LKPD 12 Sept
LKPD 12 Sept
Elektrolisis
Sel Elektrolisis | 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Sel Elektrolisis | 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Kegiatan 1
SEL ELEKTROLISIS
Indikator
3.6.1 Menentukan prinsip kerja pada sel elektrolisis
Informasi
Elektrokimia adalah ilmu yang mempelajari tentang hubungan antara reaksi kimia dengan arus listrik.
Elektrokimia terbagi dalam dua bagian, yaitu sel volta dan sel elektrolisis. Pada sel volta menggunakan reaksi
kimia (reaksi redoks) untuk menghasilkan listrik, sedangkan pada sel elektrolisis menggunakan arus listrik
untuk melangsungkan energi kimia. Pada sel elektrolisis terjadi reaksi redoks nonspontan yang akan
memerlukan energi listrik untuk terjadinya reaksi kimia. Pada Gambar 1, dapat dilihat beberapa contoh sel volta
dan sel elektrolisis.
(a) (b)
Gambar 1. (a) Baterai merupakan salah satu contoh aplikasi sel volta
(b) Penyepuhan gelang perak dengan emas merupakan salah satu contoh aplikasi sel
elektrolis
Sumber: www.google.com
Sel elektrolisis terdiri atas satu jenis larutan atau lelehan elektrolit dan memiliki dua macam elektrode.
a. Elektrode (-) atau katode adalah elektrode yang dihubungkan dengan kutub (–) sumber arus listrik, di
katode terjadi reaksi reduksi
b. Elektrode (+) atau anode adalah elektrode yang dihubungkan dengan kutub (+) sumber arus listrik, di
anode terjadi reaksi oksidasi
Sel Elektrolisis | 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Model 1
Setelah mengamati video yang ditampilkan guru, jawablah pertanyaan kunci pada Model 1 ini untuk memahami
prinsip kerja sel elektrolisis!
Baterai
Anode Katode
Larutan AgNO3
Pertanyaan Kunci
1. Berdasarkan Gambar 2, tuliskanlah susunan alat dan bahan yang dibutuhkan pada sel elektrolisis!
Jawab: anoda : Ag, Katoda: sendok besi, elektrolit : larutan AgNO 3, sumber tegangan listrik DC:
Baterai............................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
2. Berdasarkan Gambar A, apakah yang menjadi anode dan katode pada sel elektrolisis tersebut?
Jawab: anoda : Ag, Katoda: sendok besi.....................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
3. Jika larutan yang digunakan pada proses elektrolisis diatas adalah AgNO 3, bagaimanakah proses ionisasi
AgNO3 dalam air?
Jawab: AgNO3 Ag+ + NO3-...........................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
4. Berdasarkan video, spesi apakah yang mengalami oksidasi di anode? Tuliskanlah reaksi oksidasinya!
Anode
Sel Elektrolisis | 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
5. Berdasarkan video, spesi apakah yang mengalami reduksi di katode? Tuliskanlah reaksi reduksinya!
Katode
(a) (b)
Jawab:..............................................................................................................................................................
6. Berdasarkan video dan Gambar 4, dimanakah terbentuknya endapan? (anode / katode)? Jelaskan!
Jawab: Di katoda. Liat reaksi katodanya, membentuk Ag(s) ...................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
7. Berdasarkan video dan jawaban ananda pada pertanyaan kunci 4 dan 5, dari manakah elektron bergerak?
(anode ke katode / katode ke anode)
Jawab: Anoda ke Katoda.............................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
8.Berdasarkan video yang ditampilkan dan informasi yang ananda peroleh, bagaimanakah prinsip kerja dari
sel elektrolisis?
Jawab: Prinsip kerja elektrolisis. Menjalankan reaksi kimia (yang tidak spontan) dengan bantuan
arus listrik sehingga terjadi reaksi............................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Sel Elektrolisis | 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Aplikasi
Anoda Katoda
Gambar 5. Rangkaian alat pada sel volta Gambar 6. Rangkaian alat pada sel elektrolisis
Berdasarkan Gambar 5 dan Gambar 6, tuliskanlah perbedaan prinsip kerja sel volta dan selelektrolisis!
