RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

MATEMATIK
KSSR TAHUN 5
(2021)
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
MATEMATIK KSSR TAHUN 5 (SEMAKAN) 2017
2021

MINGG STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI

U STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
1.1 Nilai nombor.

1.1.1 Menyatakan nombor hingga 1 000 000:

(i) Membaca sebarang nombor dalam perkataan.
(ii) Menyebut sebarang nombor dalam bentuk angka.
(iii) Menulis nombor dalam angka dan perkataan.

1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1 000 000:

(i) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang
nombor.
(ii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan
nilai digit.
(iii) Membandingkan nilai dua nombor. - Menentukan nilai nombor termasuk menganggar,
(iv) Menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib 3 membundar dan melengkapkan pola nombor hingga
menurun. 1 000 000.
(v) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib
menaik dan tertib menurun.

1.5 Pola nombor

1.5.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi secara
tertib menaik dan tertib menurun satu-satu hingga sepuluh-
sepuluh, seratus-seratus, seribu-seribu, sepuluh ribu-sepuluh
ribu dan seratus ribu-seratus ribu..
1.5.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang diberi secara
tertib menaik dan tertib menurun.
 Buk STANDARD PRESTASI
MINGG STANDARD KANDUNGAN
u
U STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
Teks
1.2 Nombor perdana

1.2.1 Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.

1.3 Penganggaran - Mengenal pasti nombor perdana.

2
- Membundarkan perpuluhan.
1.3.1 Menganggar suatu kuantiti berdasarkan set rujukan yang
diberi dan menentukan kewajaran jawapan.

1.4 Pembundaran

1.4.1 Membundarkan nombor bulat hingga ratus ribu terdekat.

1.4.2 Mengenal pasti nombor yang mungkin diwakili oleh suatu
nombor yang telah dibundarkan hingga ratus ribu terdekat.
- Menentukan nilai nombor termasuk menganggar,
2.2 Perpuluhan membundar dan melengkapkan pola nombor hingga
3
1 000 000.
2.2.1 Pembundaran perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

MAJU MINDA
MINGG STANDARD KANDUNGAN
U STANDARD PEMBELAJARAN
1.6 Operasi asas
1.6.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga lima nombor
melibatkan nombor hingga enam digit dan hasil tambahnya
dalam lingkungan 1 000 000.
3.1 Operasi asas melibatkan wang
3.1.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga nilai
wang dan hasil tambahnya hingga RM1 000 000.
1.6 Operasi asas
1.6.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan tiga nombor
dalam lingkungan 1 000 000.
3.1 Operasi asas wang
3.1.2 Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan dua nilai
wang daripada satu nilai wang dalam lingkungan
RM1 000 000.
2.2 Perpuluhan
2.2.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah
dan tolak perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
Buku STANDARD PRESTASI
Teks TP TAFSIRAN
- Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan
operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
1
- Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan
dan peratus.
- Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan operasi
2
bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
- Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
matematik yang melibatkan operasi asas dan operasi
bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
- Menentukan kewajaran jawapan dalam penyelesaian ayat
3 matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
perpuluhan.
- Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
wang.
MINGG STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
U STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
1.6 Operasi asas

1.6.3 Menyelesaikan ayat matematik darab bagi sebarang nombor

hingga enam digit dengan nombor hingga dua digit, 100 dan - Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan
1 000, hasil darabnya hingga 1 000 000. operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
1
- Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan
2.2 Perpuluhan dan peratus.

2.2.3 Mendarab perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan

nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000.

3.1 Operasi asas wang

3.1.3 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan nilai wang - Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan operasi
dengan nombor hingga dua digit, 100, 1 000 dan hasil 2
bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
darabnya hingga RM1 000 000.

