Anda di halaman 1dari 30

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Elektrolisis

Mata Pelajaran : Kimia


Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelas/Sementer : XII / I
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit

PETUNJUK UNTUK PESERTA DIDIK

1. Baca tujuan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi yang


tercantum dalam LKPD.
2. Dengan bimbingan guru, bacalah materi prasyarat dan informasi yang
terdapat dalam LKPD.
3. Setiap siswa dalam kelompok masing-masing mengeksplorasi
(mencermati dan mendiskusikan dalam kelompok) tentang model yang
diberikan dalam LKPD, dengan guru bertindak sebagai fasilitator.
4. Berdasarkan pemahaman terhadap model dan informasi, maka jawablah
pertanyaan-pertanyaan yang diberikan pada pertanyaan kunci.
5. Siswa yang telah menemukan jawaban dari suatu pertanyaan
bertanggung jawab untuk menjelaskan jawabannya kepada teman yang
belum paham dalam kelompoknya.
6. Untuk memperkuat konsep yang didapatkan, peserta didik berlatih untuk
menerapkannya dalam mengerjakan sejumlah latihan yang diberikan.
7. Setiap kelompok diharuskan menyampaikan kesimpulan hasil kinerja
kelompoknya, dan kelompok lain diminta untuk menanggapi. Pada saat
diskusi guru akan memandu jalannya diskusi serta melakukan penguatan
sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Sel Elektrolisis | 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

A. Kompetensi Dasar (KD)


3. 6 Menerapkan stoikiometri reaksi redoks dan hukum Faraday untuk menghitung
besaran-besaran yang terkait sel elektrolisis

B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)


3.6.1 Menentukan prinsip kerja pada sel elektrolisis
3.6.2 Menentukan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda dalam larutan atau lelehan
dengan elektroda inert pada sel elektrolisis
3.6.3 Menentukan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda dalam larutan atau lelehan
dengan elektroda non inert pada sel elektrolisis
3.6.4 Menganalisis penerapan sel elektrolisis dalam kehidupan sehari-hari
3.6.5 Mengaplikasikan hukum Faraday untuk menghitung massa logam yang dihasilkan
dalam suatu proses elektrolisis
3.6.6 Menerapkan hukum Faraday untuk menghitung massa logam jika terdapat dua sel
elektrolisis dengan arus yang sama
4.6.1 Merancang satu makalah prosedur penyepuhan benda dari logam dengan ketebalan
lapisan dan luas tertentu
4.6.2 Menyajikan makalah mengenai prosedur penyepuhan benda dari logam dengan
ketebalan lapisan dan luas tertentu

Sel Elektrolisis | 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kegiatan 1

SEL ELEKTROLISIS

Indikator
3.6.1 Menentukan prinsip kerja pada sel elektrolisis

Informasi
Elektrokimia adalah ilmu yang mempelajari tentang hubungan antara reaksi kimia dengan arus listrik.
Elektrokimia terbagi dalam dua bagian, yaitu sel volta dan sel elektrolisis. Pada sel volta menggunakan reaksi
kimia (reaksi redoks) untuk menghasilkan listrik, sedangkan pada sel elektrolisis menggunakan arus listrik
untuk melangsungkan energi kimia. Pada sel elektrolisis terjadi reaksi redoks nonspontan yang akan
memerlukan energi listrik untuk terjadinya reaksi kimia. Pada Gambar 1, dapat dilihat beberapa contoh sel volta
dan sel elektrolisis.

(a) (b)

Gambar 1. (a) Baterai merupakan salah satu contoh aplikasi sel volta
(b) Penyepuhan gelang perak dengan emas merupakan salah satu contoh aplikasi sel
elektrolis
Sumber: www.google.com

Sel elektrolisis terdiri atas satu jenis larutan atau lelehan elektrolit dan memiliki dua macam elektrode.
a. Elektrode (-) atau katode adalah elektrode yang dihubungkan dengan kutub (–) sumber arus listrik, di
katode terjadi reaksi reduksi
b. Elektrode (+) atau anode adalah elektrode yang dihubungkan dengan kutub (+) sumber arus listrik, di
anode terjadi reaksi oksidasi

Sel Elektrolisis | 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Model 1
Setelah mengamati video yang ditampilkan guru, jawablah pertanyaan kunci pada Model 1 ini untuk memahami
prinsip kerja sel elektrolisis!

Baterai

Anode Katode

Larutan AgNO3

Gambar 2. Contoh rangkaian alat yang digunakan


pada penyepuhan / PELAPISAN sendok besi dengan perak.

