RPT MATEMATIK THN 6 2021 by Rozayus Academy
RPT MATEMATIK THN 6 2021 by Rozayus Academy
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1 Membaca ayat matematik yang KREATIVITI DAN INOVASI:
2.1 Darab (i) Mendarab sebarang pecahan wajar dan melibatkan pecahan. Kenal pasti ciri, menterjemah idea,
pecahan. nombor bercampur dengan pecahan wajar mnghubung kait dan menganalisis
dan nombor bercampur. persamaan dan perbezaan
Menyatakan langkah-langkah
2
(i) Membahagi sebarang pecahan wajar dan penyelesaian melibatkan pecahan. TMK:
2.2 Bahagi nombor bercampur dengan pecahan wajar Power point
pecahan. dan nombor bulat.
Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
(i) Menyelesaikan masalah harian yang 3 penyelesaian ayat matematik KEUSAHAWANAN:
melibatkan pendaraban dan pembahagian melibatkan pecahan. Kesungguhan, ketelitian, dan
2.3 Penyelesaian pecahan. sabar., Menghubungkait,
masalah bekerjasama, adil, prihatin,
melibatkan Menyelesaikan masalah harian yang menghargai masa
4-6 4
pecahan rutin melibatkan pecahan. dan tolong-menolong
BBB:
Menyelesaikan masalah harian yang Kertas A4, pensel warna,
5 rutin melibatkan pecahan dengan kad pecahan,dan lembaran kerja
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
Menyelesaikan masalah harian yang Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
6 bukan rutin melibatkan pecahan Titi
secara kreatif dan inovatif.
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Menaakul, Penyelesaian masalah
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 3. PERPULUHAN
BBB:
Menyelesaikan masalah harian rutin
4 Kertas A4 dan lembaran kerja .
yang melibatkan peratus.
i-THINK
Menyelesaikan masalah harian rutin
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta Buih
5 yang melibatkan peratus dengan
Berganda, Peta Pokok, Peta Dakap,
menggunakan pelbagai strategi.
Peta Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi
Menyelesaikan masalah harian
6 bukan rutin yang melibatkan peratus KEMAHIRAN ABAD KE-21
secara kreatif dan inovatif. Belajar sepanjang hayat,
Keusahawanan, Kritis
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 5. WANG
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TP TAFSIRAN
KREATIVITI DAN INOVASI:
6.1 Sistem 24 jam. (i) Hubungan antara sistem 12 jam dengan 1
Menyatakan dan mengenal pasti Mengenalpasti ciri dan situasi,
24 jam. sistem 24 jam. menghasilkan idea melalui
6.2 Tempoh masa. pemerhatian, dan menjana idea
(i) Mengira tempoh masa dalam sebarang serta membuat sekuen.
6.3 Penyelesaian unit masa. Perkaitan hubungan antara sistema
masalah 12 jam dengan sistema 24 jam dan TMK:
2
melibatkan masa. (i) Menyelesaikan masalah harian mengira tempoh masa dalam Paparan Power Point, kalkulator
melibatkan masa termasuk zon masa. sebarang unit masa.
NILAI MURNI DAN SIKAP
Menentukan kewajaran jawapan KEUSAHAWANAN:
3 bagi penyelesaian ayat matematik Menghargai masa, disiplin,
MINGGU melibatkan masa. berdaya saing, menghormati
12-14 orang tua dan melakukan kerja
yang berfaedah.
Menyelesaikan masalah harian rutin
4 BBB:
yang melibatkan masa.
Kad gambar, Petikan Teks,
i-THINK
Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
5 yang melibatkan masa menggunakan Buih Berganda, Peta Pokok, Peta
pelbagai strategi. Dakap, Peta Alir, Peta Pelbagai
Alir, Peta Titi
Menyelesaikan masalah harian
KEMAHIRAN ABAD KE-21
6 bukan rutin yang melibatkan masa
Belajar sepanjang hayat,
secara kreatif dan inovatif.
Kemampuan menyesuaikan diri
BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISI PADU CECAIR
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TP TAFSIRAN
1 Menyatakan ukuran atau sukatan KREATIVITI DAN INOVASI:
7.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian bagi sesuatu kuantiti. Membuat perbandingan,
masalah melibatkan panjang, jisim dan isi padu membuat pemerhatian dengan
melibatkan cecair. Menyatakan ayat matematik menggunakan alat dan
panjang, jisim dan 2 melibatkan panjang, jisim dan isi prosedur tertentu
isi padu cecair. padu cecair.
TMK:
Power Point, Kalkulator
Menentukan kewajaran jawapan
bagi penyelesaian ayat matematik
3 NILAI MURNI DAN SIKAP
melibatkan panjang, jisim dan isi
KEUSAHAWANAN:
padu cecair.
MINGGU Bekerjasama,teliti, berani,
bekerjasama dalam kumpulan
15 -16 Menyelesaikan masalah harian rutin
4 melibatkan panjang, jisim dan isi BBB:
padu cecair. Kertas A4 dan lembaran kerja
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TP TAFSIRAN
1 KREATIVITI DAN INOVASI:
8.1 Sudut (i) Melukis bentuk poligon hingga lapan sisi Menyatakan bentuk poligon. Mengenalpasti ciri, mengimbas
pada petak segiempat sama dan segitiga kembali idea, beri pelbagai
sisi serta mengukur sudut-sudut yang Melukis bentuk poligon pada petak contoh, mempraktikkan proses
terbentuk. 2 segiempat sama dan segitiga sama kreatif untuk menghasilkan idea
(ii) Menyatakan ciri-ciri poligon. sisi. secara spontan.