Sel Volta Sel Elektrolisis
Spontan Tidak spontan
Kimia Listrik Listrik Kimia
Katoda (+) Katoda (-)
Anoda (-) Anoda (+)
Penutup
Tuliskanlah kesimpulan tentang prinsip kerja sel elektrolisis!
Kegiatan 2
Indikator
3.6.2 Menentukan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda dalam larutan atau lelehan dengan
elektroda inert pada sel elektrolisis
3.6.3 Menentukan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda dalam larutan atau lelehan dengan
elektroda non inert pada sel elektrolisis
Informasi
Reaksi elektrolisis dalam larutan elektrolit berlangsung kompleks. Spesi yang bereaksi belum tentu
kation atau anionnya, tetapi mungkin saja air atau elektrodanya. Hal itu bergantung pada potensial spesi-spesi
yang terdapat dalam larutan. Untuk menuliskan reaksi elektrolisis larutan elektrolit, faktor-faktor yang perlu
dipertimbangkan adalah:
3. Potensial tambahan yang diperlukan, sehingga suatu reaksi elektrolisis dapat berlangsung (overpotensial).
Sel Elektrolisis | 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Reaksi-reaksi Elektrolisis
Sel Elektrolisis | 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Berikut ini merupakan tabel nilai potensial elektroda standart yang di dapatkan melalui
penelitian.
Sel Elektrolisis | 9
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Model 2
Perhatikan gambar berikut ini!
Pt
Pt
Pertanyaan Kunci
2. Berdasarkan Gambar 7 diatas, elektrode yang digunakan adalah Pt. Apakah elektroda Pt ikut bereaksi?
Jelaskan!
Jawab: tidak, karena Pt inert. E o Pt relatif besar sehingga dia lebih cenderung reduksi daripada
oksidasi. Makanya dia ga akan teroksidasi di anoda. Tidak bereaksi di anoda maupun katoda.......
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
4.Kemungkinan reaksi yang terjadi pada katode adalah reduksi ion Cu 2+ atau reduksi air. Tuliskanlah reaksi
reduksi ion Cu2+ dan reduksi air beserta Eo masing-masing!
Jawab:
Cu2+ (aq) + ...2e... → Cu (s) Eo = +0,34 V
-
2H2O (l) + ...2e... → 2 OH (aq) + H2 (g) Eo = -0,83 V
5. Berdasarkan nilai potensial elektroda standar reduksi, spesis apakah yang memiliki nilai lebih positif?
Maka dari pada itu, manakah spesi yang akan tereduksi pada katode?
Jawab: bandingin yg no 4, yg Eo nya lebih besar itu si Cu, jadi nanti Cu nya yg reduksi, bukan air
yg reduksi.....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Sel Elektrolisis | 10
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
7.Kemungkinan reaksi yang terjadi di anode adalah oksidasi ion SO42-dan oksidasi air. Tuliskanlah reaksi
oksidasi ion SO42- dan oksidasi air dan beserta Eo masing-masing!
Jawab:
SO42- (aq) → S2O82- (aq) + 2e Eo = ..-0.2 ..V
2H2O (l) → 4 H+ (aq) + 4e (g) + O2 Eo = ..-1,23......V
8. Berdasarkan nilai potensial elektroda standar, oksidasi spesi apakah yang memiliki nilai lebih positif?
Maka dari pada itu, manakah spesi yang akan teroksidasi pada anode?
Jawab: H2O lebih mudah di oksidasi .........................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Sel Elektrolisis | 11
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Model 3
Pertanyaan Kunci
Sel Elektrolisis | 12
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Aplikasi
1. Elektrolisis larutan NaCl dengan electrode C
…. + Cl ….
2. Elektrolisis lelehan CuCl2 menggunakan electrode
2 Pt
Reaksi sel :
Reaksi sel : …… + ……. →
Sel Elektrolisis | 13
……. + …….
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Penutup
Tuliskanlah kesimpulan tentang prinsip reaksi-reaksi pada sel
elektrolisis!
Sel Elektrolisis | 14
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Kegiatan 3
Indikator
3.6.4 Menganalisis penerapan sel elektrolisis dalam kehidupan sehari-hari
4.6.1 Merancang satu makalah prosedur penyepuhan benda dari logam dengan ketebalan lapisan
dan luas tertentu
4.6.2 Menyajikan makalah mengenai prosedur penyepuhan benda dari logam dengan ketebalan
lapisan dan luas tertentu
Informasi
Proses elektrolisis banyak digunakan dalam industri, seperti pemurnian logam, produksi zat dan
penyepuhan.
Model 4
Pemurnian Logam
Contoh terpenting dalam bidang pemurnian logam ini adalah pemurnian tembaga. Tembaga digunakan
sebagai bahan kabel listrik. Untuk tujuan tersebut diperlukan tembaga murni, sebab dengan adanya pengotor
dapat mengurangi konduktivitas tembaga. Akibatnya, akan timbul panas dan akan membahayakan
penggunanya.
Sel Elektrolisis | 15
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Pertanyaan Kunci
1.Berdasarkan gambar diatas, untuk mendapatkan logam tembaga murni, bagaimanakah susunan rangkaian
alat elektrolisis yang digunakan?
Jawab: Tembaga kotor sebagai anoda, dan tembaga murni sebagai katoda.........................................
4.Berdasarkan jawaban ananda pada pertanyaan diatas, simpulkanlah bagaimanakah proses pemurnian logam
tembaga?
Jawab: pemurnian logam tembaga dengan elektrolisis, tembaga kotor sebagai anoda dan tembaga murni
sebagai katoda. Tembaga akan terpisah dari kotorannya dengan konsep reaksi redoks yg terjadi di anoda
dan katoda.....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Aplikasi
Untuk lebih memahami tentang pemanfaatan proses elektrolisis dalam industri, silahkan ananda menulis
suatu makalah tentang penerapan elektrolisis dalam produksi zat dan penyepuhan logam. Makalah yang ananda
tulis akan Ikutilah format berikut ini untuk menuntun ananda dalam penulisan makalah dipresentasikan didepan
kelas.
Produksi zat
1. Contoh beberapa zat kimia yang diperoleh melalui elektrolisis adalah: Termbaga, Gas O2,
Gas H2, Gas Cl2, Gas N2 dll
2. Jelaskanlah proses elektrolisis yang disebut proses klor-alkali Elektrolisis Larutan NaCl
Menghasilkan NaOH dan gas klorin, gas H2
Reaksi di katode:
Reaksi di Anode:
Sel Elektrolisis | 16
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Penyepuhan logam
Reaksi di katode:
Reaksi di Anode:
Penutup
Sel Elektrolisis | 17
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Kegiatan 4
HUKUM FARADAY
Indikator
3.6.5 Mengaplikasikan hukum Faraday untuk menghitung massa logam yang dihasilkan dalam
suatu proses elektrolisis
3.6.6 Menerapkan hukum Faraday untuk menghitung massa logam jika terdapat dua sel
elektrolisis dengan arus yang sama
Informasi
Michael Faraday adalah ilmuwan berkebangsaan Inggris yang menyelidiki hubungan antara jumlah arus listrik
yang digunakan dengan massa zat yang dihasilkan, baik di anoda maupun di katoda pada proses elektrolisis.
Kesimpulan dari hasil percobaan yang telah dilakukan Faraday adalah sebagai berikut
1. Hukum Faraday I: “Massa zat yang dihasilkan pada tiap-tiap elektrode sebanding dengan kuat arus
listrik yang mengalir pada electrode tersebut”
2. Hukum Faraday II : “massa dari berbagai zat yang terbentuk pada tiap-tiap elektroda sebanding dengan
massa ekuivalen zat tersebut”
Sel Elektrolisis | 18
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Model 5
Pemurnian Logam
Anoda Katoda
Untuk menghitung massa iodin yang dibebaskan selama 5 menit dengan arus 10 Ampere ke dalam
larutan KI, jawab pertanyaan kunci berikut !