Pertanyaan Kunci

1. Berdasarkan Gambar 2, tuliskanlah susunan alat dan bahan yang dibutuhkan pada sel elektrolisis!
Jawab: anoda : Ag, Katoda: sendok besi, elektrolit : larutan AgNO 3, sumber tegangan listrik DC:
Baterai............................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
2. Berdasarkan Gambar A, apakah yang menjadi anode dan katode pada sel elektrolisis tersebut?
Jawab: anoda : Ag, Katoda: sendok besi.....................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
3. Jika larutan yang digunakan pada proses elektrolisis diatas adalah AgNO 3, bagaimanakah proses ionisasi
AgNO3 dalam air?
Jawab: AgNO3  Ag+ + NO3-...........................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
4. Berdasarkan video, spesi apakah yang mengalami oksidasi di anode? Tuliskanlah reaksi oksidasinya!

Anode

Gambar 3. Pada anode terjadi reaksi oksidasi

Jawab: Ag  Ag+ + e- .......................................................................................................................................

Sel Elektrolisis | 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

5. Berdasarkan video, spesi apakah yang mengalami reduksi di katode? Tuliskanlah reaksi reduksinya!

Katode

(a) (b)

Gambar 4. Pada katode terjadi reaksi reduksi

Jawab:..............................................................................................................................................................

6. Berdasarkan video dan Gambar 4, dimanakah terbentuknya endapan? (anode / katode)? Jelaskan!
Jawab: Di katoda. Liat reaksi katodanya, membentuk Ag(s) ...................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

7. Berdasarkan video dan jawaban ananda pada pertanyaan kunci 4 dan 5, dari manakah elektron bergerak?
(anode ke katode / katode ke anode)
Jawab: Anoda ke Katoda.............................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

8.Berdasarkan video yang ditampilkan dan informasi yang ananda peroleh, bagaimanakah prinsip kerja dari
sel elektrolisis?
Jawab: Prinsip kerja elektrolisis. Menjalankan reaksi kimia (yang tidak spontan) dengan bantuan
arus listrik sehingga terjadi reaksi............................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Sel Elektrolisis | 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Aplikasi

Perhatikan gambar berikut ini!

Anoda Katoda

Gambar 5. Rangkaian alat pada sel volta Gambar 6. Rangkaian alat pada sel elektrolisis

Berdasarkan Gambar 5 dan Gambar 6, tuliskanlah perbedaan prinsip kerja sel volta dan selelektrolisis!
Sel Volta Sel Elektrolisis
Spontan Tidak spontan
Kimia  Listrik Listrik  Kimia
Katoda (+) Katoda (-)
Anoda (-) Anoda (+)

Penutup
Tuliskanlah kesimpulan tentang prinsip kerja sel elektrolisis!

Mereaksikan zat kimia dengan bantuan arus listrik...............................


.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
Sel Elektrolisis | 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kegiatan 2

REAKSI YANG TERJADI PADA SEL ELEKTROLISIS

Indikator
3.6.2 Menentukan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda dalam larutan atau lelehan dengan
elektroda inert pada sel elektrolisis
3.6.3 Menentukan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda dalam larutan atau lelehan dengan
elektroda non inert pada sel elektrolisis

Informasi
Reaksi elektrolisis dalam larutan elektrolit berlangsung kompleks. Spesi yang bereaksi belum tentu
kation atau anionnya, tetapi mungkin saja air atau elektrodanya. Hal itu bergantung pada potensial spesi-spesi
yang terdapat dalam larutan. Untuk menuliskan reaksi elektrolisis larutan elektrolit, faktor-faktor yang perlu
dipertimbangkan adalah:

1. Reaksi yang berkompetisi pada tiap-tiap elektrode


a. Spesi yang mengalami reduksi di katode adalah yang mempunyai potensial reduksi lebih positif
b. Spesi yang mengalami oksidasi di anode adalah yang mempunyai potensial reduksi lebih negatif, atau
potensial oksidasi yang lebih positif

2. Jenis elektrode, apakah inert atau non-inert (aktif)


Elektrode inert adalah elektrode yang tidak terlibat dalam reaksi. Elektrode inert yang sering digunakan
yaitu platina, emas dan grafit.

