REKAYASA IDE

BENTUK BENTUK PELANGGARAN ETIKA PROFESI BK

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ....................................................................................... 1

DAFTAR ISI...................................................................................................... 2

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................

1.1 Latar Belakang ..................................................................................... 3

1.2 Tujuan .................................................................................................. 4
1.3 Manfaat ................................................................................................ 4

BAB II PEMBAHASAN .....................................................................................

2.1 Kode Etik Profesi Bk .............................................................................

2.1.1 Pengertian Kode Etik Profesi Bimbingan dan Konseling.......... 5
2.1.2 Tujuan Kode Etik Profesi Bimbingan dan Konseling ............... 5
2.1.3 Dasar Kode Etik Profesi Bimbingan dan Konseling ................. 6

2.2 Kasus Pelanggaran Etika Profesi Bk .....................................................

2.2.1 Kasus Yang Sering Terjadi Di Lingkungan Profesi Bk ............. 6

2.2.2 Bentuk Pelanggaran Yang Sering Terjadi ................................. 7

2.3 Sanksi Dari Pelanggaran Etika Profesi Bk .......................................... 8

2.4 Mekanisme Penerapan dari Sanksi ...................................................... 8

BAB III PENUTUP .............................................................................................

3.1 Kesimpulan .......................................................................................... 9

3.2 Saran .................................................................................................... 9

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 10

1|Page
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG

Bimbingan dan konseling merupakan profesi. Suatu jabatan atau pekerjaan disebut
profesi apabila memiliki syarat-syarat atau ciri-ciri tertentu seperti memiliki kerangka ilmu yang
jelas, sistematis, dan eksplisit; menguasai kerangka ilmu dengan mengikuti pendidikan dan
latihan dalam jangka waktu yang cukup lama; para anggotanya, baik perorangan maupun
kelompok, lebih mementingkan pelayanan yang bersifat sosial daripada pelayanan yang
mengejar keuntungan yang bersifat ekonomi; menampilkan pelayanan yang khusus atas
didasarkan teknik-teknik dan keterampilan-keterampilan tertentu yang unik; terus menerus
berusaha meningkatkan kompetensinya dengan mempelajari berbagai literatur dalam bidang
pekerjaan tersebut; standar tingkah laku bagi anggotanya dirumuskan secara tersurat (eksplisit)
melalui kode etik yang benar-benar diterapkan dan setiap pelanggaran atas kode etik dapat
dikenakan sanksi tertentu (McCully, 1963; Tolbert, 1972; dan Nugent, 1981 dalam Prayitno dan
Erman, 2004: 337-338).

Kode etik bimbingan dan konseling yang pertama dibuat oleh American Counseling
Association (ACA) oleh Donald Super dan disetujui pada tahun 1961 berdasarkan kode etik
American Psychological Association yang asli (Allen, 1986 dalam Gladding, 2012: 69)

. Adanya pelanggaran-pelanggaran ataupun penyalahgunaan profesi konselor di sekolah

meyebabkan citra konselor di sekolah saat ini masih belum bisa dikatakan baik. Banyak hal yang
melatar belakangi buruknya citra konselor di sekolah, mulai dari sikap konselor dan tugas
konselor yang memang kurang jelas dan disalah gunakan oleh pihak sekolah itu sendiri.
Konselor yang bertugas sebagai “polisi sekolah” dan menjadi momok menakutkan bagi siswa-
siswanya, terutama siswa-siswa yang sering melakukan pelanggaran dan “nakal”.

Adanya konselor yang berasal bukan dari lulusan Bimbingan dan Konseling membuat
kondisi BK di sekolah semakin memprihatinkan, dan adanya konselor sekolah yang memang
dari lulusan BK namun kurang menjunjung tinggi kode etik profesinya membuat keberadaan
konselor kurang diperhitungkan dan dianggap tidak penting bagi para siswanya sendiri.
Karenanya penting bagi para konselor sekolah benar-benar memperjuangkan agar citranya

2|Page
menjadi positif dan dapat benar-benar bermanfaat bagi para siswa dan seluruh warga ssekolah
sesuai dengan tugas sebenarnya sebagai konselor. Dengan penegakan kode etik konselor
diharapkan dapat memperbaiki kembali citra buruk konselor yang ada selama ini.

