Anda di halaman 1dari 23

LAPORAN

PELAKSANAAN IN HOUSE TRAINING


( IHT )
(Pandemi Covid-19)

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SIDOMUKTI


KECAMATAN SEKAMPUNG
KABUPATEN LAMPUNG TIMUR
2021
KATA PENGANTAR

Pujisyukur kami panjatkankehadirat Tuhan Yuang Maha Kuasa , atasrahmatdankarunia yang


dilimpahkan-Nya, sehinggaLaporan Pelaksanaan In House Training (IHT) Dalam rangka
meningktkan kompetensi dan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan dalam
melaksanakan PBM secara daring/luring dan penggunaan media daring (Dalam Situasi Pandemi
Covid-19 ) dapat dilaksanakan dengan baik
Laporan ini di susun sebagai bentuk pertanggungjawaban atas Edaran dari Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Lampung Timur Nomor 800/343.a/03.SK-04/2021 Tentang peningkatan
Kompetensi dan Profesionalisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam melaksanakan PBM dan
peningkatan dalam menggunakan Media daring Pada Masa Pandemi Covid-19 melalui Program In
House Training (IHT)
Dalam kesempatan ini kami menyampaikan rasa terimakasih yang setulusnya kepada pihak
yang telah memberikan bantuan dandorongan kami dalam melaksanakan IHT dan dalam penyusunan
laporannya . Oleh karena itu kami menyampaikan terimakasih dan penghargaan kepada yang kami
hormati :
1. Korwil pendidikan Kecamatan Sekampung
2. Pengawas Pembina Kecamatan Sekampung
3. Seluruh dewan guru SDN 2 Sidomuti Kecamatan Sekampung
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan laporan kegiatan IHT ini masih terdapat
kekurangan dan masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun
sangat kami harapkan sebagai penyempurnaan dalam laporan kegiatan di kemudian hari.

Sidomukti, 15 Februari2021
Ketua Pelaksana, Sekretaris,

Sarmo, S.Pd. Afrida Wahyu Wardani, S.Pd.


NIP. 19650725 199103 2 004 NIP.

Menyetujui,
Kepala SDN 2 Sidomukti

Sukarsih, S.Pd
NIP. 19640626 198808 1 001

2 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


DAFTAR ISI

Halaman
Caver .......................................................................................................................... 1
Kata Pengantar .......................................................................................................... 2
Daftar Isi ................................................................................................................... 3
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 4
A Latar belakang .............................................................................. 4
B Dasar Hukum ............................................................................... 5
C Tujuan .......................................................................................... 5
D Hasil Yang Diharapkan ................................................................ 5
BAB II STRATEGI PELAKSANAAN ............................................................ 6
A Pengorganisasian .......................................................................... 6
B Waktu dan tempat Pelaksanaan ................................................... 6
C Peserta .......................................................................................... 6
D Jadwal kegiatan ............................................................................ 6
E Pembiayaan ................................................................................... 7
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN .......................................................... 8
BAB IV PENUTUP ............................................................................................. 11
LAMPIRAN-LAMPIRAN 12

BAB I
PENDAHULUAN

A. LatarBelakang
Penyebaran pandemi virus corona atau CIOVID-19 telah memberikan tantangan tersendiri bagi
lembaga pendidikan di Indonesia. Untuk mengantisipasi penularan virus tersebut pemerintah