3. Potensial tambahan yang diperlukan, sehingga suatu reaksi elektrolisis dapat berlangsung (overpotensial).

 Reaksi di katode bergantung pada jenis kation


 Reaksi di anode bergantung pada jenis anode dan anion

Sel Elektrolisis | 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Reaksi-reaksi Elektrolisis

A. Reaksi Pada Katode


Kation (ion-ion positif) direduksi pada katode.
1. Ion H+ dari suatu asam direduksi menjadi gas hidrogen
2 H+ (aq) + 2 e → H2 (g)
2. Ion-ion logam larutan alkali, alkali tanah, Al dan Mn tidak direduksi, yang direduksi adalah air,
karena Eo reduksi H2O > Eo reduksi ion logam alkali, alkali tanah, Al dan Mn.
2 H2O (l) + 2 e → H2 (g) + 2 OH- (aq)
3. Ion-ion logam lainnya yang tidak termasuk kelompok diatas direduksi lalu mengendap pada katode
Ni2+ (aq) + 2 e → Ni (s)
Cu2+ (aq) + 2 e → Cu (s)
Ag+ (aq) + e → Ag (s)
4. Ion-ion yang berasal dari lelehan atau leburan senyawa alkali dan alkali tanah direduksi lalu
mengendap di katode (karena lelehan atau leburan tidak mengandung air)
Na+(l) + e → Na (s)
Mg2+(l) + 2e → Mg (s)
Ca2+(l) + 2e → Ca (s)
B. Reaksi Pada Anode
Anion (ion-ion negatif) dioksidasi pada anode
1. Anion C, Pt dan Au tidak mengalami perubahan, karena merupakan elektrode inert. Anode Ni, Cu,
Ag dan sebagainya turut bereaksi mengalami oksidasi
Cu (s) → Cu2+ (aq) + 2 e
Ni (s) → Ni2+ (aq) + 2 e
Ag (s) → Ag+ (aq) + e
2. Ion OH- dari basa mengalami oksidasi menghasilkan air dan gas oksigen
4OH- (aq) → 2H2O (aq) + O2 (g) + 4e
3. Ion sisa asam yang mengandung oksigen tidak teroksidasi, yang teroksidasi adalah air karena E o
oksidasi H2O > Eo oksidasi sisa asam yang mengandung oksigen.
2 H2O (aq) → 4 H+ (aq) + O2 (g) + 4e
4. Ion sisa asam yang tidak mengandung oksigen seperti Cl-, Br- dan I- akan teroksidasi
2 Cl- (aq) → Cl2 (g) + 2e
2 Br- (aq) → Br2 (l) + 2e
2 I - (aq) → I2 (s) + 2e

Sel Elektrolisis | 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Berikut ini merupakan tabel nilai potensial elektroda standart yang di dapatkan melalui
penelitian.

Sel Elektrolisis | 9
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Model 2
Perhatikan gambar berikut ini!

Pt
Pt

Gambar 7. Elektrolisis larutan CuSO4 dengan katode dan anode Pt

Pertanyaan Kunci

1. Tuliskan ion-ion dalam larutan CuSO4!


Jawab: Cu2+ + SO42-......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

2. Berdasarkan Gambar 7 diatas, elektrode yang digunakan adalah Pt. Apakah elektroda Pt ikut bereaksi?
Jelaskan!
Jawab: tidak, karena Pt inert. E o Pt relatif besar sehingga dia lebih cenderung reduksi daripada
oksidasi. Makanya dia ga akan teroksidasi di anoda. Tidak bereaksi di anoda maupun katoda.......
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

3.Bagaimana muatan katode pada sel elektrolisis?


Jawab: Negatif..............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

4.Kemungkinan reaksi yang terjadi pada katode adalah reduksi ion Cu 2+ atau reduksi air. Tuliskanlah reaksi
reduksi ion Cu2+ dan reduksi air beserta Eo masing-masing!
Jawab:
Cu2+ (aq) + ...2e... → Cu (s) Eo = +0,34 V
-
2H2O (l) + ...2e... → 2 OH (aq) + H2 (g) Eo = -0,83 V

5. Berdasarkan nilai potensial elektroda standar reduksi, spesis apakah yang memiliki nilai lebih positif?
Maka dari pada itu, manakah spesi yang akan tereduksi pada katode?
Jawab: bandingin yg no 4, yg Eo nya lebih besar itu si Cu, jadi nanti Cu nya yg reduksi, bukan air
yg reduksi.....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Sel Elektrolisis | 10
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

6.Bagaimana muatan anode pada sel elektrolisis?


