Analisis Keterkaitan KI Dan KD Dengan IPK Dan Materi Pembelajaran
Analisis Keterkaitan KI Dan KD Dengan IPK Dan Materi Pembelajaran
Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
KI3: Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, Memahami jenis kayu, bambu dan rotan. Jenis kayu,
pengetahuan faktual, karakter, dan teknik pengolahan bahan kayu Memahami sifat kayu, bambu dan rotan. bambu dan rotan.
konseptual, prosedural, dan (misalnya ranting, papan, dan balok), bambu, dan Memahami karakter kayu, bambu dan rotan. Sifat kayu,
metakognitif pada tingkat teknis atau rotan Memahami teknik pengolahan kayu, bambu bambu dan rotan.
dan spesifik sederhana dan rotan. Karakter kayu,
berdasarkan rasa ingin tahunya bambu dan rotan.
tentang ilmu pengetahuan, Teknik
teknologi, seni, budaya dengan pengolahan
wawasan kemanusiaan, kayu, bambu dan
kebangsaan, dan kenegaraan rotan.
terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
KI4: Menunjukkan keterampilan 4.1 Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan Memilih dan menentukan jenis bahan dan
menalar, mengolah, dan bahan kayu (misalnya ranting, papan, dan balok), teknik pengolahan
menyaji secara kreatif, bambu, dan atau rotan yang sesuai dengan Mengomunikasikan hasil pemilihan bahan
produktif, kritis, mandiri, potensi daerah setempat dan teknik pengolahan
kolaboratif, dan komunikatif,
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang teori.
KI3: Memahami dan menerapkan 3.2 Menganalisis prinsip perancangan, pembuatan, Mengidentifikasi jenis alat dan kegunaannya Jenis alat dan
pengetahuan faktual, dan penyajian produk kerajinan dari bahan kayu, Memahami teknik dan langkah- langkah kegunaannya
konseptual, prosedural, dan bambu, dan atau rotan yang kreatif dan inovatif pembuatan kerajinan Teknik dan
metakognitif pada tingkat teknis Memahami teknik penyajian Kerajinan langkah- langkah
dan spesifik sederhana Memahami proses pembuatan rancangan pembuatan
berdasarkan rasa ingin tahunya produk kerajinan Teknik penyajian
Materi
Pembelajaran /
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Topik / Subtopik
Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,
……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.