KISI KISI PADUAN WAWANCARA

No Prosedur Konsep/Variabel/Sub Variabel Item Nomer

1. Tujuan Mengetahui pengetahuan pendidikan seks 1
berdasarkan pola asuh orang tua pada
peseta didik.
2. Fokus Pengetahuan pendidikan seks
3. Kajian Menurut para ahli penjelasan tentang
Pustaka pendidikan seks adalah:
Andika (2010:14) pendidikan seks atau
pendidikan mengenai kesehatan reproduksi 5a
penting diberikan melalui keluarga
maupun kurikulum sekolah.
Sedangkan menurut Yusuf (2004:14)
pendidikan seks pada anak sangat penting
yaitu memberikan pemahaman terhadap 5b
anak yang menganjak usia baliq.
Menurut Andika, Alya (2010:64) usia 7-11
tahun merupakan masa dimana anak-anak
mulai meninggalkan sikap egosentrisnya.
Ada beberapa hal yang harus ditanamkan
dan diajarkan kepada anak sebagai berikut:
a) Mengenalkan perbedaan lawan jenis dan
tugas perkembangannya.
b) Memperkenalkan organ reproduksi, 5c
fungsi dan cara pemeliharaannya.
c) Menghindarkan anak dari pelecehan 5d
seksual.
d) Persiapan menghadapi masa pubertas. 5e
 PEDOMAN WAWANCARA

1. Tujuan Wawancara : Mengetahui pengetahuan pendidikan seks berdasarkan pola

asuh orang tua pada peseta didik.
2. Kode Subyek : DA
3. Interviewer : Catur Anggraheni
4. Pelaksanaan :
a. Hari/tanggal : Jumat, 05 maret 2021
b. Jam : 08.00-selesai
c. Tempat : SMAN 2 Balikpapan
d. Kondisi subyek pada saat di wawancara : Sehat
5. Aspek-Aspek
a. Apakah alasan pentingnya pemberian pendidikan seks kepada siswa kelas XI di
SMAN 2 Balikpapan?
b. Bagaimana pengetahuan pendidikan seks peserta didik di SMAN 2 Balikpapan?
Apakah sudah cukup mendapatkan pengetahuan tetang pendidikan seks atau
bagaimana?
c. Bagaimana pengetahuan siswa kelas XI di SMAN 2 Balikpapan tentang
perbedaan lawan jenis?
d. Apakah siswa kelas XI di SMAN 2 Balikpapan sudah paham akan organ
reproduksi, fungsinya dan bagaimana pemeliharaannya? Apakah pernah diadakan
layanan informasi tentang kesehatan organ reproduksi?
e. Bagaimana upaya sekolah maupun bapak/ibu guru tentang bagaimana
menghindarkan siswa kelas XI di SMAN 2 Balikpapan dari pelecehan seksual?

Pertanyaan tambahan tidak sesuai pedoman :

a. Menurut ibu, darimana biasanya peserta didik mendapatkan sumber tentang hal hal
yang berbau seksualitas?
b. Menurut ibu, apa saja penyebab biasanya remaja melakukan perilaku seksual
pranikah?
c. Menurut ibu, apa saja dampak dari rendahnya pengetahuan pendidikan seks pada
peserta didik?