Jawab: Positif................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

7.Kemungkinan reaksi yang terjadi di anode adalah oksidasi ion SO42-dan oksidasi air. Tuliskanlah reaksi
oksidasi ion SO42- dan oksidasi air dan beserta Eo masing-masing!
Jawab:
SO42- (aq) → S2O82- (aq) + 2e Eo = ..-0.2 ..V
2H2O (l) → 4 H+ (aq) + 4e (g) + O2 Eo = ..-1,23......V

8. Berdasarkan nilai potensial elektroda standar, oksidasi spesi apakah yang memiliki nilai lebih positif?
Maka dari pada itu, manakah spesi yang akan teroksidasi pada anode?
Jawab: H2O lebih mudah di oksidasi .........................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

9. Tuliskan reaksi total yang terjadi pada kedua elektroda tersebut!


Jawab:
Katode: Cu2+ + 2e  Cu............................................................................................................................
Anode: 2H2O  4H+ + 4e- + O2.........................................................................................................
Reaksi Total: ................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Sel Elektrolisis | 11
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Model 3

Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar 8. Elektrolisis lelehan Natrium Klorida dengan katode dan anode C

Pertanyaan Kunci

1. Tuliskan ion-ion dalam lelehan Natrium Klorida!


Jawab: Na+ + Cl- ...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
2. Berdasarkan Gambar 8 diatas, elektrode yang digunakan adalah C. Apakah elektroda C ikut bereaksi?
Jelaskan!
Jawab: Tidak, karena C adalah elektroda inert........................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
3.Bagaimana muatan katode pada sel elektrolisis? Dan tuliskanlah reaksi yang terjadi pada katode tersebut!
Jawab:Negatif, reaksinya Na+ + e-  Na
.......................................................................................................................................................................
4.Bagaimana muatan anode pada sel elektrolisis? Dan tuliskanlah reaksi yang terjadi pada katode tersebut!
Jawab: Positif, reaksinya 2Cl-  Cl2 + 2e-
.......................................................................................................................................................................
5.Tuliskan reaksi total yang terjadi pada kedua elektroda tersebut!
Jawab:
Katode: Na+ + e-  Na....................................................................................................................................
Anode: 2Cl-  Cl2 + 2e-..................................................................................................................................
Reaksi Total: 2NaCl  2Na + Cl2..................................................................................................................

Sel Elektrolisis | 12
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Aplikasi
1. Elektrolisis larutan NaCl dengan electrode C

Model 6 Reaksi yang terjadi

Katode : H2O(l) + 2e- → 2OH-(aq) + …H2…

Anode : 2Cl-(aq) → ……Cl2…. + 2e-

Reaksi sel : H2O(l) + 2 NaCl→ 2OH-(aq) + 2Na+

…. + Cl ….
2. Elektrolisis lelehan CuCl2 menggunakan electrode
2 Pt

Reaksi yang terjadi Reaksi yang terjadi

Katode :…… + ……. → …… Katode : Cu2+(l) + 2e.. → ……Cu…


Anode :……. → …… +
Anode : 2Cl-(l) → .....Cl2..... + …2e….
……..

Reaksi sel : Cu2+(l) + 2Cl-(l)→Cu(s) + Cl2(g)


Reaksi sel : …… + ……. →

……. + ……. larutan CuSO4 menggunakan electrode Fe(II)


3. Elektrolisis

Reaksi yang terjadi Reaksi yang terjadi

Katode :…… + ……. → …… Katode : Cu2+(aq) + 2e.. → ……Cu(s)…


Anode :……. → …… +
Anode : Fe(s) → .....Fe2+(aq)..... + …2e….
……..

Reaksi sel :
Reaksi sel : …… + ……. →
Sel Elektrolisis | 13
……. + …….
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Penutup
Tuliskanlah kesimpulan tentang prinsip reaksi-reaksi pada sel
elektrolisis!

Katoda = Reduksi. Untuk reduksi, pilih yang Eo nya lebih besar


Anoda = Oksidasi, pilih yg Eo nya kecil...............................................
Baterai
...................................................................................................
...................................................................................................
Anod katoda
...................................................................................................
a
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Sel Elektrolisis | 14
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kegiatan 3

SEL ELEKTROLISIS DALAM KEHIDUPAN

Indikator
3.6.4 Menganalisis penerapan sel elektrolisis dalam kehidupan sehari-hari
4.6.1 Merancang satu makalah prosedur penyepuhan benda dari logam dengan ketebalan lapisan
dan luas tertentu
4.6.2 Menyajikan makalah mengenai prosedur penyepuhan benda dari logam dengan ketebalan
lapisan dan luas tertentu

Informasi
Proses elektrolisis banyak digunakan dalam industri, seperti pemurnian logam, produksi zat dan
penyepuhan.

