LAPORAN SURVEI KEMAJUAN PJOK

MI ROUDLOTUL MUTA’ABBIDIN

TUGAS MATAKULIAH DASAR-DASAR PENJASOR

DOSEN PENGAMPU:
Drs. SUROTO, M.A Ph.D.
VEGA CANDRA DINATA, M.Pd.
BAYU BUDI PRAKOSO, S.Pd , M.Pd.

PENYUSUN:
19060464152/AVIF SAIFUL HIDAYAT
KELAS 2019D

Universitas Negeri Surabaya

Fakultas Ilmu Olahraga
Jurusan Pendidikan Olahraga
Program Studi S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi
Desember 2019

1
 RINGKASAN DAN PERNYATAAN
Laporan survei kemajuan PJOK di MI ROUDLOTUL MUTA’ABBIDIN merupakan penjelasan dari
kegiatan yang dilaksanakan pada:

Hari /tanggal :Sabtu , 30 November 2019

Alamat : Jl. Jend. Sudirman, Dusun Krajan, Ds Bediwetan , Kec Bungkal, Kab Ponorogo
Sumber data : 1. Pujo Hari S S.pd (Dijaksor)

Dalam penelitian ini menggunakan instrumen PDPJOI yang dinilai ada empat aspek yang dijelaskan
yaitu:
1) Ketersediaan sarana dan prasarana penjasorkes
2) Ketersediaan tenaga penjasorkes
3) Prestasi dan penghargaan selama 1 tahun terakhir.
4) Hasil kinerja satuan pendidikan selama 1 tahun terakhir.

Hasil rekapitulas idari data penelitian Ketersediaan sarana dan prasarana tingkat madrasah ibtidaiah

yang bertempat di Jl. Jend. Sudirman, Dusun Krajan, Ds Bediwetan , Kec Bungkal, Kab Ponorogo

didapatkan dengan kategori Baik “B”, Karena sarana prasarananya cukup memadai, jumlahnya juga

sudah mencukupi untuk jumlah siswa di Mi Roudlotul Muta’abbidin namun untuk lapangannya hanya

terdapat dua lapangan milik sendiri dan dirasa cukup untuk proses pembelajaran penjasorkes.

Ketersediaan tenaga penjasorkes hasil kinerja satuan pendidikan selama 1 Tahun terakhir, didapat

kategori cukup “C” serta prestasi dan penghargaan selama 1tahun terakhir di SDN BEDIWETAN didapat

kategori kurang “D”, dikarenakan,belum adanya tenaga pengajar yang lulusan penjasorkes dan secara

otomatis kinerja yang dihasilkan kurang maksimal sehingga hasil prestasi siswa siswi di bidang olahraga

juga belum maksimal.

Kesimpulannya adalah bahwa hasil yang didapat untuk Kemajuan pendidikan jasmani olahraga dan

kesehatan di Mi Roudlotul Muta’abbidin didapat kategori kurang “D”.

Demikian laporan kegiatan survey kemajuan PJOK di Mi Roudlotul Muta’abbidin yang saya susun

dan jika ada kesalahan dalam susunan ini saya mohon maaf, terimakasih.

2
 i

DAFTAR ISI

RINGKASAN PERTANYAAN...........................................................................................i

DAFTAR ISI........................................................................................................................ii

PENDAHULUAN.................................................................................................................1

URAIAN KEGIATAN.........................................................................................................2

1. Persiapan Survei.......................................................................................................2

2. Kegiatan Survei Di Sekolah.....................................................................................2

3. Proses Pengolahan Data............................................................................................3

PEMBAHASAN HASIL......................................................................................................4

SIMPULAN DAN SARAN..................................................................................................5

3
 ii
PENDAHULUAN

Aspek yang harus diperhatikan dalam usaha peningkatan mutu pendidikan salah satunya adalah
proses belajar mengajar (PBM). Dengan demikian, peningkatan mutu hasil belajar siswa akan dapat
dicapai melalui proses belajar yang efektif. Proses Belajar Mengajar (PBM) dikatakan efektif apabila
guru berusaha mengembangkan proses pembelajaran yang menarik dengan selalu memberi
kesempatan kepada siswa untuk aktif baik dalam aspek kognitif, psikomotorik, maupun aspek afektif
dan interaksinya.

