Ips Ix 1B. Ki & KD
Ips Ix 1B. Ki & KD
IPS
MTs Persiapan Negeri Koya Barat
TAHUN PELAJARAN 2018-2019
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, 2.1 Memiliki perilaku jujur dan percaya diri dalam menangani kejadian dan memberikan makna
disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong kejadian dalam konteks budaya masyarakat
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi 2.2 Memiliki perilaku cinta tanah air dan semangat kebangsaan atas karya budaya masyarakat
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam Indonesia yang penuh makna dalam hal pesan dan nilai-nilai budaya
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif, dan santun dalam membantah sebuah sudut pandang
tentang suatu masalah
2.4 Memiliki rasa percaya diri dan semangat dalam kegiatan ilmiah dan menceritakan kembali
kesimpulan hasil kegiatan ilmiah
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, 3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak 3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus
mata globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan
3.3 Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi (produksi, distribusi,
konsumsi, harga, pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga
sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi,
pendidikan, sosial, budaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi
4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut (produksi, distribusi, konsumsi, harga, pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk,
transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan
pandang/teori
masyarakat
4.4 Menyajikan hasil analisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik,
ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi