CRITICAL JOURNAL

REVIEW

M.K Pendidikan Agama Islam

PRODI S1 PGSD

Skor Nilai:

JURNAL PENDIDIKAN ISLAM

PEMBENTUKAN SIKAP TOLERANSI MELALUI PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI PADA SISWA
KELAS X DI SMKN 1 SRAGEN TAHUN AJARAN 2017/2018

Disusun Oleh Kelompok 7:

Nabilah Febrianti 1183111085

Nurul Zaini Devi Andri 1183111118

Putri Mandasari 1183111092

Riska Claudia 1183111103

Yosi Karlinda 1183111123

KELAS : E Reguler PGSD 2018

DOSEN PENGAMPU : Dr. RAMLI NUR, MA.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2019
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami ucapkan kepada Allah Swt atas segala karunia yang
diberikan-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan tugas Critical Journal Review
ini dengan tepat waktu. Penulisan laporan Critical Journal Review ini bertujuan
untuk memenuhi salah satu tugas yang diberikan oleh dosen pengampu mata
kuliah, Pendidikan Agama Islam, Bapak Dr. Ramli Nur, MA.

Laporan Critical Journal Review ini kami sajikan dengan sebaik-baiknya.

Namun, walaupun demikian kami memohon maaf apabila terdapat kesalahan baik
dalam penulisan maupun dalam format penyajian. Serta semoga laporan Critical
Journal Review ini dapat menambah wawasan dan manfaat lainnya bagi seluruh
pembaca. Kritik dan saran yang membangun kami harapkan dari pembaca guna
perbaikan dan penyempurnaan kedepannya. Akhir kata, kami mengucapkan
terimakasih kepada pembaca atas perhatiannya.

November 2019

Kelompok 7
1.Kelengkapan Jurnal
Judul Pembentukan Sikap Toleransi Melalui
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan
Budi Pekerti Pada Siswa Kelas X Di Smkn 1
Sragen Tahun Ajaran 2017/2018
Nama Jurnal Jurnal Pendidikan Islam
Download https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/
ei/article/download/309/305
Volume dan Nomor Volume 8 Nomor 1
Jumlah Halaman 12 Halaman
Tahun 2019
Penulis Nurul Rahmawati, Muhammad Munadi
Reviewer Kelompok 7
Tanggal 25 November 2019
2. Pendahuluan
Tujuan Penelitian Tujuan penelitian dalam jurnal ini adalah untuk
untuk mengetahui pembentukan sikap toleransi
melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti pada siswa Kelas X Tahun
Ajaran 2017/2018
Subjek Penelitian Subjek pada penelitian ini adalah guru PAI dan
siswa Kelas X
Assement Data Assement data penelitian ini menggunakan
teknik teknik triangulasi
3. Metode
Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan metode penelitian
lapangan (field reserch) dengan pendekatan
deskriptif kualitatif.
Langkah Penelitian Langkah penelitain ini meliputi:
Mengamati proses kegiatan pembelajaran sesuai
Silabus Pendidikan Agama Islam dan Budi
Pekerti Semester Genap yang Memuat Materi
Toleransi. Secara Langsung Kelas X semester
genap diketahui bahwa terdapat muatan
kompetensi dasar yang dapat membentuk sikap
toleransi secara langsung maupun tidak
langsung. Dalam silabus SMK Kelas X semester
genap kompetensi yang dapat membentuk sikap
toleransi secara langsung hanya ada satu topik
pembahan.
Guru menggunakan metode discovery learning
untuk mengajarkan materi meneladani dakwah
 Rasulullah S.A.W. di Madinah. Metode dscovery
learning adalah metode mengajar yang mengatur
pembelajaran sedemikian rupa sehingga anak
memperoleh pengetahuan yang sebelumnya
belum diketahuinya itu tidak melalui
pemberitahuan, sebagian atau seluruhnya
ditemukan sendiri.
Kemudian mengamati proses pembelajaran
berdasarkan tujuan pembelajaran yang
dicantumkan guru dalam RPP perserta didik
dapat mencontoh sikap Rasulullah S.A.W. saat
berdakwah di Madinah. Terutama sikap toleransi
Rasulullah S.A.W. kepada penduduk Madinah
yang beragama non muslim untuk tercapainya
kedamaian dalam bermasyarakat. Peserta didik
juga diharapkan dapat mencontoh dasar-dasar
kehidupan bermasyarakat yang diletakkan Nabi
Muhammad S.A.W. di Madinah.
Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data pada penelitaian ini
yaitu dengan cara observasi, dokumentasi dan
wawancara
4. Pembahasan
Analisa Berdasarkan analisis hasil penelitian diperoleh
Pembahasan/Penyelesaian simpulan bahwa pembentukan sikap toleransi
Masalah melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti dapat dilihat dari 2 kegiatan di
dalam kelas, yaitu kegiatan diskusi dan
penguatan materi yang dilakukan guru setelah
proses diskusi berlangsung. Kegiatan diskusi
bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada
siswa mengemukakan pendapat sekaligus
menghargai pendapat anggota kelompok lain
yang mempunyai pendapat berbeda dengan
dirinya. Sedangkan untuk kegiatan penguatan
materi yang diberikan guru saat akhir diskusi
bertujuan untuk memberikan penekanan bahwa
materi yang diulas kembali oleh guru di akhir
pembelajaran adalah materi inti dari sub
pembahasan. Pemilihan materi yang tepat akan
lebih memahamkan peserta didik mengenai sikap
toleransi yang terdapat di dalam materi
pembelajaran.
Kekuatan Penelitian Menurut saya kekuatan penelitian dalam jurnal
ini adalah penulisan dan isi abstrak sudah baik
karena penulis menggunakan 2 bahasa yaitu
bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. Abstrak di
dalam jurnal ini memberikan gambaran
menyeluruh tentang materi yang di paparkan,
jurnal ini juga banyak mengutip pendapat dari
para ahli. Di dalam jurnal ini dituliskan
mengenai teori yang digunakan dan juga metode
penelitian yang cukup baik.
Kelemahan Penelitian Didalam jurnal ini walaupun isinya sudah
lengkap dan memiliki kelebihan, namun terdapat
juga beberapa kekurangan, diantaranya: terdapat
kata yang sulit untuk dipahami, terdapat
beberapa kata yang salah dalam pengetikan. Dan
pengunaan kalimat yang bertele-tele.
5 Kesimpulan dan Penutup
A. Kesimpulan Jurnal penelitian ini secara sistematika sudah
cukup bagus. penelitian yang telah dilaksanakan
berhasil dengan baik Pembentukan sikap
toleransi juga dapat dilihat ketika guru
memberikan kesempatan kepada siswa non
muslim untuk tetap berada di dalam kelas saat
proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam
berlangsung. Hal tersebut menandakan bahwa
guru memberikan pelayanan yang sama terhadap
seluruh warga kelas tanpa membedakan suku
agama, ras, golongan, status sosial, dan status
ekonomi.
B. Saran Sebagai umat beragama hendaknya kita
menerapkan sikap toleransi antar umat beragama
agar tidak terjadi perpecahan.

C. Referensi Rahmawati, Nurul dan Munadi. 2019.

Pembentukan Sikap Toleransi Melalui
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan
Budi Pekerti Pada Siswa Kelas X Di Smkn 1
Sragen Tahun Ajaran 2017/2018. Volume 8 (1)