Survei Keadaan Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Di Sekolah Dasar tersebut berlaku
untuk bidang studi pendidikan jasmani dan kesehatan . Dengan program pemerintah meningkatkan
mutu sekolah diharapkan sarana pembelajaran yang dimiliki SD/Mi sederajat tersebut memadai
sehingga nantinya akan mempengaruhi proses belajar mengajar selain itu diharapkan dapat
meningkatkan tingkat prestasi yang ada di sekolah. Dengan peningkatan mutu pendidikan yang
menjadi program pemerintah saat ini maka diharapkan sarana dan prasarana olahraga bisa
mencapai tujuan tersebut. Selain itu dalam praktek pengajaran sering dijumpai bagaimanapun
pandainya guru dalam menyampaikan materi kepada siswanya, tetapi tidak didukung oleh sarana
dan prasarana yang memadai, rendahnya hasil kinerja satuan pendidikan, dan prestasi siswa yang
kurang maka mustahil hal tersebut dapat berhasil sesuai yang diharapkan. Jika hasil yang diharapkan
kurang memenuhi, yang menyebabkan adalah sekolah memiliki sarana dan prasarana tetapi tidak
dimanfaatkan secara keseluruhan, kinerja guru yang tidak maksimal karena kurangnya jumlah guru
yang mengajar di satuan pendidikan tersebut, dan kurangnya kegiatan siswa sebagai penyalur bakat
dan minat siswa sehingga kurangnya prestasi siswa . Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui
ketersediaan sarana dan prasarana penjasorkes, ketersediaan tenaga penjasorkes, dan hasil kinerja
satuan pendidikan selama 1 Tahun terakhir, serta prestasi dan penghargaan selama 1 tahun terakhir
yang digunakan dan dimiliki dalam proses pembelajaran jasmani dan kesehatan di Mi Roudlotul
Muta’abbidin, Alasan ingin melakukan penelitian ini karena adanya pembaruan data pada instrumen
penelitian ini yaitu menggunakan Pangkalan Data Pendidikan Jasmani Olahraga Indonesia (PDPJOI)
sehingga bisa menjadi data entry pada Dinas Pendidikan yang ada pada kabupaten Lamongan dan
Univesitas Negeri Surabaya.

4
 1

KEGIATAN

1. Persiapan survei
Dari Tempat tinggal (Jl.PP RM No. 102 Payaman- Solokuro, Kabupaten Lamongan) menuju
ke Lokasi Observasi yaitu Mi membutuhkan wak Jl.PP RM No. 102 Payaman- Solokuro,
(Kabupaten Lamongan) tu sekitar 7 menit menggunakan sepeda motor dengan jarak kurang
lebih 1,5 KM.
Sebelum melakukan survei yang perlu di persiapkan adalah
Print Out Instrumen Pangkalan Data Pendidikan Jasmani Olahraga Indonesia (PDPJOI)
Alat Tulis
Media Dokumentasi

2. Kegiatan survei di sekolah

Sesuai dengan jenis penelitian yang akan dilaksanakan yaitu menggunakan observasi dan
wawancara untuk proses pengumpulan data. Pada proses pengambilan data menghabiskan waktu
kurang lebih 1 jam di Mi Roudlotu Muta’abbidin. Tahap-tahap pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Dalam proses pengambilan data pertama kali yaitu memberikan surat ijin penelitian di sekolah
yang ditujukan kepada Kepala Sekolah

2. kemudian akan di disposisikan kepada Guru Olahraga, pada pengambilan data menggunakan
teknik wawancara dengan Guru Olahraga.

3. kemudian diberikan gambaran secara visual tentang keadaan PJOK secara langsung untuk
dilanjutkan didokumentasikan sarana dan prasarana sekolah tersebut.

4. Setelah proses wawancara dengan Guru Olahraga , kemudian beliau menandatangani

instrumen Pangkalan Data Pendidikan Jasmani Olahraga Indonesia (PDPJOI).

Dalam pengambilan data disekolah tidak ada kendala yang begitu banyak, semuanya berjalan
dengan lancar dalam proses wawancara dan pengambilan gambar sebagai bukti penelitian.

5
 2
3. Profil sumber data

Profil sumber data 1

Nama : A. Aris Faishol

TTL : Lamongan,07-08-1979

Alamat : Ds. Payaman Rt/Rw 04/10 Asem, Kec. Solokuro Kab. Lamongan.

Usia : 40 Tahun

Pekerjaan : Guru

Jenis Kelamin : Laki-Laki

Agama : Islam

Pendidikan : S-1

Instansi : Mi Roudlotul Muta’abbidin

No. Telp :-

Profil sumber data 2

Nama : Abd Rohim

TTL : Lamongan, 16-06-1967

Alamat :Ds. Payaman Rt/Rw 04/07 Sawo, Kec. Solokuro Kab. Lamongan

Usia : 52 Tahun

Pekerjaan : Guru

Jenis Kelamin : Laki-Laki

Agama : Islam

Pendidikan : S-1

Instansi : Mi Roudlotul Muta’abbidin

No. Telp : -

6
 3

PEMBAHASAN HASIL

Setelah melakukan survei di: Mi Roudlotul Muta’abbidin dengan mengisi Instrumen Pangkalan
Data Pendidikan Jasmani dan Olahraga Indonesia (PDPJOI), kemudian dilakukan pengolahan
data dengan memasukkan data hasil wawancara yang didapat dari sekolah ke dalam soft file
Ms.Excel instrumen PDPJOI. Di dalam instrumen ini menjelaskan ada empat aspek yaitu:

1. Ketersediaan sarana dan prasarana untukpelaksanaan penjasorkes.

2. Ketersediaan tenaga pelaksana penjasorkes.
3. Hasil kinerja satuan pendidikan 1 tahun terakhir terkait peningkatan mutu penjasor di satuan
pendidikan tersebut.
4. Prestasi dan penghargaan selama 1 tahun.

Dari aspek instrumen Pangkalan Data Pendidikan Jasmani Olahraga Indonesia (PDPJOI), dalam
survei penelitian ini Hasil yang sudah diperoleh dan diolah di Mi Roudlotul Muta’abbidin
ternyata dihasilkan dalam kategori “Cukup (C)”. Berikut hasil rekap data pada tabel dari

PENILAIAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

1. Ketersediaan Sarana 2. Ketersediaan 3. Hasil Kerja kurun 1 4. Prestasi & T O T AL
Prasarana Tenaga Pelaksana Tahun Lalu Penghargaan 1 tahun
Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
40 E 160 B 140 C 120 B 460 C
sekolah Mi Roudlotul Muta’abbidin

hasil nilai dari data yang sudah dimasukkan pada Mi Roudlotul Muta’abbidin akan dipaparkan
hasilnya yaitu:
1. Pada poin ketersediaan sarana dan prasarana penjasor, disini Mi Roudlotul Muta’abbidin
mendapatkan nilai Kurang dengan kategori “E”, itu disebabkan karena Sarana yang disediakan
untuk Karena sarana prasarananya kurang memadai, jumlahnya yang dimiliki juga belum
mencukupi untuk jumlah siswa di, Mi Roudlotul Muta’abbidin namun untuk lapangannya juga
masih kurang karena hanya terdapat dua lapangan yang kurang baik untuk proses pembelajaran
penjasorkes.