Model 4

Pemurnian Logam

Contoh terpenting dalam bidang pemurnian logam ini adalah pemurnian tembaga. Tembaga digunakan
sebagai bahan kabel listrik. Untuk tujuan tersebut diperlukan tembaga murni, sebab dengan adanya pengotor
dapat mengurangi konduktivitas tembaga. Akibatnya, akan timbul panas dan akan membahayakan
penggunanya.

Sel Elektrolisis | 15
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Gambar 9. Pemurnian logam tembaga

Pertanyaan Kunci

1.Berdasarkan gambar diatas, untuk mendapatkan logam tembaga murni, bagaimanakah susunan rangkaian
alat elektrolisis yang digunakan?
Jawab: Tembaga kotor sebagai anoda, dan tembaga murni sebagai katoda.........................................

2.Tuliskanlah muatan pada anode dan katode pada sel elektrolisis


Jawab: Katoda negatif, anoda positif.........................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

3.Jika larutan yang digunakan adalah CuSO4


a.Reaksi apakah yang terjadi di katode? Tuliskan reaksinya
Jawab: Cu2+ + 2e-  Cu..........................................................................................................................

b.Reaksi apakah yang terjadi di anode? Tuliskan reaksinya


Jawab: Cu  Cu2+ + 2e..........................................................................................................................

4.Berdasarkan jawaban ananda pada pertanyaan diatas, simpulkanlah bagaimanakah proses pemurnian logam
tembaga?
Jawab: pemurnian logam tembaga dengan elektrolisis, tembaga kotor sebagai anoda dan tembaga murni
sebagai katoda. Tembaga akan terpisah dari kotorannya dengan konsep reaksi redoks yg terjadi di anoda
dan katoda.....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Aplikasi
Untuk lebih memahami tentang pemanfaatan proses elektrolisis dalam industri, silahkan ananda menulis
suatu makalah tentang penerapan elektrolisis dalam produksi zat dan penyepuhan logam. Makalah yang ananda
tulis akan Ikutilah format berikut ini untuk menuntun ananda dalam penulisan makalah dipresentasikan didepan
kelas.

Produksi zat

1. Contoh beberapa zat kimia yang diperoleh melalui elektrolisis adalah: Termbaga, Gas O2,
Gas H2, Gas Cl2, Gas N2 dll

2. Jelaskanlah proses elektrolisis yang disebut proses klor-alkali Elektrolisis Larutan NaCl
Menghasilkan NaOH dan gas klorin, gas H2

Reaksi di katode:
Reaksi di Anode:

Sel Elektrolisis | 16
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Penyepuhan logam

1. Penyepuhan logam adalah: pelapisan logam dengan logam lain

2. Prinsip kerja penyepuhan logam:


Logam yang mau dilapisi = Katoda
Logam yang melapisi = Anoda

Reaksi di katode:
Reaksi di Anode:

Penutup

Tuliskanlah kesimpulan tentang penerapan elektrolisis dalam kehidupan


sehari-hari!

Elektrolisis dapat dimanfaatkan untuk memperoleh suatu zat


kimia. Di bidang industri, elektrolisis juga bisa digunakan untuk
proses pemurnian logam seperti tembaga. Selain itu, elektrolisis
juga bisa digunakan untuk melapisi suatu logam dengan logam
lain sehingga mencegah logam tersebut berkarat.........................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Sel Elektrolisis | 17
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kegiatan 4

HUKUM FARADAY

Indikator
3.6.5 Mengaplikasikan hukum Faraday untuk menghitung massa logam yang dihasilkan dalam
suatu proses elektrolisis
3.6.6 Menerapkan hukum Faraday untuk menghitung massa logam jika terdapat dua sel
elektrolisis dengan arus yang sama

Informasi

Michael Faraday adalah ilmuwan berkebangsaan Inggris yang menyelidiki hubungan antara jumlah arus listrik
yang digunakan dengan massa zat yang dihasilkan, baik di anoda maupun di katoda pada proses elektrolisis.