1.2 RUMUSAN MASALAH

Adapun rumusan masalah pada makalah ini adalah :

1. Apa Pengertian dari kode etik?

2. Apa saja bentuk pelanggaran yang sering terjadi?
3. Bagaimana solusi dari pelanggaran?
1.3 TUJUAN

Adapun tujuan dari perumusan masalah diatas, makalah ini memiliki beberapa tujuan yaitu :

1. Untuk mengetahui pengertian dari kode etik

2. Untuk mengetahui bentuk pelanggaran yang sering terjadi
3. Untuk mengetahui solusi dari pelanggaran yang dilakukan

3|Page
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 KODE ETIK PROFESI BK

2.1.1 Pengertian Kode Etik Profesi Bimbingan dan Konseling

Menurut Nurfuadi (2012: 147), kode etik berasal dari dua kata, yaitu kode yang berarti
tulisan (berupa kata-kata, tanda) dengan persetujuan mempunyai arti atau maksud tertentu;
sedangkan etik, dapat berarti aturan tata susila; sikap atau akhlak. Dengan demikian, kode etik
secara kebahasaan berarti ketentuan atau aturan yang berkenaan menyangkut tata susila dan
akhlak yang dituangkan dalam sebuah tulisan.

Pngertian kode etik profesi bimbingan dan konseling dalam ABKIN (2010: 3),
menyatakan bahwa kode etik merupakan landasan moral dan pedoman tingkah laku profesional
yang dijungjung tinggi, diamalkan dan diamankan oleh setiap anggota organisasi profesi
bimbingan dan konseling Indonesia, yaitu ABKIN. Kode etik profesi tersebut wajib dipatuhi dan
diamalkan oleh seluruh jajaran pengurus dan anggota organisasi tingkat Nasional, Provinsi,
Kabupaten/Kota.

2.1.2 Tujuan Kode Etik Profesi Bimbingan dan Konseling

Menurut ABKIN (2010: 2-3), kode etik profesi bimbingan dan konseling indonesia
memiliki lima tujuan, yaitu :

1. Memberikan panduan perilaku yang berkarakter dan profesional bagi anggota organisasi
dalam memberikan pelayanan bimbingan dan konseling.
2. Membantu anggota organisasi dalam membangun kegiatan pelayanan yang profesional.
3. Mendukung misi organisasi profesi, yaitu Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia
(ABKIN),
4. Menjadi landasan dan arah dalam menghadapi dan menyelesaikan permasalahan yang
datang dari dan mengenal diri anggota profesi.
5. Melindungi anggota asosiasi dan sasaran layanan atau konseli

4|Page
2.1.3 Dasar Kode Etik Profesi Bimbingan dan Konseling

1. Dasar kode etik profesi bimbingan dan konseling di Indonesia yaitu :

2. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Pasal 28 ayat 1, 2, dan 3 tentang Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 27 tahun 2008
tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor
6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru

2.2 KASUS PELANGGARAN ETIKA PROFESI BK

2.2.1 Kasus Yang Sering Terjadi Di Lingkungan Profesi Bimbingan dan Konseling

Kasus yang sering terjadi di dilingkungan profesi Bimbingan dan Konseling yaitu :

1. Memaparkan bahwa sekolah dan guru tidak lagi percaya dan dipercaya sebagai pendidik dan
pengajar. Tugas mereka telah digantikan dengan bimbingan belajar atau bimbel.
Menurutnya, fenomena bimbel di sekolah menunjukkan kenyataan, kepentingan siswa telah
diperalat demi kepentingan lain terutama demi kepentingan bisnis. Etika profesi pun
digadaikan demi uang. Tugas mendidik dan mengajar merupakan hak dan kewajiban yang
menjadi monopoli seorang guru. Ketika tugas tersebut diserahkan oleh pihak lain yang
tidak mempunyai kewenangan profesi, maka etika profesi mulai tidak berada pada jalurnya.
Dalam hal ini tugas mendidik dan mengajar guru dilakukan secara tidak profesional.
2. Wacana yang belakangan mengemuka, persoalan pelanggaran etika keilmuan/profesi sering
hanya ditujukan kepada praktik-praktik plagiarisme, yaitu penjiplakan, penggandaan,
pengutipan, atau penyaduran, manipulasi data, menjiplak, mengutip dari karya
keilmuan/profesi orang lain tanpa menyebutkan sumbernya. Pelanggaran etika
keilmuan/profesi hanya dipersepsi sebagai persoalan “plagarisme” semata. Seperti sudah
dikemukakan sebelumnya, etika keilmuan/profesi mencakup enam wilayah, dan dari
berbagai sumber yang sempat diakses, pelanggaran etika keilmuan/profesi banyak jenisnya.

5|Page
3. Seorang konselor yang dengan sengaja mempublikasikan data pribadi klien kepada semua
orang.
4. Seorang konselor yang dengan sengaja mempublikasikan data pribadi klien kepada semua
orang.

