CRITICAL BOOK

REPORT
MK :PEMBELAJARAN
BILINGUAL

SKOR NILAI :

CRITICAL BOOK REPORT(CBR)

PEMBELAJARAN BILINGUAL

NAMA MAHASISWA : HAFIDZAH KHAIRI

NIM : 1183111109
MATA KULIAH : Pembelajaran Bilingual
DOSEN PENGAMPU : Dra.Eva Betty Simanjuntak M.Pd

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2019
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, sebab telah memberikan
rahmat dan karuniaNya serta kesehatan kepada saya,
sehingga mampu menyelesaikan tugas “Critical Book Review”. Tugas
ini dibuat untuk memenuhi salah satu mata kuliah saya yaitu
Pembelajaran Bilingual
Tugas ini disusun dengan harapan dapat menambah pengetahuan
serta wawasan kita semua . Saya menyadari bahwa tugas ini masih jauh
dengan kata sempurna, jika didalam tugas ini terdapat banyak
kekurangan maupun kesalahan saya mohon maaf. Karena itu saya
sangat menantikan kritik dan saran dari pembaca yang sifatnya
membangun guna menyempurnkan tugas ini. Saya berharap tugas ini
dapat bermanfaat bagi saya dan juga pembaca, atas perhatiannya saya
ucapkan terima kasih.

Medan, November 2019

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................... i

DAFTAR ISI ........................................................................................................ ii

BAB I: PENDAHULUAN ................................................................................... 1

1.1 LATAR BELAKANG .............................................................................. 1

1.2 TUJUAN ................................................................................................. 1

1.3 MANFAAT ............................................................................................... 2

1.4 IDENTITAS BUKU ................................................................................. 2

BAB II: RINGKASAN ISI BUKU ..................................................................... 4

2.1 RANGKUMAN BUKU UTAMA ............................................................ 4

2.2 RANGKUMAN BUKU PEMBANDING 1………………………................5

2.3 RANGKUMAN BUKU PEMBANDING 2…………………………………8

BAB III: PEMBAHASAN .................................................................................. ..9

3.1 PEMBAHASAN ISI BUKU ...................................................................... .9

3.2 KELEBIHAN DAN KEKURANGAN ISI BUKU ..................................... .10

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... .11

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Bahasa adalah sesuatu yang sangat penting bagi kehidupan manusia.

Bahasa berarti komunikasi, dan tanpa bahasa seseorang tidak dapat
berkomunikasi dengan orang lain. Di jaman globalisasi seperti sekarang,
bahasa Inggris seakan sudah menjadi kemampuan wajib yang harus dimiliki
oleh pelajar, mahasiswa ataupun para profesional. Karena bahasa Inggris
merupakan bahasa internasional yang artinya, dalam berkomunikasi di dunia
internasional kita harus menggunakan bahasa Inggris. Tidak menguasai
bahasa Inggris berarti tidak dapat berkomunikasi dengan dunia
internasional. Selain itu, kebanyakan literatur-literatur berkualitas
menggunakan berbahasa Inggris dan belum di terjemahkan kedalam bahasa
Indonesia.
Namun masih banyak orang yang tidak menyadari pentingnya
bahasa Inggris. Mereka menganggap bahasa Inggris sulit dan tidak penting
bagi kehidupan mereka. Seperti mereka yang bekerja di bidang mekanik,
mereka tidak menggunakan bahasa Inggris secara langsung sehingga mereka
enggan belajar bahasa Inggris. Ada pula yang beralasan bahwa mereka
“cinta bahasa Indonesia”, namun, belum tentu bahasa Indonesia mereka
bagus. Alasan yang lainnya mereka akan dipandang sombong apabila
menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari- hari mereka.
Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional, dan dijaman
globalisasi sekarang kita wajib menggunakan bahasa Inggris. Sudah
seharusnya kalangan muda sekarang belajar bahasa Inggris agar tidak
tertinggal dari bangsa lain.