Kesimpulan dari hasil percobaan yang telah dilakukan Faraday adalah sebagai berikut
1. Hukum Faraday I: “Massa zat yang dihasilkan pada tiap-tiap elektrode sebanding dengan kuat arus
listrik yang mengalir pada electrode tersebut”

Keterangan : m = massa zat yang dihasilkan (gram)


i = kuat arus listrik (ampare)
t = waktu (detik)
Q = muatan listrik (coulomb)

2. Hukum Faraday II : “massa dari berbagai zat yang terbentuk pada tiap-tiap elektroda sebanding dengan
massa ekuivalen zat tersebut”

Keterangan : m = massa zat (gram)


w = massa ekuivalen
Ar = massa atom relative suatu zat
e = ekuivalen suatu zat

Penggabungan hukum Faraday I dan II akan menghasilkan persamaan

Keterangan : m = massa zat (gram)


t = waktu (detik)
i = kuat arus listrik (ampare)
Ar = massa atom relative suatu zat
e = ekuivalen suatu zat (jumlah elektron
yang berperan dalam 1 mol zat)

Sel Elektrolisis | 18
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Model 5

Pemurnian Logam

Anoda Katoda

(General Chemistry. 2011 : 940)

Untuk menghitung massa iodin yang dibebaskan selama 5 menit dengan arus 10 Ampere ke dalam
larutan KI, jawab pertanyaan kunci berikut !

Pertanyaan kunci:

1. Perhatikan model diatas. Apakah terjadi reaksi pada katoda? Jika bereaksi sebutkan ciri-cirinya!
Jawab: Reduksi. ciri-cirinya, pH larutan akan basa (menghasilkan ion OH-) karena warna indikator
menjadi pink …………………………………………………..
2. Tuliskan reaksi yang terjadi pada katoda!
Jawab:
2H2O + 2e-  H2 + 2OH-………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…..

Sel Elektrolisis | 19
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

3. Apa terjadi reaksi pada anoda? Jika bereaksi sebutkan ciri-cirinya!


Jawab: Oksidasi. Warna indikator menjadi kuning menandakan terbentuk I2

4. Tuliskan reaksi yang terjadi pada anoda!


Jawab: 2I-  I2 + 2e-
5. Hitunglah jumlah elektron yang terlibat pada masing-masing reaksi di katoda dan anoda!
Jawab:………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
6. Hitunglah massa Iodin yang dihasilkan dari elektrolisis tersebut!
Jawab:………………………………………………………………………………..………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Aplikasi
1. Hitunglah massa tembaga yang dapat dibebaskan oleh arus 10 ampere yang dialirkan selama 965 detik ke
dalam larutan CuSO4 (Ar Cu = 63,5)
Jawab:………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

2. Aluminium diperolehdari elektrolisis lelehan Al2O3. Berapa aluminium dapat diperoleh setiap jam jika
digunakan arus 100 ampere? (Ar Al = 27)
Jawab:………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3. Sejumlah arus dapat mengendapkan 1,08 gram perak dari larutan perak nitrat (AgNO 3). Jika arus yang
sama dialirkan ke dalam larutan nikel sulfat (NiSO 4), berapa gram nikel dapat diendapkan? (Ar Ni = 59,
Ag = 108)

Sel Elektrolisis | 20
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Jawab:………………………

…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..

Sel Elektrolisis | 21
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Model 6

Baterai

Katoda Anoda

(General Chemistry : 863)

Berapa liter gas hidrogen (STP) yang dapat terbentuk jika arus 10 ampere dialirkan selama 965 detik
kedalam larutan natrium klorida?

Pertanyaan kunci:

1. Apakah terjadi reaksi pada katoda? Sebutkan ciri-cirinya!


Jawab: Reduksi. Terjadi penurunan biloks, terbentuk endapan logam, terbentuk gas H 2, pHnya
basa……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
……
2. Tuliskan reaksi yang terjadi pada katoda!
Jawab:…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………
3. Apakah terjadi reaksi pada anoda? Sebutkan ciri-cirinya!
Jawab:…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………
4. Tuliskan reaksi yang terjadi pada anoda!

Sel Elektrolisis | 22
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Jawab:…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………
5. Hitunglah jumlah mol elektron dengan menggunakan persamaan pada informasi!
Jawab:……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6. Hitunglah jumlah mol hidrogen yang terdapat pada reaksi di katoda!
Jawab:…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
7. Hitunglah volume hidrogen pada keadaan STP yang terdapat pada katoda!
Jawab:………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Aplikasi

1. Kuat arus listrik sebesar 10 ampere dipakai untuk melapisi logam seng dengan tembaga 0,59 gram (Ar Cu
= 63,5), maka berapakah waktu yang diperlukan?
Jawab:…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………

…………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………..
2. Berapa ampere arus yang diperlukan untuk mengendapkan 40,29 gram perak (Ar Ag = 108) dari
elektrolisis garam Ag selama 1 jam?