2. Untuk ketersediaan tenaga pelaksana Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi hasil dari Mi
Roudlotul Muta’abbidin dinilai Baik, dengan kategori “B” dimana untuk hasil dari kesejahteraan,
status kepegawaian dan tingkat pendidikan pada guru di Mi Roudlotul Muta’abbidin sudah PNS

7
dan menjadi Guru tetap (GT). Tingkat pendidikannya S-1 Non Penjasor. Guru yang tersedia 2
orang, dan 12 kelas yang harus diajar

4
3. Untuk hasil kerja 1 tahun terakhir dinilai Cukup, dengan kategori “C”, untuk jumlah beban
mengajar guru penjas di sekolahan tersebut 48 jam di 12 kelas dengan jumlah 271 Siswa-siswi
mulai dari kelas 1 – 6 , kemudian akses siswa-siswi untuk mengikuti ekstrakulikuler cukup
minim, hanya terdapat dua ektrakurikuler dibidang olahraga yaitu futsal dan Voli. Untuk
pengembangan SDM dari guru penjasor pernah mengikuti KKG (Kelompok Kerja Guru) pada
tingkat SD se-Kabupaten, hanya mengikuti pendidikan, karya ilmiyah dan seminar 1 kali dalam
setahun.

Jumlah Siswa Jumlah

Kelas
Putera Puteri Kelas
Kelas 1   30 17 2
Kelas 2   25 28 2
Kelas 3   19 25 2
Kelas 4   15 24 2
Kelas 5   26 15 2
Kelas 6   20 27 2
Jumlah   135 136 271 12

4. Prestasi dan penghargaan 1 tahun dalam bidang pendidikan penjasor pada sekolah Mi
Roudlotul Muta’abbidin dinilai Baik, dengan kategori “B” , ini dikarenakan adanya peningkatan
pada siswa-siswinya.

8
 5

SIMPULAN DAN SARAN

Simpulan

Dari hasil penelitian tentang Kemajuan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan disini dapat

disimpulkan bahwa untuk Mi Roudlotul Muta’abbidin dikategorikan cukup atau “C”.Tidak

dipungkiri untuk pelaksanaan pembelajaran penjasor masih bisa terlaksana dengan baik dengan

kondisi sarana prasarana yang lengkap meskipun masih terdapat kendala yaitu lapangan yang

kurang baik, peraihan prestasi dan penghargaan yang diperoleh masih kurang pada bidang

penjasor.

Saran

Dari simpulan diatas bisa diberikan masukan saran untuk bisa menjadi pedoman dan evaluasi

bagi sekolah sekolah yang masih mempunyai prestasi atau penghargaan yang cukup maupun

kurang, berikut saran yang disampaikan:

1. Untuk sekolah yang mempunyai sarana dan prasarana yang kurang memadai agar bisa

melengkapi sarana dan prasarana tersebut guna melancarkan pembelajaran penjas optimal.

2. Bagi sekolah yang sudah mempunyai sarana dan prasarana yang sudah dalam kategori baik,

agar bisa dipertahankan untuk kondisi sarana dan prasarana yang saat ini bahkan kalau bisa agar

bisa tingkatkan lagi.

3. Pemeliharaan sarana dan prasarana harus sering dilakukan agar tidak cepat rusak, serta

penempatan sarana dan prasarana ditempatkan pada tempat yang layak dan tertata rapi.

4. Seimbangkan anatara jumlah pengajar penjasor dan jumlah siswa.

5. SDM pengajar penjasor harusnya mempunyai pengalaman dan prestasi dibidang olahraga

sebelum dan sesudah menjadi tenaga pengajar penjasor, jadi sangatlah berpengaruh bagi siswa

dengan prestasi guru tersebut.

9
6

10
SD

INSTRUMEN PENDATAAN
PELAKSANAAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA INDONESIA
Asdep Olahraga Pendidikan Kementerian Negara Pemuda dan Olahraga RI
Pangkalan Data Pendidikan Jasmani dan Olahraga Indonesia (PDPJOI)

1 Nama Sekolah : SDN BEDIWETAN

Nomor Statistik Sekolah : 20510183
Status Sekolah : x Negeri Swasta
Status Akreditasi : Tidak Terakreditasi X Terakreditasi: A B C

2 Alamat Sekolah : Jalan Jend.Sudirman RT/RW 02/02 Dusun Krajan

Desa/Kelurahan : Bediwetan
Kecamatan : Bungkal
Kabupaten/Kota : Ponorogo
Propinsi : Jawa Timur
Kode Pos : 63462

3 Luas Lahan
Lahan Sekolah Yang digunakan
Luas lahan Milik Sendiri
Luas lahan Sewa Pakai
Luas lahan pakai milik umum
Jumlah
: 1.892 m2
: m2
: m2
: 1892 m2

Lahan untuk Penjasor

Luas lahan Milik Sendiri : 100 m2
Luas lahan Sewa Pakai : m2
Luas lahan pakai milik umum : m2
Jumlah : 100 m2

4 Jumlah Siswa dan Kelas

Jumlah Siswa
Kelas Jumlah Kelas
Putera Puteri
Kelas 1 7 8 1
Kelas 2 5 9 1
Kelas 3 5 4 1
Kelas 4 7 3 1
Kelas 5 6 12 1
Kelas 6 15 4 1
Jumlah 45 40 85 6

5 SDM sekolah
Jumlah Pendidik : 9 Orang
Jumlah Tenaga kependidikan : 4 Orang

6 Pelaksanaan mata pelajaran Penjasor: Wajib 2

Keterlaksanaan materi kajian:

a. Permainan dan olahraga X Dilaksanakan Tidak dilaksanakan
b. Aktivitas pengembangan X Dilaksanakan Tidak dilaksanakan
c. Aktivitas uji diri X Dilaksanakan Tidak dilaksanakan
X Tidak dilaksanakan
11 X Tidak dilaksanakan
X Tidak dilaksanakan
X Tidak dilaksanakan
7 Tenaga Pengajar Mapel Penjasor : Guru Dikjasor 2
8 Keadaan SDM Penjasor
Jumlah guru penjasor 1 Orang

No Nama Tgl/bln/thn lahir Penghasilan (Rp)/bln Jmlh Tanggungan

1 Pujo Hari S S.pd 29 Oktober 1965 2 orang
2 orang
3 orang
4 orang
5* orang
JUMLAH 0 2 orang
*Jika jumlah guru lebih dari 5 dapat ditulis pada kertas tambahan

9 Status Kepegawaian
Jumlah Guru Menurut Status Kepegawaian
No Nama Status Kepegawaian Tingkat Pendidikan
1 Pujo Hari S S.pd PNS 6
2
3
4
5*
J UM L A H 6
*Jika jumlah guru lebih dari 5 dapat ditulis pada kertas tambahan

10 Jumlah Prestasi dan Penghargaan

(No urut sesuai dengan nama guru pada tabel 8)
Tingkat Guru
JUMLAH
Prestasi : 3 4 5
1 Tingkat Lembaga Sendiri 0
2 Tingkat Kecamatan 0
3 Tingkat Kabupaten/Kota 0
4 Tingkat Propinsi 0
5 Tingkat Nasional 0
6 Tingkat Internasional 0
Penghargaan: 0
Guru Teladan
Pelatih Olahraga
Wasit Olahraga
Olahragawan
Non Olahraga
Penghargaan Lainnya

11 Prestasi dan Penghargaan Siswa/Sekolah di Bidang Penjasor

No Tingkat Kejuaraan Juara 1 Juara 2 Juara 3 Jumlah

1 0 Tingkat Kecamatan Kali Kali Kali 0
2 1 Tingkat Kabupaten/Kota Kali 1 Kali Kali 1
3 2 Tingkat Propinsi Kali Kali Kali 0
4 3 Tingkat Nasional Kali Kali Kali 0
5 4 Tingkat Internasional Kali Kali Kali 0
TOTAL 1
12 Kondisi Prasarana Penjasor (contoh: lap. voli/lap. Bulutangkis dll)

Prasarana di luar gedung (cabang olahraga):

Fungsi Ukuran
1 Lapangan Bola Volly Tidak Layak 1 Standar Tidak Standar
2 Lapangan Bulu Tangkis Tidak Layak 1 Standar Tidak Standar
3 Tidak Layak 1 Standar Tidak Standar
12
4 Tidak Layak Standar Tidak Standar
5 Tidak Layak Standar Tidak Standar
 6 Tidak Layak Standar Tidak Standar
7 Tidak Layak Standar Tidak Standar
8 Tidak Layak Standar Tidak Standar
9 Tidak Layak Standar Tidak Standar
10 Tidak Layak Standar Tidak Standar