1.6 Operasi asas

1.6.4 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan sebarang

- Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
nombor dalam lingkungan 1 000 000 dengan nombor hingga
matematik yang melibatkan operasi asas dan operasi
dua digit, 100 dan 1 000.
bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
- Menentukan kewajaran jawapan dalam penyelesaian ayat
2.2 Perpuluhan
3 matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
perpuluhan.
2.2.4 Membahagi perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100,
- Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
1 000, hasil bahaginya hingga tiga tempat perpuluhan.
matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
wang.
MINGG STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
U STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
3.1 Operasi asas wang

3.1.4 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan nilai wang

dalam linkungan RM1 000 000 dengan nombor hingga dua - Membaca ayat matematik yang melibatkan operasi asas dan
digit, 100 dan 1 000. operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
1
- Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan
1.8 Penggunaan anu dan peratus.

1.8.1 Menentukan nilai satu anu bagi ayat matematik darab

melibatkan satu kali pendaraban dengan hasil darabnya hingga
1 000 000.
1.8.2 Menentukan nilai satu anu bagi ayat matematik bahagi
melibatkan sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit,
100 dan 1 000 dalam lingkungan 1 000 000. - Menerangkan prosedur bagi operasi asas dan operasi
2
bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
1.7 Operasi bergabung

1.7.1 Mengira operasi bergabung dalam lingkungan 1 000 000,

tanpa dan dengan tanda kurungan.
i) Tambah dan darab. - Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
ii) Tolak dan darab. matematik yang melibatkan operasi asas dan operasi
iii) Tambah dan bahagi. bergabung tanpa dan dengan tanda kurung.
iv) Tolak dan bahagi. - Menentukan kewajaran jawapan dalam penyelesaian ayat
3 matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
perpuluhan.
- Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
wang.
 Buk STANDARD PRESTASI
STANDARD KANDUNGAN
MINGGU u
STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
Teks
3.2 Operasi bergabung melibatkan wang

3.2.1 Menyelesaikan ayat matematik bagi operasi bergabung

melibatkan wang dalam lingkungan RM1 000 000, tanpa
dan dengan tanda kurung.
- Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
i) Tambah dan darab.
3 matematik operasi asas dan operasi bergabung melibatkan
ii) Tolak dan darab.
wang.
iii) Tambah dan bahagi.
iv) Tolak dan bahagi.

MAJU MINDA

2.1 Pecahan

2.1.1 Menukar pecahan tak wajar kepada nombor bercampur 70 - Menyatakan pecahan tak wajar dan nombor bercampur.
dan sebaliknya. 1 - Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan
dan peratus.
MAJU MINDA (Soalan 1 dan 2) 103

2.1.2 Menambah hingga tiga nombor melibatkan pecahan wajar, 74

nombor bulat dan nombor bercampur.
- Menukar pecahan tak wajar kepada nombor bercampur dan
MAJU MINDA (Soalan 3, 5a) 103 2 sebaliknya.
- Menukar pecahan dan nombor bercampur kepada peratus.
2.1.3 Penolakan pecahan : 79
i) Menolak sebarang dua pecahan melibatkan nombor - Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung
bulat pecahan wajar dan nombor bercampur. tambah dan tolak melibatkan nombor bulat, pecahan
ii) Menolak sebarang dua pecahan daripada satu pecahan wajar dan nombor bercampur.
3
melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor - Mendarab pecahan melibatkan nombor bulat, pecahan
bercampur. wajar dan nombor bercampur.
- Mengira wang daripada peratus dan sebaliknya.
MAJU MINDA (Soalan 4, 5b) 103
 Buk STANDARD PRESTASI
STANDARD KANDUNGAN
MINGGU u
STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
Teks
2.1.4 Operasi bergabung tambah dan tolak melibatkan nombor 82
bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur.