Sel Elektrolisis | 23
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Jawab:…………………

………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
3. Larutan H2SO4 dielektrolisis dengan elektroda Pt, jika jumlah muatan listrik yang mengalir 1,2 faraday,
maka berapa liter gas hidrogen yang dihasilkan di katoda apabila diukur pada keadaan STP?

Jawab:…………………………
………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
4. Pada elektrolisis larutan CuSO4 dihasilkan gas oksigen sebanyak 1,12 liter. Berapakah arus yang dialirkan
jika pengukuran itu dilakukan pada keadaan standar?
Jawab:

………………………………………………………………………………………………………………
……………
………………………………………………………………………………………………………………

Sel Elektrolisis | 24
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
5. Jika listrik sebanyak 0,4 F dialirkan ke dalam larutan tembaga(II) sulfat dengan elektroda Pt, tentukan
massa tembaga di katoda dan volume gas yang terbentuk di anoda (STP). (Ar Cu = 63,5)
Jawab:…………………………………………………………………………………………….

………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………..

Penutup

Berdasarkan pembelajaran yang telah dilakukan simpulkanlah aplikasi hukum


Berdasarkan pembelajaran yang telah dilakukan simpulkanlah aplikasi hukum
faraday pada sel elektrolisis :
faraday pada sel elektrolisis :
Hukum faraday dapat digunakan untuk menghitung jumlah zat yang
Hukum faraday dapat digunakan untuk menghitung jumlah zat yang
dihasilkan pada proses elektrolisis. Point penting dari hukum faraday
dihasilkan pada proses elektrolisis. Point penting dari hukum faraday
adalah menghitung mol elektron yang terlibat pada proses elektrolisis
adalah menghitung mol elektron yang terlibat pada proses elektrolisis
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Sel Elektrolisis | 25
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Latihan

1. Berapa liter gas oksigen (STP) dapat terbentuk jika arus 5 ampere dialirkan selama 10 menit ke dalam
larutan asam sulfat?
Jawab:…………………… ………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Arus sebesar I ampere dapat mengendapkan 2,16 gram pereak dari larutan perak nitrat dalam 1 jam.
Berapa liter gas oksigen dapat dihasilkan jika arus yang sama dialirkan ke dalam larutan asam sulfat
selama 2 jam? (Ar Ag= 108)
Jawab:………… ……………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
3. Pada pada elektrolisis larutan CuSO 4 dihasilkan 25,4 gram endapan Cu pada katoda. Hitunglah volum gas
H2 (STP) yang dibebaskan pada elektrolisis larutan H 2SO4 encer dengan jumlah arus yang sama. (Ar Cu =
63,5; O = 16)

Sel Elektrolisis | 26
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Jawab:…………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………

………………………………………………………………………

Kunci Jawaban

Model 1

1. Berdasarkan Gambar 2, tuliskanlah susunan alat dan bahan yang dibutuhkan pada sel elektrolisis!
Jawab:
Wadah, larutan elektrolis, elektroda (anoda dan katoda), baterai, kawat
2. Berdasarkan Gambar A, apakah yang menjadi anode dan katode pada sel elektrolisis tersebut?
Jawab:
Katoda : sendok besi, Anoda: perak

Sel Elektrolisis | 27
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

3. Jika larutan yang digunakan pada proses elektrolisis diatas adalah AgNO 3, bagaimanakah proses ionisasi
AgNO3 dalam air?
Jawab:
Menjadi ion Ag+ dan NO3-
4. Berdasarkan video, spesi apakah yang mengalami oksidasi di anode? Tuliskanlah reaksi oksidasinya!
Jawab:
Logam Perak
5. Berdasarkan video, spesi apakah yang mengalami reduksi di katode?
Jawab:
Sendok besi
6. Berdasarkan video dan Gambar 4, dimanakah terbentuknya endapan? (anode / katode)? Jelaskan!
Jawab:
Di katode, terbentuk endapan perak atau perak melapisi permukaan sendok besi. Karen Ag + menangkap
satu elektron yang dialirkan oleh sumber arus, sehingga membentuk lapisan tipis perak pada katoda.
7. Berdasarkan video dan jawaban ananda pada pertanyaan kunci 4 dan 5, dari manakah elektron bergerak?
(anode ke katode / katode ke anode)
Jawab:
Dari anode ke katode
8. Berdasarkan video yang ditampilkan dan informasi yang ananda peroleh, bagaimanakah prinsip kerja
dari sel elektrolisis?
Jawab:
Pada elektrolisis, dibutuhkan suatu rangkaian yang disebut sel elektrolisis. Dimana anode bermuatan
positif karena melepaskan elektron, dan katode bermuatan negatif, karena terjadi penangkapan elektron.
Pada sel elektrolisis dibutuhkan sumber arus agar reaksi kimia dapat berlangsung. Pada Anode terjadi
pelepasan elektron dan katode penangkapan elektron

