaksanaan suatu program
pendidikan. Aktivitas komunikasi tersebut meliputi XVI. Keuangan dan pembukuan
penyebaran dan penyampaian gagasan dan maksud, baik
secara tertulis maupun lisan. XVII. Korespondensi/ surat menyurat

VIII. Pengawasan (Supervision). Dalam pelaksanaan program XVIII. Masalah pengangkatan, pemindahan, penempatan, laporan,
pendidikan tentu harus disertai dengan adanya pengisian buku induk, raport, dan sebagainya
pengawasan, proses pengawasan program pendidikan
harus dilakukan dengan teliti agar tujuan pendidikan bisa XIX. Bidang Personalia Murid
tercapai.
XX. Organisasi murid
IX. Kepegawaian (Staffing). Fungsi kepegawaian sudah
XXI. Masalah kesehatan murid
berjalan mulai dari proses perencanaan dan
pengorganisasian. Dalam hal ini, administrasi pendidikan XXII. Evaluasi kemajuan murid
mengupayakan agar yang dipilih untuk menduduki jabatan
tertentu yaitu orang-orang yang memiliki kemampuan dan XXIII. Masalah kesejahteraan murid
kapabilitas sesuai dengan jabatan yang diberikan.
XXIV.Bimbingan dan konseling untuk murid
X. Penganggaran (Budgeting). Budgeting yaitu anggaran
biaya yang direncanakan dan direalisasikan untuk
pencapaian tujuan administrasi pendidikan.

XI. Penilaian (Evaluating). Tujuan kegiatan evaluasi yaitu

untuk meneliti dan mengetahui efektivitas pelaksanaan
proses keseluruhan organisasi dalam upaya pencapaian
hasil sesuai program yang ditetapkan dalam kaitannya
untuk pencapaian tujuan pendidikan.

2
Administrasi Pendidikan, Padang 2020
 XXV. Bidang Personalia Guru
XXVI.Pengangkatan dan penempatan guru
XXVII. Organisasi person guru
XXVIII. Masalah kepegawaian
XXIX.Masalah kondisi dan evaluasi kemajuan guru
XXX. Refreshing dan upgrading guru
XXXI.Bidang Pengawasan (Supervisi)
XXXII. Upaya meningkatkan semangat guru dan pegawai tata
usaha.
XXXIII. Mengupayakan dan mengembangkan kerjasama yang
baik antara guru, murid, dan pegawai tata usaha sekolah.
XXXIV. Mengupayakan dan membuat pedoman cara-cara
menilai hasil-hasil pendidikan dan pengajaran.
XXXV. Upaya untuk meningkatkan mutu dan pengalaman
guru.
XXXVI. Bidang Pelaksanaan dan Pembinaan Kurikulum
Administrasi Pendidikan, Padang 2020
XXXVII. Berpedoman dan menerapkan kurikulum sekolah,
dalam upaya mencapai dasar-dasar dan tujuan pendidikan
dan pengajaran.
XXXVIII. Melaksanakan organisasi kurikulum dan metode-
metodenya, sesuai dengan pembaharuan pendidikan dan
lingkungan masyarakat.
XXXIX. KESIMPULAN
Administrasi pendidikan adalah keseluruhan proses dan
kegiatan-kegiatan bersama yang harus dilakukan oleh semua
pihak yang ada kaitannya dengan tugas-tugas pendidikan.
Bidang yang tercakup dalam ruang lingkup administrasi
pendidikan adalah bidang tata usaha sekolah, bidang
personalia murid, bidang personalia guru, bidang pengawasan,
bidang pelaksanaan dan pembinaan kurikulum.
Daftar Pustaka
Daryanto, H.M. Administrasi Pendidikan. 2010. Jakarta:
RINEKA CIPTA.
Supansi, dkk. Administrasi Pendidikan. 1992. Jakarta: UT.
Ahmad Rohani, H.M. & Ahmadi, Abu. Administrasi
Pendidikan Sekolah. 1990. Jakarta: Bumi Aksara.
https://gurukreatifbanget.blogspot.com/2016/04/makalah-
administrasi-pendidikan-konsep.html
3