3 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


mengeluarkan kebijakan seperti social distancing,physial distancing hingga Pembatasan Sosial
Berskala Besar ( PSBB). Kondisi ini mengharuskan masyarakat untuk tetap diam dirumah, belajar,
bekerja dan beribadah dirumah. Akibat dari kebijakan tersebut membuat sektor pendidikan
menghentikan proses pembelajaran secara tatap muka. Sebagai gantinya proses pembelajaran
dilaksanakan secara daring maupun luring dari rumah masing-masing siswa.
Sesuai surat Edaran Mendikbud Nomor 4 tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan
dalam masa darurat penyebaran Coronavirus diasease (COVID-19) menganjurkan untuk
melaksanakan pembelajaran dari rumah melalaui daring maupun luring. Namun tidak semudah yang
kita bayangkan untuk melaksanakan belajar dari rumah (BDR) diperlukan sarana dan prasarana yang
mendukung keterlaksanaan BDR. Tidak kalah pentingnya konpetensi guru dalam pemahaman IT
menjadi hal yang sangat krusial dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Berdasarkan identifikasi
yang telah dilakukan pembelajaran daring maupuun luring pada semester ganjil TP 2020/2021 ,
belum berjalan seperti yang kita harapkan .Hasil indentifikasi tersebut diantaranya (1) motivasi
belajar siswa masih rendah. (2) hasil belajar siswa masih jauh seperti yang kita harapkan.Maka
dengan demikian perlu dilakukan analis untuk mengetahui penyebab munculnya masalah tersebut
diatas.Adapun hasil dari analisis didapatkan bahwa (1) belum semua guru memahami media daring
(2) sebagian siswa belum mempunyai perangkat gawai (HP) dan (3) peran serta orang tua dirumah
dalam membimbing siswanya masih sangat rendah. Dari hasil analisi tersebut dicarikan alternatif
pemecahan masalah dalam hal meningkatkan kompetensi dan profesional guru dalam pembelajaran
daring dan penggunaan media daring melalui program In House Training (IHT)
Diharapkan melaluikegiatan In House Training (IHT) kompetensi dan profesionalitas guru dan
tenaga kependidikan dalam melaksanakan pembelajaran secara daring dan luring akan meningkat,
dan semua guru terampil menggunakan media daring seperti (Googlemeet,Zoommeeting,
Googleclasroom ) dan jenis lainnya.

B. Dasar Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi
Akademik dan Kompetensi Guru.
3. Surat edaran mendikbud Nomor 4 tahun 2020 , pembelajaran dilaksanakan dari rumah
melalui daring

4 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


4. Edaran dari Dinas Pendidikan dan kebudayaan Kabupaten Lampung Timur Nomor
800/343.a/03.SK-04/2021 Tentang Tentang peningkatan Kompetensi dan Profesionalisme
Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam melaksanakan PBM dan peningkatan dalam
menggunakan Media daring Pada Masa Pandemi Covid-19 melalui Program In House
Training (IHT)

C. Tujuan
1. Meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun dan mengembangkan perencanmaan
pembelajaran dimasa Pandemi Covid-19
2. Meningkatkan kompetensi guru dalam memahmi media daring
3. Meningkatkan keterampilan guru dalam IT terutama ketrampilan dalam menggunakan media
daring

D. Hasil yang diharapkan


Hasil yang diharapkan dari kegiatan IHT pada semester II TP. 2020/2021 adalah :
1. Kesadaran peserta akan pentingnya melakukan refleksi diri mengenai kinerja mengajarnya
terkait dengan hasil pembelajaran yang telah dicapai peserta didik pada materi yang
diampunya,terutama pada masa Pandemi covid-19;
2. Meningkatkan penguasaan peserta terhadap penyusunan perencanaan pembelajaran di masa
pandemi covid-19
3. Meningkatkan keterampilan peserta dalam melaksanakan PBM dengan menggunakan media
daring (Googlemeet) sebagai sarana BDR

BAB II
STRATEGI PELAKSANAAN

A. Pengorganisasian

5 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


IHT pada semester genap TP 2020/2021 dilaksanakan dan dikoordinasikan dengan Pengawas
Pembina . Adapun susunan kepanitiannya sebagai berikut:
1. Penasehat : Korwil Pendidikan Sekampung
2. Penanggung jawab : Sukarsih, S .Pd
3. Ketua Pelaksana : Sarmo,S.Pd,SD
4. Sekretaris : Afrida WahyuWardani,SPd
5. Bendahara : Suyanti,S.Pd
6. Dokumentasi : RonggoPrakoso,S.Pd
7. Konsumsi : Munasir,S.Pd.I
8. Notulen : Martonggo,S.Pd

B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan


Kegiatan IHT dilaksanakanpada:
Hari, Tanggal :Senin, 15 Februari 2021
Tempat : SD Negeri 2 Sidomukti Kecamatan Sekampung

C. Peserta
Peserta IHT sebanyak 11 orang pendidik dan tenaga kependidika SDN 2 Sekampung

D. Jadwal Kegiatan
No Hari/tangg Waktu Materi Fasilitator
al
6 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021
1 Senin, 08.00 – 08.30 Pembukaan Korwil
2 15-02-2021 08.30 – 09.00 Pemetaan KI dan KD Masa Drs. Supriyanto
pandemi Covid-19
3 09.00 – 09.30 Penyusunan adminstrasi Paeri, S Pd,
perencaaan pembelajaran
Pandemi Covid-19
4 09.30 – 09.45 Coffe Break Panitai
5 09.45 – 11.30 Tehnik membuat kisi-kisi soal Warsono, S Pd.
6 11.30 – 12.30 Sholiskan Panitia
7 12.30 – 14.00 Penggunaan media daring Dalimin, S Pd.
8 14.00 – 14.30 Simulasipenggunaan Drs. Supreiyanto
Googlemeet
9 14.30 – 14.45 Penutupan Kepala sekolah