Model 2

1. Tuliskan ion-ion dalam larutan CuSO4!


Jawab:
Cu2+ dan SO42-
2. Berdasarkan Gambar 7 diatas, elektrode yang digunakan adalah Pt. Apakah
elektroda Pt ikut bereaksi? Jelaskan!
Jawab:
Tidak ikut bereaksi, karena elektrode inert
3. Bagaimana muatan katode pada sel elektrolisis?
Jawab:
Negatif
4. Kemungkinan reaksi yang terjadi pada katode adalah reduksi ion Cu 2+ atau reduksi air. Tuliskanlah
reaksi reduksi ion Cu2+ dan reduksi air beserta Eo masing-masing!
Jawab:
Cu2+ (aq) + 2e → Cu (s) Eo = + 0,34 V
-
2H2O (l) + .2e → 2 OH (aq) + H2 (g) Eo = - 0,83V
5. Berdasarkan nilai potensial elektroda standar, reduksi spesis apakah yang memiliki nilai lebih positif?
Maka dari pada itu, manakah spesi yang akan tereduksi pada katode?
Jawab:
Cu2+ (aq) + 2e → Cu (s),
6. Bagaimana muatan anode pada sel elektrolisis?
Jawab:
Positif
7. Kemungkinan reaksi yang terjadi di anode adalah oksidasi ion SO 42-dan oksidasi air. Tuliskanlah reaksi
oksidasi ion SO42- dan oksidasi air dan beserta Eo masing-masing!

Sel Elektrolisis | 28
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Jawab:
SO42- (aq) → S2O82- (aq) + 2e Eo = - 2,71 V
2H2O (l) → 4 H+ (aq) + O2 (g) + 4e Eo = - 1,23 V
8. Berdasarkan nilai potensial elektroda standar, oksidasi spesi apakah yang memiliki nilai lebih positif?
Maka dari pada itu, manakah spesi yang akan teroksidasi pada anode?
Jawab:
2H2O (l) → 4 H+ (aq) + O2 (g) + 4e
9. Tuliskan reaksi total yang terjadi pada kedua elektroda tersebut!
Jawab:
Katode: Cu2+ (aq) + 2e → Cu (s)
Anode: 2H2O (l) → 4 H+ (aq) + O2 (g) + 4e
Reaksi Total: 2Cu2+ (aq) + 2H2O → Cu (s) 4 H+ (aq) + O2 (g)

Model 3

1. Tuliskan ion-ion dalam lelehan Natrium Klorida!


Jawab:
Na+ dan Cl-
2. Berdasarkan Gambar 8 diatas, elektrode yang digunakan adalah C. Apakah elektroda C ikut bereaksi?
Jelaskan!
Jawab:
Tidak, karena elektroda inert
3. Bagaimana muatan katode pada sel elektrolisis? Dan tuliskanlah reaksi yang terjadi pada katode tersebut!
Jawab:
Muatan Katode: Negatif
Na+ + e → Na (l)
4. Bagaimana muatan anode pada sel elektrolisis? Dan tuliskanlah reaksi yang terjadi pada katode tersebut!
Jawab:
Muatan Anode: Positif
2Cl- → Cl2 (g) + 2e
5. Tuliskan reaksi total yang terjadi pada kedua elektroda tersebut!
Jawab:
Katode: Na+ + e → Na (l)
Anode: 2Cl- → Cl2 (g) + 2e
Reaksi Total: Na+ + 2Cl- → Na (l) + Cl2 (g)

Sel Elektrolisis | 29
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KEPUSTAKAAN

Chang, Raymond. 2010. Chemistry 10th Edition. New York : McGraw Hill.

Ebbing, Darrell D., Steven D. Gammon. 2009. General Chemistry Ninth Edition. New York : Houghton Mifflin

Company

Mc Murry, John dan Robert C., Fay. 2004. Chemistry fourth edition. New Jersey : Pearson Education

International

Silberberg, Martin S. Principles of General Chemistry Second Edition. New York : McGraw Hill

Tro, Nivaldo, J. 2011. Chemistry a Molecular Approach, Second Edition. United States of America : Pearson

Education, Inc

Sel Elektrolisis | 30

Anda mungkin juga menyukai