A.

Pengujian Hipotesis Dua Sampel Bebas

1. Uji Man Withney
Seorang guru berkeyakinan bahwa sistem pembelajaran luring akan cenderung
berdampak daripada sistem pembelajaran daring terhadap para pelajar pada mata
pelajaran instalasi temaga listrik. Pengujian perbedaan penggunaan sistem
pembelajaran tersebut diuji pada setiap kategori (skor tinggi menunjukkan
kepuasan yang tinggi) datanya adalah:
Tabel 1.1. Hasil perbandingan pengunaan metode pembelajaran

Sistem Pembelajaran Luring (X) 92 96 84 88 80 76

Sistem Pembelajaran Daring (Y) 75 64 90 81 86 85 70 95
Ujilah pada taraf nyata 5% apakah pernyataan seorang penggamat pendidikan
tersebut dapat diterima
Analisis berdasarkan statistic z :
1
U− n 1 n2
2
Z=
1
√ n n (n +n +1)
2 1 2 1 2
Kaidah: Tolak H0 jika p(Z ≤ z) ≤ 0,05
a. Hipotesis: H0: Metode Pembelajaran Langsung = Metode
Pembelajaran Kooperatif
H1: Metode Pembelajaran Langsung > Metode Pembelajaran
Kooperatif
b. Uji statistik: U Mann – Whitney
c. Taraf nyata 0,05
d. Wilayah kritik : p(U) ≤ α atau u<u 0,05
e. Perhitungan:
Tabel 1.2. Skor gabungan
Skor
64 70 75 76 80 81 84 85 86 88 90 92 95 96
gabungan
Ranking 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Kategori Y Y Y X X Y X Y Y X Y X Y X

Tabel 1.3. Ranking metode pembeljaran langsung

Sistem Pembelajaran Luring (X) 92 96 84 88 80 76

Ranking 12 14 7 10 5 4
ΣR1 = 12 + 14 + 7 + 10 + 5 + 4 = 52
Tabel 1.4. Rangking metode pembelajaran kooperatif
Sistem Pembelajaran Daring (Y) 75 64 90 81 86 85 70 95
Ranking 3 1 11 6 9 8 2 13
 ΣR2 = 3 + 1 + 11 + 6 + 9 + 8 + 2 + 13 = 53

1 1
U =n1 n2+ n1 ( n1+1 )−R1= (6 )( 8 )+ ( 6 ) (7 )−52=17
2 2
1 1
U =n1 n2+ n1 ( n1+1 )−R2= ( 6 )( 8 ) + ( 8 ) ( 9 )−53=31
2 2
Jadi nilai U = 17
Untuk U = 17; n1 = 6; n2 = 8 dan α = 0,05
Dari tabel nilai kritis U uji U Mann-Whitney diperoleh p(U) = 0,207
Untuk uji dua pihak p = 2 (0,207) = 0,414
f. Kesimpulan:
Dari hasil perhitungan diperoleh nilai p(U) = 0,207 dan p = 0,414, karena nilai
0,414 > 0,05 maka disimpulkan terima H0 artinya tidak ada perbedaan Sistem
Pembelajaran terhadap pelajar antara Sistem Pembelajaran Luring dan Sistem
Pembelajaran Daring.

2. Uji Chi Square

Suatu sampel acak 30 orang diklasifikasikan menurut jenis kelamin dan tinggi
badannya. Ujilah pada taraf 5% apakah terdapat hubungan antara tinggi badan
dengan jenis kelamin.

Tabel 1.5. Sampel acak 30 orang

Jenis Kelamin
Tinggi Badan Jumlah
Perempuan Laki-laki
>170 cm 6 8 14
≤170 cm 9 7 16
15 15 30

a. Hipotesis: H0 : Banyaknya tugas yang diterima tidak bergantung umur

H1 : Banyaknya tugas yang diterima bergantung pada
umur
2
b. Uji statistic : uji X Taraf nyata 0,05
2 2
c. Wilayah kritik : X > X 0,05( k−1) (b−1 )
d. Perhitungan :
Tabel 1.6. uji Chi Square
Jenis Kelamin
Tinggi Badan Jumlah
Perempuan Laki-laki
Oi Ei Oi Ei
>170 cm 6 7 8 7 14
≤170 cm 9 8 7 8 16
 15 15 30
e. Cara memperoleh nilai frekuensi harapan (Ei) :
Kolom kurang dari 30, baris >10 tugas, Ei = (15 x 14) : 30 = 7
Kolom kurang dari 30, baris ≤10 tugas, Ei = (15 x 16) : 30 = 8
Kolom lebih dari 30, baris >10 tugas, Ei = (15 x 14) : 30 = 7
Kolom lebih dari 30, baris ≤10 tugas, Ei = (15 x 16) : 30 = 8
Dengan demikian nilai :

2 2 2 2

X 2
=
[ ( 6−7 ) −0,5 ] + [ ( 9−8 )−0,5 ] + [ ( 8−7 )−0,5 ] + [ ( 7−8 ) −0,5 ]
7 8 7 8
¿ 0,321+0,031+0,036+ 0,281=0,669

2
Untuk α = 0,05 dan db=1 diperoleh nilai X 0,05( 1)=3,841

Atau dengan rumus koreksi kontinyuitas Chi Square;

1 2
n(| AD−BC|− n)
2
X2=
( A + B)( C+ D)( A+C)( B+ D)
2
1
X2=
(
30 |6 ×7−8 × 9|− 30
2 )
( 6+ 8 ) ( 9+7 ) ( 6+9 )( 8+7 )

30 ( 15 )2
¿
(14 ) ( 16 ) (15 )( 15 )
6750
¿ =0,134
50400
f. Kesimpulan:
2
Dari hasil perhitungan diperoleh nilai X2= 0,669 dan X 0,05( 1)= 3,841, karena
2
nilai X2 = 0,669 < X 0,05( 1) = 3,841. Maka disimpulkan untuk menerima H 0
artinya tinggi badan tersebut tidak bergantung pada jenis kelamin orang
tersebut.
 SPSS
1. Uji Man Withney

Ranks

Sistem Pembelajaran N Mean Rank Sum of Ranks

Skor Luring 6 8,67 52,00

Daring 8 6,63 53,00

Total 14

Test Statisticsa

Skor

Mann-Whitney U 17,000
Wilcoxon W 53,000
Z -,904
Asymp. Sig. (2-tailed) ,366
Exact Sig. [2*(1-tailed Sig.)] ,414b

a. Grouping Variable: Sistem

Pembelajaran
b. Not corrected for ties.

2. Uji Chi Square

Case Processing Summary

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

Jenis kelamin * Tinggi Badan 30 100,0% 0 0,0% 30 100,0%

Jenis kelamin * Tinggi Badan Crosstabulation

Count

Tinggi Badan

>170 cm <=170 cm Total

Jenis kelamin Perempuan 6 9 15

Laki-laki 8 7 15
Total 14 16 30

Chi-Square Tests
 Asymp. Sig. (2- Exact Sig. (2- Exact Sig. (1-
Value df sided) sided) sided)
a
Pearson Chi-Square ,536 1 ,464
b
Continuity Correction ,134 1 ,714
Likelihood Ratio ,537 1 ,464
Fisher's Exact Test ,715 ,358
Linear-by-Linear Association ,518 1 ,472
N of Valid Cases 30

a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 7,00.
b. Computed only for a 2x2 table