Prasarana di dalam Gedung (cabang olahraga):

Fungsi Ukuran
1 Tenis Meja Tidak Layak 1 Standar Tidak Standar
2 Tidak Layak Standar Tidak Standar
3 Tidak Layak Standar Tidak Standar
4 Tidak Layak Standar Tidak Standar
5 Tidak Layak Standar Tidak Standar

13 Kondisi Sarana Penjasor (contoh: bola/lembing/raket dll)

1 Bola Volly Jumlah: 6 buah/pasang
2 Bola Tennis Meja Jumlah: 6 buah/pasang
3 Bet Tenis Meja Jumlah: 4 buah/pasang
4 Tolak Peluru Jumlah: 2 buah/pasang
5 Jumlah: buah/pasang
6 Jumlah: buah/pasang
7 Jumlah: buah/pasang
8 Jumlah: buah/pasang
9 Jumlah: buah/pasang
10 Jumlah: buah/pasang
11 Jumlah: buah/pasang
12 Jumlah: buah/pasang
13 Jumlah: buah/pasang
14 Jumlah: buah/pasang
15 Jumlah: buah/pasang
16 Jumlah: buah/pasang
17 Jumlah: buah/pasang
18 Jumlah: buah/pasang
19 Jumlah: buah/pasang
20 Jumlah: buah/pasang
TOTAL: 18

14 Kondisi Kinerja Penjasor

A. Beban Mengajar Guru Penjasor

No Nama Jmlh jam/Minggu
1 Pujo Hari S S.pd 4
2
3
4
5
4
B. Perangkat Pembelajaran
Kurikulum Tidak Ada
Silabus Tidak Ada
RPP Tidak Ada
Buku Penilaian Tidak Ada
Buku Paket Tidak Ada
Buku LKS Tidak Ada
Buku Penunjang Tidak Ada

15 Ekstrakurikuler Penjasor 13
1

No
 1 Bola Volly Pujo 4
2
3
4
5
6
7
8
dst
TOTAL 4 0

16 Kegiatan Lomba Penjasor

1 Antar Kelas : 1
kali/tahun 1
2 Antar Sekolah : 1
kali/tahun 2
3 Tingkat Kecamatan : 1
kali/tahun 3
4 Tingkat Kabupaten/Kota : kali/tahun 0
5 Tingkat Propinsi : kali/tahun 0
6 Tingkat Nasional : kali/tahun 0
7 Tingkat Internasional : kali/tahun 0
TOTAL 6
17 Pengembangan Penjasor (1 tahun terakhir)
Guru:
Pendidikan : 1 kali/tahun
Pelatihan : 1 kali/tahun
Magang : 1 kali/tahun
Seminar : 1 kali/tahun
Karya Ilmiah : 1 kali/tahun
Studi banding : 1 kali/tahun
Kelompok Kerja (KKG) : 1 kali/tahun
JUMLAH : 7 kali/tahun

Siswa: Nilai:
1 Klub Olahraga : Ada X Tidak Ada Jumlah Orang 0
1 Kelas Khusus Olahraga : Ada X Tidak Ada Jumlah Orang 0
2 Pemusatan Latihan (PPLP) : Ada X Tidak Ada Jumlah Orang 0
2 Beasiswa Prestasi : Ada X Tidak Ada Jumlah Orang 0
TOTAL: 0 Orang 0

Surveyor : Sumber Data:

Nama : Avif Saiful Hidayat Nama : Pujo Hari S S.pd
Instansi : Universitas Negeri Surabaya Instansi : SDN BEDIWETAN
No Tlp/Hp : *087860960473 No Tlp/Hp : *081335515685

14
 INSTRUMEN PENDATAAN
PELAKSANAAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA INDONESIA
Asdep Olahraga Pendidikan Kementerian Negara Pemuda dan Olahraga RI
Pangkalan Data Pendidikan Jasmani dan Olahraga Indonesia (PDPJOI)