1.2 TUJUAN
a. Agar mahasiswa mengetahui apa itu Nouns
b. Untuk mengetahui mengenai pengertian simple past tense

1
1.3 MANFAAT
Penulisan CBR ini diharapkan dapat memberi manfaat bagi penulis
dan pembaca, antara lain:
1. Bagi penulis CBR ini bermanfaat untuk menambah wawasan
2. Bagi pembaca CBR ini bermanfaat sebagai bahan acuan dan refrensi
belajar
3. Dan memberi kemudahan untuk memahami materi pembelajaran

1.4 IDENTITAS BUKU

BUKU UTAMA
Judul Buku : Integrated English
Penerbit : Jayapangus Press
Penulis : Naeklan Simbolon
Tahun Terbit : 2018
Cetakan : Ke-1
Tebal halaman : 202 halaman
NO ISBN : 978-602-53015-4-4

BUKU PEMBANDING 1

Judul Buku : Bahasa Inggris Untuk Perguruan Tinggi

Penerbit : UNIMAL Press
Penulis : Idaryani, S.S., M. TESOL
Tahun Terbit : 2015
Cetakan : Ke-1
Tebal halaman : 200 Halaman
NO ISBN : 978-602-1373-37-8

2
 BUKU PEMBANDING 2
Judul Buku : Interlanguage English for Senior High
School Students X
Penerbit : Pusat Perbukuan Nasional
Penulis : Joko Priyana, Ph.D
Tahun Terbit : 2008
Cetakan : Ke-1
Tebal halaman : 186 Halaman
NO ISBN : 979-462-895-6

3
 BAB II
RINGKASAN ISI BUKU

2.1 RINGKASAN ISI BUKU UTAMA

1. NOUNS
 The nouns is used to name a specific thing or group of things,
incluiding but not limited to places, objects, creatures, states.
 It functions as the head of a noun phrase and commonly used to
show an object sentence

There are five kinds of noun :

 Proper noun
Shows the name of people, places. It is written in capital case in a
sentence.
 Common noun
Shows the name of common thing.
 Material noun
Shows the name of element of thing used in creating another thing.
 Collective noun
Shows the collection of things or people.
 Abstract noun
Shows the noun that chage from verb, adjective, and also nouns
itself

2. SIMPLE PAST TENSE

When we talk about activity that we have done before, we are using
the simple past tense.
Usage :
1. To declare events or deeds in the past at any given time is now over.
She washed two hours ago
I went to Taiwan last year
2. Declare habits done in the past, now or not done anymore

4
 I never cheated
She always hurt me
3. Declares that an event or action is clearly done in the past, although
the time is not mentioned.
Olivia fed her pet
The train was 20 minutes late.

The pattern of simple past tense

(+) subject + verb 2 + object
(-) subject + did + not + verb 2 + object
(?) Did + subject + verb 2 + object ?
Examples :
(+) Father read a newspaper
(-) Father did not read a newspaper
(?) Did father read a newspaper ?
Yes, he did. Or No, he did not.

2.2 Ringkasan Isi Buku Pembanding 1

1. Adjective
Adjective atau ajektiva adalah sebuah kata yang memberikan
keterangan lebih pada sebuah noun atau pronoun. Contohnya adalah, tall
man, old house, red car. Kata“tall, old, red” adalah adjectives yang
memberikan keterangan lebih pada kata-kata “man, house, and car”.
Kata adjective bisa digunakan lebih dari satu pada kata single noun
dalam sebuah kalimat. Sebuah kata adjective memberikan informasi
tentang colour, size, characteristic, quality, quantity or personal traits of
a noun or pronoun. Examples:
 The beautiful girl entered into the room.
 The tall, beautiful girl entered into the room.
 The tall, thin, beautiful girl entered into the room.
 The tall, thin, beautiful and intelligent girl entered into the room.
2. Penggunaan kata adjektiv dalam kalimat.