MAJU MINDA (Soalan 6) 103

2.1.1 Mendarab pecahan bagi dua nombor melibatkan nombor
bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur.
2.1.5 Menentukan nilai bagi pecahan wajar dan nombor
bercampur
daripada suatu kuantiti.
- Menyatakan pecahan tak wajar dan nombor bercampur.
1 - Membaca ayat matematik melibatkan pecahan, perpuluhan
dan peratus.
85

MAJU MINDA (Soalan 7) 103

MAJU MINDA
- Menukar pecahan tak wajar kepada nombor bercampur dan
2.3 Peratus
2 sebaliknya.
- Menukar pecahan dan nombor bercampur kepada peratus.
2.3.1 Menukarkan pecahan kepada peratus dan sebaliknya. 95

MAJU MINDA (Soalan 12) 104

2.3.1 Menukarkan nombor bercampur kepada peratus dan
sebaliknya.
2.3.2 Mengira peratusan daripada suatu kuantiti objek. 96 - Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung
tambah dan tolak melibatkan nombor bulat, pecahan
MAJU MINDA (Soalan 13) 104 wajar dan nombor bercampur.
3
- Mendarab pecahan melibatkan nombor bulat, pecahan
2.3.2 Mengira suatu kuantiti daripada peratus hingga melebihi wajar dan nombor bercampur.
100% dan sebaliknya. - Mengira wang daripada peratus dan sebaliknya.

MAJU MINDA
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
3.3 Pengurusan kewangan 121

3.3.1 Merancang bajet harian, mingguan dan bulanan bagi

mencapai matlamat kewangan jangka pendek.
3.3.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan bagi mencapai
matlamat kewangan.
3.3.3 Menjelaskan keperluan menyimpan rekod simpanan dan
perbelanjaan. 1 - Menyatakan maksud simpanan dan pelaburan
3.4 Tanggungjawab dalam membuat keputusan berkaitan 123
kewangan

3.4.1 Menjelaskan kesan sesuatu keputusan kewangan yang

dibuat.
3.4.2 Membuat keputusan kewangan berdasarkan keutamaan
 keperluan dan kehendak.
3.4.3 Membuat keputusan kewangan dengan menganalisi
maklumat kewangan yang diperolehi daripada pelbagai
sumber.

3.3 Simpanan dan pelaburan

- Menjelaskan keperluan merekod simpanan dan
3.3.1 Menerangkan maksud simpanan dan pelaburan.
perbelanjaan.
3.3.2 Menerangkan maksud faedah mudah dan faedah kompaun 2
- Menjelaskan faedah mudah dan faedah kompaun dalam
dalam simpanan.
simpanan.
3.4 Kredit dan pengurusan hutang.

3.4.1 Menerangkan maksud kredit dan hutang.

3.4.2 Menerangkan perbezaan harga barangan sekiranya
pembelian secara kredit dan tunai.
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
3.5 Mata wang asing 125

3.5.1 Mengenal mata wang negara utama dunia. 1 - Menyatakan maksud simpanan dan pelaburan
3.5.2 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang
semasa negara lain.

MAJU MINDA (Soalan 6) 134

3.6 Insturmen pembayaran

3.6.1 Mengenal pelbagai instrument pembayaran. 127 Menjelaskan faedah mudah dan faedah kompaun dalam
2
3.6.2 Menjelaskan penggunaan pelbagai instrumen pembayaran simpanan.
dalam transaksi barangan dan perkhidmatan.