Nama Sekolah : SDN BEDIWETAN

No Nama Kejuaran Tingkat Kejuaraan Tahun Hasil Keterangan

1 Lari 100 m Kabupaten 2019 Juara 3
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

15
 REKAPITULASI DATA

Nama Pokja : KABUPATEN

Jenjang Pendidikan : SD/ MI

Sasaran/Target Survei Alamat Target/Sasaran

No Kec
Desa/Kelur
Nama Sekolah NSS Status Sekolah Tidak Akreditasi Alamat Sekolah ama Kabupaten/Kota Propinsi Kode Pos
ahan
tan

1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12
1 SDN BEDIWETAN 20510183 Negeri Jalan Jend.Sudirman RT/RW 02/02 Dusun
BediwetanBungkal
Krajan Ponorogo Jawa Timur 63462

Luas Lahan Sekolah Luas lahan Penjasor Jumlah Siswa dan Kel

Kelas
KelasJumlah

KelasJumlah

KelasJumlah
1 2 3 4
Milik Pakai
Sewa Pakai Milik Milik Sewa
Sendir Milik
Pakai Umum Sendiri Pakai
i Umum Pa Pi Pa Pi Pa Pi Pa Pi

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

1.892 0 0 100 0 0 7 8 1 5 9 1 5 4 1 7 3
Jumlah Kelas

Luas Lahan Sekolah Luas lahan Penjasor Jum lah Sisw a dan Kelas
Kelas Total Siswa
Pakai Pakai
Milik Sewa Milik Sewa
Jumlah

Jumlah

Jumlah

Jumlah

Jumlah

Jumlah

1 2 3 4 5 6
Kelas

Kelas

Kelas

Kelas

Kelas

Kelas

Milik Milik
Sendiri Pakai Sendiri Pakai
Umum Umum Pa Pi Pa Pi Pa Pi Pa Pi Pa Pi Pa Pi Putera Puteri Total

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
450 0 0 200 0 0 30 17 2 25 28 2 19 25 2 15 24 2 26 15 2 20 27 2 12 135 136 271

16
Jumlah Sumber Daya Status Keterlaksanaan Materi Kajian Jumlah penghasilan dan
Tingkat
Manusia Sekolah Pelaksana Tenaga Jumlah tanggungan keluarga Status
Pendidik
Tenaga an Mata Perm ainan Aktivitas Aktivitas Aktivitas Aktivitas Pengajar Mapel SDM Kepegawaian Guru
Tenaga dan Pengem Aquatik di luar Kesehatan Penghasila Tanggungan an Guru
Kependidi Pelajaran Uji diri ritm ik Penjasor Penjasor Penjasor
Dikjasor
Pendidik Penjasor Olahraga bangan kelas n/Bulan /Org
kan
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
28 2 2 1 1 0 1 0 1 1 1 2 0 7 Guru tetap 5

1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4
Jumlah Prestasi dan Penghargaan Guru Penjasor di bidang Penjasor
Prestasi dan penghargaan siswa/sekolah di bidang olahraga
Jumlah Prestasi Jumlah Penghargaan
Tingkat Tingkat Non- Penghar Tingkat Tingkat Tingkat
Tingkat Tingkat Tingkat Tingkat Guru Pelatih Wasit Olahraga Tingkat Tingkat Jumlah
Lembaga Kabupaten/ olahraga gaan Kecamat Kabupaten/ Internasi
Kecamatan Provinsi Nasional Internasional Teladan Olahraga Olahraga wan Provinsi Nasional Prestasi
Sendiri Kota wan lainnya an Kota onal
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

Kondisi Prasarana Penjasor Jumlah A. Beban B. Perangkat Mengajar

Prasarana di luar Gedung (Cabang Olahraga) Prasarana di dalam Gedung (Cabang Olahraga) Kondisi Sarana mengajar
Penjasor guru Buku Buku
Fungsi Ukuran Fungsi Ukuran Buku Buku
Jumlah Jumlah (bola/Lembing/ Penjasor Kurikulum Silabus RPP Penilai Paket LKS Penun
Tdk Tdk Tdk Tdk
Prasarana Layak Standar Prasarana Layak Standar raket dll) (jam/minggu) an jang
Layak Standar Layak Standar
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93
2 2 0 2 0 0 0 0 1 0 3 24 1 1 1 1 0 1 0