Pertanyaan kunci:
1. Perhatikan model diatas. Apakah terjadi reaksi pada katoda? Jika bereaksi sebutkan ciri-cirinya!
Jawab: Reduksi. ciri-cirinya, pH larutan akan basa (menghasilkan ion OH-) karena warna indikator
menjadi pink …………………………………………………..
2. Tuliskan reaksi yang terjadi pada katoda!
Jawab:
2H2O + 2e- H2 + 2OH-………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…..
Sel Elektrolisis | 19
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Aplikasi
1. Hitunglah massa tembaga yang dapat dibebaskan oleh arus 10 ampere yang dialirkan selama 965 detik ke
dalam larutan CuSO4 (Ar Cu = 63,5)
Jawab:………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Aluminium diperolehdari elektrolisis lelehan Al2O3. Berapa aluminium dapat diperoleh setiap jam jika
digunakan arus 100 ampere? (Ar Al = 27)
Jawab:………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3. Sejumlah arus dapat mengendapkan 1,08 gram perak dari larutan perak nitrat (AgNO 3). Jika arus yang
sama dialirkan ke dalam larutan nikel sulfat (NiSO 4), berapa gram nikel dapat diendapkan? (Ar Ni = 59,
Ag = 108)
Sel Elektrolisis | 20
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Jawab:………………………
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
Sel Elektrolisis | 21
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Model 6
Baterai
Katoda Anoda
Berapa liter gas hidrogen (STP) yang dapat terbentuk jika arus 10 ampere dialirkan selama 965 detik
kedalam larutan natrium klorida?
Pertanyaan kunci:
Sel Elektrolisis | 22
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Jawab:…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………
5. Hitunglah jumlah mol elektron dengan menggunakan persamaan pada informasi!
Jawab:……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6. Hitunglah jumlah mol hidrogen yang terdapat pada reaksi di katoda!
Jawab:…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
7. Hitunglah volume hidrogen pada keadaan STP yang terdapat pada katoda!
Jawab:………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Aplikasi
1. Kuat arus listrik sebesar 10 ampere dipakai untuk melapisi logam seng dengan tembaga 0,59 gram (Ar Cu
= 63,5), maka berapakah waktu yang diperlukan?
Jawab:…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………
…………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………..
2. Berapa ampere arus yang diperlukan untuk mengendapkan 40,29 gram perak (Ar Ag = 108) dari
elektrolisis garam Ag selama 1 jam?
Sel Elektrolisis | 23
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Jawab:…………………
………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
3. Larutan H2SO4 dielektrolisis dengan elektroda Pt, jika jumlah muatan listrik yang mengalir 1,2 faraday,
maka berapa liter gas hidrogen yang dihasilkan di katoda apabila diukur pada keadaan STP?
Jawab:…………………………
………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
4. Pada elektrolisis larutan CuSO4 dihasilkan gas oksigen sebanyak 1,12 liter. Berapakah arus yang dialirkan
jika pengukuran itu dilakukan pada keadaan standar?
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………
……………
………………………………………………………………………………………………………………
Sel Elektrolisis | 24
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
5. Jika listrik sebanyak 0,4 F dialirkan ke dalam larutan tembaga(II) sulfat dengan elektroda Pt, tentukan
massa tembaga di katoda dan volume gas yang terbentuk di anoda (STP). (Ar Cu = 63,5)
Jawab:…………………………………………………………………………………………….
………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………..
Penutup
Latihan
1. Berapa liter gas oksigen (STP) dapat terbentuk jika arus 5 ampere dialirkan selama 10 menit ke dalam
larutan asam sulfat?
Jawab:…………………… ………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Arus sebesar I ampere dapat mengendapkan 2,16 gram pereak dari larutan perak nitrat dalam 1 jam.