MAJU MINDA (Soalan 7) 134

 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
1.9 Penyelesaian masalah

1.9.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor bulat hingga

1 000 000 dalam situasi harian.
1.9.1 Menyelesaikan masalah melibatkan nombor bulat, operasi 60, 61
bergabung tambah dan tolak serta operasi bergabung darab
dan bahagi dalam lingkungan 100 000 melibatkan situasi
harian.
1.9.2 Menyelesaikan masalah harian bagi operasi asas dan operasi
bergabung, hasilnya dalam lingkungan 1 000 000
1.9.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak dalam situasi
harian melibatkan satu anu.
1.9.3 Menyelesaikan masalah operasi darab dan bahagi dalam
situasi harian melibatkan satu anu.
MAJU MINDA (Soalan 16)
2.4 Penyelesaian masalah
2.4.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan pecahan,
perpuluhan dan peratus.
MAJU MINDA (Soalan 14)
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor
bulat, operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan
dengan tanda kurung hingga 1 000 000.
4
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pecahan,
perpuluhan dan peratus.
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan wang.
61
65,
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan nombor
66
bulat, operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan
dengan tanda kurung hingga 1 000 000 dengan pelbagai
strategi.
101 5
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pecahan,
perpuluhan dan peratus dengan pelbagai strategi.
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan wang
104
dengan pelbagai strategi.
3.5 Penyelesaian masalah
132
- Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan
3.7.1 Menyelesaikan masalah wang dalam lingkungan
nombor bulat, operasi asas dan operasi bergabung tanpa
RM100 000 melibatkan operasi asas dan operasi bergabung
dan dengan tanda kurung hingga 1 000 000 secara kreatif
dalam situasi harian.
dan inovatif.
3.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan wang dalam lingkungan
- Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan
RM1 000 000 dalam situasi harian. 6
pecahan, perpuluhan dan peratus secara kreatif dan
134
inovatif.
MAJU MINDA (Soalan 3, 4, 5)
- Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan
wang secara kreatif dan inovatif.
135 –
JANA MINDA (Tajuk 1 – Tajuk 3) 138
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
4.1 Sistem 12 jam dan 24 jam 1 - Menyatakan perkaitan antara unit masa.
- Menyatakan tempoh melibatkan unit masa.
4.1.1 Mengetahui perkaitam antara sistem 12 jam dengan 24 jam. 142

MAJU MINDA (Soalan 1 dan 2) 168

4.1 Tempoh masa

4.2.1 Menentukan tempoh masa melibatkan unit jam dan minit 144
dalam tempoh 24 jam.
4.1.1 Menentukan tempoh masa melibatkan:
i) Hari dan jam
ii) Bulan dan hari
iii) Tahun, bulan dan hari

MAJU MINDA (Soalan 3) 168

4.3 Anggaran masa

4.3.1 Memberi anggaran masa melibatkan jam dan minit 145

berdasarkan set rujukan yang diberi dalam situasi harian.

MAJU MINDA (Soalan 4) 168

4.2 Perkaitan dalam masa 146

151
4.4.1 Menyatakan perkaitan antara alaf, abad, dekad dan tahun.
4.4.2 Menukar unit masa melibatkan :
i) jam dan hari,
ii) hari dan minggu,
iii) bulan dan tahun,
iv) tahun, dekad dan abad.
MAJU MINDA (Soalan 5) 169
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
4.2.1 Menukar unit masa melibatkan pecahan:
i) Jam ke minit,
ii) Hari ke jam,
iii) Tahun ke bulan,
iv) Dekad ke tahun,
v) Abad ke dekad,
vi) Abad ke tahun.

4.2.2 Menukar unit masa melibatkan perpuluhan:

i) Jam ke minit, 2 Menukar unit masa dalam bentuk pecahan dan perpuluhan.
ii) Hari ke jam,
iii) Tahun ke bulan,
iv) Dekad ke tahun,
v) Abad ke dekad,
vi) Abad ke tahun.

MAJU MINDA

4.5 Operasi asas masa

4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak hingga 154

tiga nilai masa melibatkan: 157
i) jam dan hari,
Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
ii) hari dan minggu,
3 matematik tambah dan tolak masa melibatkan pecahan dan
iii) bulan dan tahun,
perpuluhan.
iv) tahun, dekad dan abad.

MAJU MINDA (Soalan 8) 169

 Buk STANDARD PRESTASI
STANDARD KANDUNGAN
MINGGU u
STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
Teks
4.3 Operasi asas melibatkan masa

4.3.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak masa

melibatkan pecahan:
i) jam dan minit,
ii) hari dan jam,
iii) tahun dan bulan,
iv) dekad dan tahun,
v) abad dan dekad,
vi) abad dan tahun.
tanpa dan dengan melibatkan penukaran unit.

