Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kompetensi Dasar

    Diunggah oleh

    kaii chi
    9 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    Kompetensi dasar

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    9 tayangan2 halaman

    Kompetensi Dasar

    Diunggah oleh

    kaii chi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    Kompetensi dasar indikator tujuan Pengembangan indikator Pengembangan tujuan

    1.1. Menyadari kebesaran 1.1.1 Mengenali dan 1.1.1.1 Peserta didik dapat 1.1.1 Mengenali dan 1.1.1.1 Peserta didik dapat
    Tuhan yang menciptakan mengagumi keteraturan dan mengenali dan mengagumi mengagumi keteraturan dan mengenali dan mengagumi
    dan mengatur alam jagad kompleksitas ciptaan Tuhan kebesaran Tuhan lewat kompleksitas ciptaan Tuhan kebesaran Tuhan lewat
    raya melalui pengamatan mengenai suhu dan perbedaan suhu dalam mengenai suhu dan perbedaan suhu dalam
    fenomena alam fisis dan pemuaian dalam kehidupan kehidupan sehari-hari. pemuaian dalam kehidupan kehidupan sehari-hari.
    pengukurannya. sehari-hari sehari-hari
    2.1. Menunjukkan perilaku 2.1.1. Melakukan kegiatan 2.1.1. Peserta didik dapat 2.1.1. Melakukan kegiatan 2.1.1. Peserta didik dapat
    ilmiah (memiliki rasa ingin pengamatan secara aktif, melakukan kegiatan pengamatan secara aktif, melakukan kegiatan
    tahu; objektif; jujur; teliti; teliti, jujur, hati-hati, pengamatan secara teliti, teliti, jujur, hati-hati, pengamatan secara teliti,
    cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab, disiplin, jujur, dan bertanggung bertanggung jawab, disiplin, jujur, dan bertanggung
    bertanggung jawab; peduli lingkungan, kerja jawab mengenai suhu. peduli lingkungan, kerja jawab mengenai suhu.
    terbuka; kritis; kreatif; sama. sama.
    inovatif dan peduli
    lingkungan) dalam aktivitas
    sehari-hari sebagai wujud
    implementasi sikap dalam
    melakukan percobaan,
    melaporkan, dan berdiskusi
    3.7. Menganalisis pengaruh 3.7.1. Menjelaskan 1. Melalui kegiatan 3.7.1. Menjelaskan 1. Melalui kegiatan
    kalor dan perpindahan pengertian suhu. mengamati saat pengertian suhu. mengamati saat
    panas pada kehidupan 3.7.2. Menjelaskan tangan dicelupkan 3.7.2. Menjelaskan tangan dicelupkan
    sehari-hari. pengertian kalor. ke dalam air yang pengertian kalor. ke dalam air yang
    3.7.3. Menyebutkan alat berbeda kondisinya, 3.7.3. Menyebutkan alat berbeda kondisinya,
    pengukur suhu. peserta didik dapat pengukur suhu. peserta didik dapat
    3.7.4. Menjelaskan alat menjelaskan 3.7.4. Menjelaskan alat menjelaskan
    pengukur suhu dan skalanya pengertian suhu. pengukur suhu dan skalanya pengertian suhu.
    masing-masing. 2. Melalui kegiatan masing-masing. 2. Melalui kegiatan
    3.7.5. Menghitung konversi mencampurkan air 3.7.5. Menghitung konversi mencampurkan air
    skala thermometer. panas dan air dingin, skala thermometer. panas dan air dingin,
    Pertemuan Kedua peserta didik dapat 3.7.5 menggunakan peserta didik dapat
    menjelaskan berbagai macam alat ukur menjelaskan
    pengertian kalor. pengertian kalor.
    3. Dengan 3. Dengan menunjukan
    menunjukan alat alat pengukur suhu,
    pengukur suhu, peserta didik dapat
    peserta didik dapat menyebutkan alat
    menyebutkan alat pengukur suhu
    pengukur suhu 4. Dengan menunjukan
    4. Dengan jenis-jenis skala
    menunjukan jenis- thermometer,
    jenis skala peserta didik dapat
    thermometer, menjelaskan jenis-
    peserta didik dapat jenis thermometer
    menjelaskan jenis- berdasarkan
    jenis thermometer skalanya.
    berdasarkan Melalui diskusi kelompok,
    skalanya. peserta didik dapat
    5. Melalui diskusi menentukan konversi skala
    kelompok, peserta thermometer.
    didik dapat
    menentukan
    konversi skala
    thermometer.

    Anda mungkin juga menyukai