8.2 Bentuk dua (i) Menyelesaikan masalah harian yang Mengukur sudut-sudut pada bentuk TMK:
dimensi. melibatkan perimeter dan luas gabungan 3 segitiga, segiempat dan poligon Excel, Power Point, Words,
bentuk dua dimensi. dengan tepat. Kalkulator.
8.3 Bentuk tiga (i) Menyelesaikan masalah harian yang Menyelesaikan masalah harian rutin NILAI MURNI DAN SIKAP
dimensi. melibatkan luas permukaan dan isi padu 4 yang melibatkan bentuk dua dimensi KEUSAHAWANAN:
gabungan bentuk tiga dimensi. dan tiga dimensi. Kreatif, berani mencuba, tidak
MINGGU putus asa, peka terhadap
17-19 Menyelesaikan masalah harian rutin persekitaran.
yang melibatkan bentuk dua
5
dimensi dan tiga dimensi dengan BBB:
pelbagai strategi. Petak segiempat, petak segitiga,
jangka sudut, kertas A4
lembaran kerja
i-THINK
Menyelesaikan masalah harian Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
bukan rutin yang melibatkan bentuk Buih Berganda, Peta Pokok,
6 Peta Dakap, Peta Alir, Peta
dua dimensi dan tiga dimensi secara
kreatif dan inovatif. Pelbagai Alir, Peta Titi
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TP TAFSIRAN
KREATIVITI DAN INOVASI:
1 Menyatakan kedudukan paksi-x,
9.1 Mengaplikasi (i) Menentukan jarak mengufuk dan jarak Membuat perbandingan,
paksi-y pada sukuan pertama.
koordinat pada mencancang antara dua titik. membuat pemerhatian dengan
sukuan pertama. menggunakan prosedur
Menyatakan jarak objek paksi-x, dan
2 tertentu, menjana idea dan
jarak paksi-y.
menghubungkait idea dengan
Menentukan kewajaran jawapan pengetahuan sedia ada.
bagi penyelesaian yang melibatkan
3
jarak mengufuk dan jarak TMK:
mencancang antara dua titik. Excel, kalkulator
Menyelesaikan masalah harian rutin
4 NILAI MURNI DAN SIKAP
yang melibatkan koordinat.
KEUSAHAWANAN:
MINGGU Menyelesaikan masalah harian rutin Bekerjasama,teliti, berani,
20 5 yang melibatkan koordinat bekerjasama dalam kumpulan
menggunakan pelbagai strategi.
BBB:
Kertas berpetak, komputer dan
lembaran kerja
i-THINK
Menyelesaikan masalah harian Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
bukan rutin yang melibatkan Buih Berganda, Peta Pokok,
6
koordinat secara kreatif dan Peta Dakap, Peta Alir, Peta
inovatif. Pelbagai Alir, Peta Titi
BBB:
Menyelesaikan masalah harian rutin Bahan maujud, gambar, kertas
5 yang melibatkan nisbah dan kadaran A4 dan lembaran kerja
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Menyelesaikan masalah harian Peta Dakap, Peta Alir, Peta
bukan rutin yang melibatkan nisbah Pelbagai Alir, Peta Titi
6
dan kadaran secara kreatif dan
inovatif. KEMAHIRAN ABAD KE-21
Keluwesan, Membuat
keputusan, Kritis
BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 11. PENGURUSAN DATA
i-THINK
Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
5 yang melibatkan perwakilan data Buih Berganda, Peta Pokok,
menggunakan pelbagai strategi. Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
Menyelesaikan masalah harian
bukan rutin yang melibatkan KEMAHIRAN ABAD KE-21
6 perwakilan data secara kreatif dan Belajar sepanjang hayat,
inovatif. inovatif, penyelesaian masalah
BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 12. KEBOLEHJADIAN
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TP TAFSIRAN
12.1 Kebolehjadian. (i) Menyatakan sama ada suatu 1 KREATIVITI DAN INOVASI
peristiwa dalam kehidupan Menyatakan maksud kebolehjadian. Membuat pemerhatian,
harian yang mungkin berlaku menghubungkait maklumat
atau tidak mungkin berlaku.. dengan pengetahuan sedia ada,
(ii) Menyatakan kebolehjadian sutau Kreatif mengelas dan membuat
peristiwa sebagai mustahil, kecil Menyatakan kebolehjadian bagi perbandingan
2
kemungkinan, sama kemungkinan, sesuatu peristiwa.
besar TMK:
kemungkinan atau pasti. Power Point
i-THINK
Menyelesaikan masalah harian rutin
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
5 yang melibatkan kebolehjadian
Buih Berganda, Peta Pokok,
menggunakan pelbagai strategi.
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
Menyelesaikan masalah harian
bukan rutin yang melibatkan KEMAHIRAN ABAD KE-21
6
kebolehjadian secara kreatif dan Belajar sepanjang hayat,
inovatif. inovatif, penyelesaian masalah
MINGGU 27 – 30 PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR
MINGGU 31 – 32 UPSR