MAJU MINDA Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat

3 matematik tambah dan tolak masa melibatkan pecahan dan
4.3.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah dan tolak masa perpuluhan.
melibatkan perpuluhan:
i) jam dan minit,
ii) hari dan jam,
iii) tahun dan bulan,
iv) dekad dan tahun,
v) abad dan dekad,
vi) abad dan tahun.
tanpa dan dengan melibatkan penukaran unit.

MAJU MINDA
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik darab dan bahagi 160,
melibatkan masa: 163
i) jam dan hari,
ii) hari dan minggu,
iii) bulan dan tahun, Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
iv) tahun dan dekad, 3 matematik tambah dan tolak masa melibatkan pecahan dan
v) tahun dan abad. perpuluhan.
dengan nombor hingga dua digit.

MAJU MINDA (Soalan 9) 169

5.1 Panjang

5.1.1 Mengenal unit panjang mm dan km 172

5.1.4 Mengukur objek dalam unit mm. 173
5.1.5 Menganggar jarak dalam unit km. 176 - Menyatakan perkaitan unit mm dengan cm, cm dengan m,
m dengan km.
1
MAJU MINDA (Soalan 1 – 3) 197 - Menukar unit ukuran dan sukatan dalam perpuluhan dan
pecahan.
5.1 Panjang

5.1.2 Menyatakan perkaitan melibatkan unit ukuran panjang mm dan 174,

km serta m dan km. 175
5.1.1 Menukar unit ukuran panjang melibatkan 2 Menerangkan unit panjang dalam sesuatu ukuran dan sukatan.
i) mm dan cm
ii) cm dan m
iii) m dan km.
dalam perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

5.1.2 Menukar unit ukuran panjang melibatkan

i) mm dan cm
ii) cm dan m
iii) m dan km.
dalam pecahan.
MAJU MINDA (Soalan 4) 197
 Buk STANDARD PRESTASI
STANDARD KANDUNGAN
MINGGU u
STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
Teks
5.2 Jisim

5.2.1 Menukar unit jisim melibatkan g dan kg dalam bentuk

pecahan dan perpuluhan. - Menyatakan perkaitan unit mm dengan cm, cm dengan m, m
dengan km.
5.3 Isi padu cecair 1
- Menukar unit ukuran dan sukatan dalam perpuluhan dan
pecahan.
5.3.1 Menukar unit isi padu melibatkan mℓ dan ℓ dalam bentuk
pecahan dan perpuluhan.

5.1 Panjang

5.1.6 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga ukuran 178

panjang melibatkan mm dan cm serta m dan km.

MAJU MINDA (Soalan 5a dan 5b) 197 Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat
2 matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan
5.1.3 Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan sukatan.
perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.

5.2 Jisim
5.2.2 Menambah hingga tiga jisim dalam pecahan dan perpuluhan
tanpa dan dengan penukaran unit.

5.3 Isi padu cecair Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
3 matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan
5.3.2 Menambah hingga tiga isi padu cecair dalam pecahan dan sukatan.
perpuluhan tanpa dan dengan penukaran unit.

MAJU MINDA

5.1 Panjang

5.1.7 Menyelesaikan ayat matematik tolak ukuran panjang hingga 180

dua nilai dari satu nilai melibatkan mm dan cm serta m dan km.

MAJU MINDA (Soalan 5c dan 5d) 197

5.1.4 Menolak melibatkan hingga tiga ukuran panjang melibatkan

perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit. Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik
2
pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan sukatan.
5.2 Jisim

5.2.3 Menolak melibatkan hingga tiga jisim dengan pecahan dan

perpuluhan tanpa dan dengan penukaran unit.