Berapa liter gas oksigen dapat dihasilkan jika arus yang sama dialirkan ke dalam larutan asam sulfat
selama 2 jam? (Ar Ag= 108)
Jawab:………… ……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
3. Pada pada elektrolisis larutan CuSO 4 dihasilkan 25,4 gram endapan Cu pada katoda. Hitunglah volum gas
H2 (STP) yang dibebaskan pada elektrolisis larutan H 2SO4 encer dengan jumlah arus yang sama. (Ar Cu =
63,5; O = 16)
Sel Elektrolisis | 26
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Jawab:…………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………
………………………………………………………………………
Kunci Jawaban
Model 1
1. Berdasarkan Gambar 2, tuliskanlah susunan alat dan bahan yang dibutuhkan pada sel elektrolisis!
Jawab:
Wadah, larutan elektrolis, elektroda (anoda dan katoda), baterai, kawat
2. Berdasarkan Gambar A, apakah yang menjadi anode dan katode pada sel elektrolisis tersebut?
Jawab:
Katoda : sendok besi, Anoda: perak
Sel Elektrolisis | 27
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
3. Jika larutan yang digunakan pada proses elektrolisis diatas adalah AgNO 3, bagaimanakah proses ionisasi
AgNO3 dalam air?
Jawab:
Menjadi ion Ag+ dan NO3-
4. Berdasarkan video, spesi apakah yang mengalami oksidasi di anode? Tuliskanlah reaksi oksidasinya!
Jawab:
Logam Perak
5. Berdasarkan video, spesi apakah yang mengalami reduksi di katode?
Jawab:
Sendok besi
6. Berdasarkan video dan Gambar 4, dimanakah terbentuknya endapan? (anode / katode)? Jelaskan!
Jawab:
Di katode, terbentuk endapan perak atau perak melapisi permukaan sendok besi. Karen Ag + menangkap
satu elektron yang dialirkan oleh sumber arus, sehingga membentuk lapisan tipis perak pada katoda.
7. Berdasarkan video dan jawaban ananda pada pertanyaan kunci 4 dan 5, dari manakah elektron bergerak?
(anode ke katode / katode ke anode)
Jawab:
Dari anode ke katode
8. Berdasarkan video yang ditampilkan dan informasi yang ananda peroleh, bagaimanakah prinsip kerja
dari sel elektrolisis?
Jawab:
Pada elektrolisis, dibutuhkan suatu rangkaian yang disebut sel elektrolisis. Dimana anode bermuatan
positif karena melepaskan elektron, dan katode bermuatan negatif, karena terjadi penangkapan elektron.
Pada sel elektrolisis dibutuhkan sumber arus agar reaksi kimia dapat berlangsung. Pada Anode terjadi
pelepasan elektron dan katode penangkapan elektron
Model 2
Sel Elektrolisis | 28
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Jawab:
SO42- (aq) → S2O82- (aq) + 2e Eo = - 2,71 V
2H2O (l) → 4 H+ (aq) + O2 (g) + 4e Eo = - 1,23 V
8. Berdasarkan nilai potensial elektroda standar, oksidasi spesi apakah yang memiliki nilai lebih positif?
Maka dari pada itu, manakah spesi yang akan teroksidasi pada anode?
Jawab:
2H2O (l) → 4 H+ (aq) + O2 (g) + 4e
9. Tuliskan reaksi total yang terjadi pada kedua elektroda tersebut!
Jawab:
Katode: Cu2+ (aq) + 2e → Cu (s)
Anode: 2H2O (l) → 4 H+ (aq) + O2 (g) + 4e
Reaksi Total: 2Cu2+ (aq) + 2H2O → Cu (s) 4 H+ (aq) + O2 (g)
Model 3
Sel Elektrolisis | 29
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
KEPUSTAKAAN
Chang, Raymond. 2010. Chemistry 10th Edition. New York : McGraw Hill.
Ebbing, Darrell D., Steven D. Gammon. 2009. General Chemistry Ninth Edition. New York : Houghton Mifflin
Company
Mc Murry, John dan Robert C., Fay. 2004. Chemistry fourth edition. New Jersey : Pearson Education
International
Silberberg, Martin S. Principles of General Chemistry Second Edition. New York : McGraw Hill
Tro, Nivaldo, J. 2011. Chemistry a Molecular Approach, Second Edition. United States of America : Pearson
Education, Inc
Sel Elektrolisis | 30