5
 Kata adjective digunakan dalam dua bentuk yaitu sebelum noun
dan sesudah kata kerja (setelah stative verbs: seem, look, be feel etc).
A. Sebelum kata noun Examples
He ate a delicious mango. She bought a red car. A fat man
was running in the street. I saw a cute baby. I don’t like hot tea.
They live in a small home. Poor can’t afford expensive clothes.
Severe headache and fever are symptoms of malaria. He is facing a
difficult problem. Penggunaan kata adjective bisa digunakan juga
setelah kata kata kerja atau statitive verb. (i.e. seem, look, sound, taste,
appear, feel, be) yang bertindak seperti stative verbs. Examples:
 Your problem seems difficult.
 That book was good.
 This pizza tastes delicious
3. Noun (Singular and Plural)
Kata benda atau noun adalah kata yang merujuk kepada orang,
tempat, ataupun benda atauu sesuatu hal. Contohnya adalah chair, table,
book, New York, computer, cup, boy, John, hospital, Newton, garden,
room, man, Paris, doctor, dan pen. Kata-kata tersebut merujuk kepada
orang, tempat, benda dan suatu hal. Examples: Chair, table, book,
cup, computer, picture, (names of things).

4. Jenis-jenis kata benda atau Noun

Kata benda terdiri dari dua jenis yaitu Common Noun dan Proper
Noun. Common Noun adalah kata yang merujuk kepada benda umum
atau non-specific thing, contohnya book, pen, room, garden man, girl,
road, camera, month, day, chair, school, boy, car. Sedangkan Proper
Noun sebaliknya merujuk kepada benda khusus/tertentu, tempat
tertentu, atau orang tertentu. Contohnya adalah BMW Car, April,
Monday, Oxford University, New York, America, John, Newton,
Einstein, R.H Stephen.

6
5. Pronoun
Pronoun adalah pengganti dari kata benda (orang) yang terdiri
dari e.g. he, she, it, they, his, her, him its dan seterusnya. Contoh pada
kalimat ‘John is an intelligent student. Kata ganti ‘John’ berubah
menjadi He dan kalimat tersebut menjadi ‘He goes to school daily, He
studies a lot, He is making preparation for examination, He will get
high marks examination. Examples. He, she, it, they, you, I, we, who,
him, her, them, me, us, whom, his, its, their, your, mine, our and whose,
myself, himself, herself , yourself, which, this, that these, those
(semuanya adalah pronoun, untuk lebih jelas tentang pronoun lihat
APPENDIX).
Pronoun bias dibagi dalam beberapa kelompok berikut ini.
Personal Pronouns: e.g. I, you, He, she, it, they, who, me, him, her,
them, whom Possessive Pronouns: e.g. yours, mine, his, hers, ours,
theirs, Reflexive Pronouns: e.g. myself, himself, herself, itself, yourself,
ourselves, themselves Reciprocal Pronoun: e.g. each other, one another
Relative Pronouns: e.g. who, whom, whose, which, that Demonstrative
Pronoun: e.g. this, these, that, those

6. Simple Past Tense

Simple Past Tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk
menyatakan suatu perbuatan atau kegiatan yang terjadi dimasa lampau
dan waktu terjadinya persitiwa itu telah diketahui. Simple Past Tense
menggunakan jenis"to be 2" and "verb 2".

1) Fungsi Simple Past Tense

pada kalimat verbal Biasanya digunakan untuk menyatakan suatu

keadaan yang telah dilakukan diwaktu lampau dan selesai pada saat itu
juga atau untuk menggambarkan suatu kejadian yang terjadi pada saat
tertentu diwaktu lampau. Berikut adalah Rumus dan Contoh Kalimat

7
 Simple Past Tense yang menggunakan kata kerja (VERB) pada kalimat
positif (+) negatif (-) dan introgrative (?):
Contoh:
You called Daniel
Did you call Daniel ?
You did not call Daniel.