E. Pembiayaan
Seluruh pembiayaan yang diperlukan untuk kegiatan IHT semester genap TP 2020/2021 dibiayai
oleh dana BOS , dengan rincian sebagai berikut:
1. Pembuatan laporan Rp. 100.000,-
2. Foto Kopi materi dan dokumen Rp. 100.000,-
3. Snack 12 orang @ Rp.5.000,- x 1 hari Rp. 60.000,-
4. Makan siang 12 orang @ Rp.25.000,- x 1 hari Rp. 300.000,-
5. Transpot penyaji materi 4 orang X Rp, 100.000 Rp. 400.000
6. Lain-lain Rp. 100.000,-
Total Biaya Rp.1060.000,-
(Enam ratus enampuluh ribu rupiah)

7 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN

In House Training semester genap TP.2020/2021 dilaksanakan pada hari senin 15 Februari
2021 di SD Negeri 2 Sidomukti Kecamatan Sekampung Sambutan dan pengarahan oleh Korwil
pendidikan Kecamatan Sekampung jelaskan latar belakang diadakannya IHT di setiap sekolah.,
maksud dan tujuan IHT, serta output yang diharapkan dari IHT. Sekaligus membuka secara resmi
kegiatan IHT di SDN2 Margamulya dilanjutkan dengan menyampaikan materi pertama.

MATERI IHT
Materi : Pemaparan Pemetaan KI dan KD
Fasilitator : Drs. Supriyanto
Methode : Presentasi dan diskusi
Durasi : 0.5 jam (08.30 – 09.00) WIB
Tujuan : Peserta dapat melakukan pemetaan KI dan KD dimasa Pandemi Cocid-19
Alat : Laptop, Infokus dan Layar infokus
Hal-hal pokok yang disampaikan pada presentasi ini adalah bahwa Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar darurat dimasa pandemi ini di sederhanakan berdasarkan Lampiran Keputusan
Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Pembukuan Nomor 018/H/KR/2020 Tentang KI
dan KD Pelajaran pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasardan
Pendidikan Menengah dan Pendidikan Menengah Berbentuk Sekolah Menengah Atas untuk kondisi
khusus.
(Materi Terlampir)

Materi : Penyusunan Administrasi Perencanaan Pembelajaran di masa Pandemi


Fasilitator : Paeri, S Pd.
Methode : Presentasi dan diskusi
Durasi : 1 jam (09.00 – 09.30) WIB
Tujuan : Peserta dapat menyusun adimistrasi perencanaan pembelajaran baik secara
daring/luring berdasarkan kurikulum yang disederhanakan di masa pandemi covid-19
Alat : Laptop, Infokus dan Layar infokus

8 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


Pada sessi ini Fasilitator menguraikan, betapa pentingnya sebuah perencanaan
pembelajaran. Karena proses pembelajaran tanpa disusun scenario pembelajaran, niscaya hasilnya
jauh seperti yang kita harapkan. Titik tekan disini karena situasipandemi covid-19 hendaknya guru
dalam menyusun skenario pembelajaran disesuaikan terlebih dahulu baik daring maupun luring.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang disusun adalah disesuaikan dengan situasi
pandemi baik daring maupun luring. Sehingga lanhkah-langkah daring maupun luring teruraikan di
RPP yang dibuat oleh guru.
(Materi Terlampir)

Materi : Teknik Membuat Kisi-Kisi Soal


Fasilitator : Warsono, S Pd.
Methode : Presentasi dan diskusi
Durasi : 1,45 jam (09.45 – 11.30) WIB
Tujuan : Peserta dapat menyusun kisi-kisi soalyang akan menjadi dasar dalam penyusunan
soal setiapmelakukan penilaian harian dengan benar.
Alat : Laptop, Infokus dan Layar infokus.
Pada sessi ini Fasilitator menguraikantentang salah satu pengertian kisi-kisi soal,
yaitu suatu format atau matrik yang memuat informasi yang dapat dijadikan sebagai pedoman untuk
menulis soal atau merakit soal.Kisi-kisi disusun berdasarkan tujuan tes dan penyusunan kisi-kisi
merupakan langkah penting yang harus dilakukan sebelum penulisan soal.
(Materi Terlampir)