5.3 Isi padu cecair

5.3.3 Menolak melibatkan hingga tiga isi padu cecair dalam 3 Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
pecahan dan perpuluhan tanpa dan dengan penukaran unit. matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan
sukatan.
MAJU MINDA

5.2 Jisim

5.2.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan 185

tolak jisim melibatkan unit g dan kg.

5.3 Isi padu cecair

5.3.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah dan 189

tolak isi padu cecair melibatkan unit ℓ dan mℓ.

MAJU MINDA (Soalan 6a, 6c) 198

5.1 Panjang

5.1.8 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan ukuran 181

panjang dengan nombor satu digit berkaitan mm, cm, m dan km.

MAJU MINDA (Soalan 5e dan 5f)

197
5.1.5 Mendarab ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan
pecahan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000
tanpa dan dengan penukaran unit.

5.2 Jisim

5.2.4 Mendarab jisim dalam pecahan dan perpuluhan dengan

nombor hingga dua digit 100 dan 1 000 tanpa dan dengan
penukaran unit hingga tiga tempat perpuluhan.

5.3 Isi padu cecair

5.3.4 Mendarab isi padu cecair dalam pecahan dan perpuluhan

 dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000 tanpa dan
dengan penukaran unit.

MAJU MINDA

5.1 Panjang

5.1.9 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan ukuran

panjang dengan nombor satu digit berkaitan mm, cm, m dan km. 183

MAJU MINDA (Soalan 5g dan 5h)

197
 Buk STANDARD PRESTASI
STANDARD KANDUNGAN
MINGGU u
STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN
Teks
5.1.6 Membahagi ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan
pecahan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000
tanpa dan dengan penukaran unit.

5.2 Jisim

5.2.5 Membahagi jisim dalam pecahan dan perpuluhan dengan Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat
nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000 tanpa dan dengan 2 matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan
penukaran unit. sukatan.

5.3 Isi padu cecair

5.3.5 Membahagi isi padu cecair dalam pecahan dan perpuluhan

dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1 000 tanpa dan
dengan penukaran unit.

MAJU MINDA

5.2 Jisim

5.2.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung darab dan 187

bahagi jisim melibatkan unit g dan kg. Menentukan kewajaran jawapan dan menyelesaikan ayat
3 matematik pecahan dan perpuluhan melibatkan ukuran dan
5.3 Isi padu cecair sukatan.

5.3.2 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung darab dan 191

bahagi isi padu cecair melibatkan unit ℓ dan mℓ.

MAJU MINDA (Soalan 6b, 6d) 198

6.1 Poligon sekata
6.1.1 Menyatakan ciri-ciri poligon sekata dengan merujuk kepada
sisi, penjuru, paksi simetri, sudut dan pepenjuru.
6.2 Sudut
6.1.1 Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus dan sudut
cakah pada bentuk segi empat tepat, segi empat sama dan
segi tiga.
MAJU MINDA (Soalan 1)
6.2.1 Mengukur sudut pada poligon sekata hingga lapan sisi.
6.2 Garis selari dan garis serenjang
6.2.1 Mengenal dan menamakan garis selari dan garis serenjang.
6.2.2 Melukis garis selari dan garis serenjang.
MAJU MINDA (Soalan 2)
6.3 Perimeter dan luas
6.3.1 Menentukan perimeter bagi bentuk poligon sehingga lapan
sisi.
6.3.1 Menentukan perimeter gabungan dua bentuk poligon sekata
hingga lapan sisi termasuk segi tiga bersudut tegak, segi tiga
sama kaki dan segi empat tepat.
- Mengenal dan menamakan sudut pada bentuk segi empat
tepat, segi empat sama, dan segi tiga.
1 - Mengenal pasti garis selari dan garis serenjang
- Menamakan bentuk-bentuk yang terdapat dalam gabungan
dua bentuk.
200
214
- Menyatakan ciri-ciri garis selari dan garis serenjang.
- Menyatakan maksud perimeter, luas dan isi padu dengan
2 menggunakan rumus.
- Menerangkan langkah-langkah mengukur sudut pada
poligon sekata.
203
214
- Melukis garis selari dan garis serenjang.
205 - Mengira perimeter bentuk poligon, luas dan isi padu.
3
- Mengukur sudut pada poligon sekata.
- Mengira perimeter gabungan dua bentuk poligon sekata.
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
6.3.2 Menentukan luas segi empat sama, segi empat tepat, segi 208
tiga bersudut tegak, segi tiga sama sisi dan segi tiga sama
kaki menggunakan petak segi empat sama 1 cm2 dan rumus. - Menyatakan ciri-ciri garis selari dan garis serenjang.
6.3.2 Menentukan luas gabungan dua bentuk melibatkan segi - Menyatakan maksud perimeter, luas dan isi padu dengan
empat tepat, segi empat sama, segi tiga sama sisi dan segi 2 menggunakan rumus.
tiga sama kaki dan segi tiga bersudut tegak. - Menerangkan langkah-langkah mengukur sudut pada
poligon sekata.
MAJU MINDA (Soalan 3) 214

