6.

Implementasi Peningkatan Mutu Penilaian

 Status Pelaksanaan : Sudah dilaksanakan

□ Lampirkan Undangan

□ Daftar Hadir Peningkatan Mutu Penilaian

□ Foto Kegiatan Penigkatan Mutu Penilaian

□ Jadwal Kegiatan

□ Alasan Status Sudah Dilaksanakan :

Dengan adanya lampiran yang mendukung terlaksanannya
Peningkatan Mutu Penilaian dan berkas yang telah dilaksanakan Guru
sebagai bentuk penerapan Peningkatan Mutu Penilaian

 Pemahaman instrument Berbasis HOTS

a. Instrumen dan bentuk Penilaian
b. Prinsip Prinsip Penilaian
c. Prosedure penilaian pembelajaran
d. Langkah-langkah penyusunan Soal
e. Kaidah penulisan Soal
f. Penyusunan Kisi- kisi

Pemahaman guru terhadap instrument penilaian HOTS adalah

□ Semua Aspek
□ 4 – 5 Aspek
□ < 4 Aspek
 Penyusunan soal HOTS yang telah dilakukan oleh sekolah.(Soal HOTS untuk
Mapek C3)

□ Semua mapel pada Kompetensi keahlian Prioritas

□ Sebagian besar Mapel Kompetensi Keahlian Prioritas
□ Sebagian kecil Mapel pada kompetensi keahlian Prioritas