2.2.2 Bentuk Pelanggaran Yang Sering Terjadi

A. Pelanggaran Umum
1. Melanggar nilai dan norma yang mencemarkan nama baik profesi Bimbingan dan Konseling
dan organisasinya, yaitu ABKIN.
2. Melakukan tindak pidana yang mencemarkan nama baik profesi Bimbingan dan Konseling

B. Terhadap Konseli
1. Menyebarkan/membuka rahasia konseli kepada orang yang tidak terkait dengan kepentingan
konseli.
2. Melakukan perbuatan asusila (pelecehan seksual, penistaan agama, rasialis).
3. Melakukan tindak kekerasan (fisik dan psikologis) terhadap konseli.
4. Kesalahan dalam melakukan pratik profesional (prosedur, teknik, evaluasi, dan tindak
lanjut).
5. Tidak memberikan pelayanan atau mengabaikan permintaan konseli untuk mendapaykan
pelayanan.
6. Melakukan referal kepada pihak lain yang tidak sesuai dengan masalah konseli dan
merugikan konseli .

C. Terhadap Organisasi Profesi

1. Tidak mengikuti kebijakan dan aturan yang telah ditetapkan oleh organisasi profesi.
2. Mencemarkan nama baik profesi (menggunakan organisasi profesi untuk kepentingan
pribadi dan atau kelompok).

D. Terhadap Rekan Sejawat dan Profesi Lain Yang Terkait

1. Melakukan tindakan yang menimbulkan konflik (penghinaan, menolak untuk bekerja sama,
sikap arogan).

6|Page
2. Melakukan referal kepada pihak yang tidak memiliki keahlian sesuai dengan masalah
konseli.

2.3 SANKSI DARI PELANGGARAN ETIKA PROFESI BK

Seorang konselor wajib mematuhi kode etik profesi Bimbingan dan Konseling. Apabila
seorang konselor melakukan pelanggaran terhadap kode etik maka solusi yang diberikan kepada
konselor adalah :

1. Memberikan teguran secara lisan dan tertulis

2. Memberikan peringatan keras secara tertulis
3. Pencabutan keanggotaan ABKIN
4. Pencabutan lisensi
5. Apabila terkait dengan permasalahan hukum / kriminal maka akan diserahkan kepada
pihak yang berwenang

2.4 MEKANISME PENERAPAN SANKSI

Apabila terjadi pelanggaran seperti tercantum diatas maka mekanisme penerapan sanksi yang
dilakukan adalah sebagai berikut :

1. Mendapatkan pengaduan dan informasi dari konseli dan atau masyarakat.

2. Pengaduan disampaikan kepada dewan kode etik di tingkat daerah.
3. Apabila pelanggaran yang dilakukan masih relatif ringan maka penyelesaiannya
dilakukan oleh dewan kode etik di tingkat daerah.
4. Pemanggilan konselor yang bersangkutan untuk verifikasi data yang disampaikan oleh
konseli dan atau masyarakat.
5. Apabila berdasarkan hasil verifikasi yang dilakukan oleh dewan kode etik
6. daerah terbukti kebenarannya maka diterapkan sangsi sesuai dengan masalahnya.

7|Page
 BAB III
PENUTUP
1.1 KESIMPULAN

Etika profesi bimbingan dan konseling adalah kaidah-kaidah periaku yang menjadi
rujukan bagi konselor dalam melaksanakan tugas atau tanggung jawabnya memberi layanan
bimbingan dan konseling kepada konseli.

Bentuk pelanggaran yang sering terjadi : Terhadap konseli, terhadap organisasi profesi,
terhadap rekan sejawat dan profesi lain yang terkait.

1.2 SARAN

Dalam penulisan makalah ini terdapat banyak kekurangan. Untuk itu, saran dan kritik
yang bersifat membangun sangat kami harapkan demi kesempurnaan makalah ini. Semoga
makalah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

8|Page
 DAFTAR PUSTAKA

ABKIN. (2005). Kode Etik Bimbingan dan Konseling Indonesia.. Bandung: Asosiasi Bimbingan
dan Konseling Indonesia.

(2010). Kode Etik Profesi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN). Semarang: Asosiasi
Bimbingan dan Konseling Indonesia.

http://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/tarbawi/article/download/298/238/

https://bambangdibyo.wordpress.com/2013/03/16/kode-etik-konselor-indonesia/

http://widiaanggara.blogspot.com/2014/06/makalah-kasus-kasus-pelanggaran-etika.html

9|Page