Materi :Media Daring (GoogleMeet)


Fasilitator : Drs. Supriyanto
Methode : Presentasi dan diskusi
Durasi : 1 jam (12.30 – 14.00) WIB
Tujuan : Peserta dapat menggunakan media daring (GoogleMeet) dalam pembelajaran Daring
Alat : Laptop, Infokus dan Layar infokus

Pada sessi ini, fasilitator memaparkan langkah-langkah menggunakan media daring


Googlemeet yang sangat sederhana dan tidak membayar serta tidak dibatasi oleh waktu. Langkah-
langkah tersebut dijelaskan mulai dari awal sampai cara memprtesentasikan materi pembelajaran.
(Materi Terlampir)

9 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


Materi :Simulasi menggunakan media daring (GoogleMeet)
Fasilitator : Dalimin, S Pd
Methode : Presentasi dan diskusi
Durasi : 0,5 jam (14.00 – 14.30) WIB
Tujuan : Peserta terampilmenggunakan media daring (GoogleMeet) dalam pembelajaran
Daring
Alat : Laptop, Infokus dan Layar infokus

Pada sessi ini, fasilitator membimbing peserta untuk praktek menggunakan Googlemeet
sebagai media daring baik menggunakan laptop maupung gawai (HP)

Acara Penutupan
Durasi : 15 menit (14.30 – 14.45) WIB
Acara penutupan dimulai dengan Penyampaian pesan dan kesan olehBapakKarsono, S.P d
Kepala sdn 2 Margamulya Kecamatan BumiAgung dan langsung menutup secara resmi kegiatan
IHT ini.

10 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


BAB IV
PENUTUP

Demikian laporan pelaksanaan In House Training Peningkatan Kompetensi dan


Profesionalisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dalam Melaksanakan PBM dan
Penggunaan Media Daring di Masa Pandemi Covid-19 ini, semoga kegiatan ini menjadi
masukan yang berharga untuk lebih meningkatkan kualitas pendidikan nasional, khususnya dalam
proseskegiatan belajar mengajar dalam masa Pandemi Covid-19 di SDN 2 Sidomukti Kecamatan
Sekampung Kab. Lampung timur. Laporan ini disajikan dengan harapan semoga bermanfaat,
menjadi dokumentasi, dan bahan yang berguna dalam menetapkan kebijakan lebih lanjut untuk
melaksanakan kegiatan yang serupa berikutnya.

Sidomukti, 15 Februari2021
Ketua Pelaksana, Sekretaris,

Sarmo, S.Pd. Afrida Wahyu Wardani, S.Pd.


NIP. 19650725 199103 2 004 NIP.

Menyetujui,
Kepala SDN 2 Sidomukti

SUKARSIH,S.Pd.
NIP. 19640626 198808 1 001

11 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


LAMPIRAN-LAMPIRAN

12 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


DAFTAR HADIR PELAKSANAAN IHT
SD NEGERI 2 SIDOMUKTI KECAMATAN SEKAMPUNG

Hari : Senin, 15 Februari 2021

NO NAMA/NIP TUGAS TANDA TANGAN

1 SUKARSIH,S.Pd 19640626 198808 1 001


2 SARMO, SPd 19610406 198203 2 012
3 AFRIDA WAHYU WARDANI, S Pd 19610406 198203 2 012
4 SUYANTI,S.Pd
5 UMINATIN,S.Pd
6 SRIHANDAYANI,S.Pd
7 MUNIR,S.Pd.I
8 SAIFULBED, S Pd -
9 MARTONGGO, S Pd. -
10 -
11 -

Sidomukti 15 Februari2021
Ketua Panitia

SARMO, S.Pd
NIP. 19650725 199103 2 004

Materi IHT
PHOTO DOKUMEN PELAKSANAAN

13 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


KELAS 1

14 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


KELAS 2

15 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


16 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021
KELAS 3

17 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


KELAS 4

18 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


19 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021
KELAS 5

20 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


KELAS 6

21 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

22 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021


23 IHT Menyusun Perencanaan Pembelajaran & Penggunaan Media DaringTahun 2021