1 2 3 4 5 6 7
Ekstrakurikuler Penjasor
Jumlah Kegiatan lomba Penjasor (kali/pertahun)
Pelaksanaan Ekstrakurikuler Penjasor Penjasor
Jumlah Level
Pelaksa Jumlah Jam/ming antar Antar Tingkat Tingkat Tingkat Tingkat Tingkat
Cabang Sertifi
naan Pelatih gu kelas sekolah Kecamatan Kabupaten/Kota Propinsi Nasional Internasional
Olahraga kat
94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105
2 2 2 2 0 1 1 1 0 0 0 0

1 1 2 2
Pengembangan Penjasor dalam 1 tahun terakhir (kali/tahun)
Guru Siswa
Kelas Pemusatan
Karya Studi Kelompok Klub Beasiswa
Pendidikan Pelatihan Magang Seminar Khusus latihan
Ilmiah Banding kerja(KKG) Olahraga prestasi
Olahraga (PPLP)
106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116
0 1 0 1 1 1 1 7 0 0 0

17
 Surveyor Sumber Data

Nama Instansi No Tlp Nama Instansi No Tlp

117 118 119 120 121 122

Moh hafizuddin UNESA 85693553974 A. Aris faishol MI Roudlotul Muta'abbidin

A 1000
250 250 300 200
50 100 100 50 100 100 50 50 50 50 50 50 100 100
3 13 14 8 9 10 6 7 15 16 17 18 11 12
luas lahan akses aksen
sarana/ kesejahter tingkat Status status guru beban pengem prestasi prestasi
penjas/ pras arana status kepeg siswa ke siswa ke
kelas aan pend mapel penjas mengajar sdm guru siswa
siswa extra lomba
123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136
177 2 2,66 0 Guru tetap 5 2 1 24 0 6 6 5 2

B 1000
250 250 300 200
50 100 100 50 100 100 50 50 50 50 50 50 100 100
3 13 14 8 9 10 6 7 15 16 17 18 11 12
status akses akses
luas lahan kesejahter status tingkat Status beban pengem prestasi prestasi
prasarana sarana guru siswa ke siswa ke
penjas aan kepeg pend mapel mengajar sdm guru siswa
penjas extra lomba
137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150
0 2 0 0 0 3 5 3 3 0 1 2 5 1

Nama Pokja : KABUPATEN Kategori Proporsi RATA-RATA NILAI PER KAB./ KOTA
Jenjang Pendidikan : SD/ MI A 0,0% 1. Ketersediaan 2. Ketersediaan 3. Hasil Kerja kurun 4. Prestasi &
TOTAL
Jumlah Satuan Pendidikan : 1 B 0,0% Sarana Prasarana Tenaga Pelaksana 1 Tahun Lalu Penghargaan 1 tahun
Jumlah yang Dinilai : 1 C 0,0% Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori
D 100,0% 40 E 60 D 140 C 120 B 360 D
E 0,0% PENILAIAN KEMAJUAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA
Alamat 1. Ketersediaan 2. Ketersediaan 3. Hasil Kerja kurun 4. Prestasi &
TOTAL
Nama Satuan Sarana Prasarana Tenaga Pelaksana 1 Tahun Lalu Penghargaan 1 tahun
No. Status
Pendidikan Jalan Desa Kecamatan
Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori Nilai Kategori

151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166
1 Mi Roudlotul Muta'abbidin Negeri JL. PP RM NO. 102 Payaman Solokuro 40 E 60 D 140 C 120 B 360 D

LAPANGAN SEKOLHAN

18
BOLA VOLI

BOLA BASKET DAN BOLA FUTSAL

19
RAKET

LAPANGAN BOLA VOLI

20