2) Fungsi Simple Past (non verb)

Tensis simple past pada kalimat nominal (non verb) biasanya
digunakan untuk menyatakan suatu kebiasaan diwaktu lampau tetapi
tidak berlangsung lagi sekarang.
contohnya: When I was young, I worked hard

2.3 Ringkasan Isi Buku Pembanding 2

Simple Past Tense
To talk about past events and conditions, you use VERB-2 forms.
Here are some examples taken from the text.
• I joined the Traditional Dance Competition in Jakarta last year.
• It was my biggest competition. Telling Past Events (+) S + V2 (-) S +
did not + V1
Examples:
(+) I joined the Traditional Dance Competition in Jakarta last year. I
represented my Junior High School.
(-) I did not feel nervous anymore. Telling Past Conditions
(+) S + was/were + noun/adjective
(-) S + was/were not + noun/adjective
Examples:
(+) It was my biggest competition. I was so happy to be given the
trophy.
(-) I was not ready for this. The adverbs that are usually used in the
‘simple past tense’ sentences are: • yesterday, • last week, and • a week ago,
• last … • … ago,

8
 BAB III
PEMBAHASAN
3.1 PEMBAHASAN ISI BUKU
Pada buku utama yaitu Integrated English yang penulisnya adalah
Naeklan Simbolon menurut saya buku ini lebih mudah dimengerti dan
pembahasaan dari Nouns dan Simple Past Tense juga sangat lengkap seperti
yang disebutkan misalnya The nouns is used to name a specific thing or
group of things, incluiding but not limited to places, objects, creatures,
states. It functions as the head of a noun phrase and commonly used to show
an object sentence. Dia menyampaikan penggunaan noun secara terperinci
dan juga mudah dimengerti para pembaca, begitu juga dengan penggunaan
simple past tense di buku ini dia menyebutkan kapan kita akan
menggunakan simple past tense dan juga memberikan contoh.
Di dalam buku ini juga dijelaskan bahwa When we talk about
activity that we have done before, we are using the simple past tense.
Usage :
1. To declare events or deeds in the past at any given time is now
over.
She washed two hours ago
I went to Taiwan last year
2. Declare habits done in the past, now or not done anymore
I never cheated
She always hurt me
3. Declares that an event or action is clearly done in the past,
although the time is not mentioned.
Olivia fed her pet
The train was 20 minutes late.

Berbeda dengan buku pembanding yang hanya focus terhadap

pengertian dan hanya memberikan beberapa contoh dari setiap materi
pada buku pembanding satu hanya menjelaskan Kata benda atau noun
adalah kata yang merujuk kepada orang, tempat, ataupun benda atauu

9
sesuatu hal. Contohnya adalah chair, table, book, New York, computer,
cup, boy, John, hospital, Newton, garden, room, man, Paris, doctor,
dan pen. Kata-kata tersebut merujuk kepada orang, tempat, benda dan
suatu hal. Examples: Chair, table, book, cup, computer, picture,
(names of things). Tanpa memberikan contoh yang detail.

 Kelebihan isi buku

Pada buku utama yaitu Integrated English yang penulisnya adalah
Naeklan Simbolon ini memiliki bahasa yang mudah dibaca dan dalam
penyampaiannya juga buku ini sangat baik. Dan juga buku ini
menjelaskan secara umum sehingga dapat dibaca oleh semua calon guru
ataupun guru.
Pada buku pembanding karya Idaryani, S.S., M. TESOL buku
ini memiliki cover yang menarik, sehingga memiliki daya tarik sendiri.

 Kekurangan Isi Buku

Pada buku utama pembaca tidak menemukan satu pun
ilustrasi/gambar yang membantu mendekripsikan konsep yang akan
diuraikan berkenaan dengan hal belajar-mengajar Namun Naeklan
memiliki pertimbangan lain, menganggap semua pembaca dapat
memahami secara keseluruhan konten buku tanpa memperhatikan level-
level kemampuan yang membaca buku tersebut.
Kekurangan dari buku pembanding yaitu bahasa yang digunakan
oleh buku pembanding sedikit sulit dipahami oleh pembaca, buku ini
juga tidak menjelaskan secara umum melainkan hanya menjelaskan
secara khusus.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Naeklan. 2018. INTEGRATED ENGLISH.Denpasar: Jayapangus

Press.
Idaryani.2015.BAHASA INGGRIS UNTUK PERGURUAN
TINGGI.Lhokseumawe: UNIMAL PRESS.
Priyana, Joko. 2008. Interlanguage English for Senior High
School Students X. Jakarta: Pusat Buku Nasional.

11