6.4 Isi padu pepejal - Melukis garis selari dan garis serenjang.
- Mengira perimeter bentuk poligon, luas dan isi padu.
6.4.1 Menentukan isi padu kubus dan kuboid menggunakan 210 - Mengukur sudut pada poligon sekata.
kubus 1 unit3 dan rumus. - Mengira perimeter gabungan dua bentuk poligon sekata.
6.4.1 Menentukan isi padu gabungan dua bentuk melibatkan 3
- Mengira luas gabungan dua bentuk melibatkan segi empat
kubus dan kuboid. dan segi tiga.
- Mengira isi padu gabungan dua bentuk melibatkan kubus
MAJU MINDA (Soalan 4) 214 dan kuboid.
7.1 Koordinat pada sukuan pertama

7.1.1 Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan (O). 216

7.1.2 Menentukan koordinat bagi sesuatu titik pada sukuan 217
- Menyatakan paksi-x, paksi-y dan asalan.
pertama dan juga sebaliknya.
- Menyatakan notasi dan maksud unitari.
1 - Menyatakan kedudukan paksi-x dan paksi-y pada sukuan
MAJU MINDA (Soalan 1 – 3) 231
pertama.
- Menyebut nisbah yang diberi.
7.1.1 Menentukan jarak mengufuk dan jarak mencancang antara
dua koordinat.
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
7.2 Nisbah

7.2.1 Mewakilkan hubungan antara dua kuantiti dalam nisbah 1:1 221 - Menyatakan paksi-x, paksi-y dan asalan.
hingga 1:10, 1:100 dan 1:1 000. - Menyatakan notasi dan maksud unitari.
1 - Menyatakan kedudukan paksi-x dan paksi-y pada sukuan
MAJU MINDA (Soalan 3) 231 pertama.
- Menyebut nisbah yang diberi.
7.2.1 Mewakilkan nisbah dua kuantiti dalam bentuk a:b yang
melibatkan nisbah : - Menerangkan langkah-langkah membaca koordinat titik
i) Bahagian kepada bahagian dan menanda titik pada sukuan pertama.
ii) Bahagian kepada keseluruhan - Menerangkan langkah-langkah menentukan nilai
iii) Keseluruhan kepada bahagian. berdasarkan nisbah yang diberi.
225 2 - Menerangkan langkah-langkah membanding nilai untuk
7.3 Kadaran satu unit.
- Menerangkan langkah-langkah dalam menentukan jarak
7.3.1 Menentukan sutau nilai yang tidak diketahui menggunakan mengufuk dan jarak mencancang antara dua titik.
kaedah unitari. - Mewakilkan nisbah dua kuantiti.
- Membaca koordinat titik dan menanda titik diberi koordinat
MAJU MINDA (Soalan 4) 231 pada sukuan pertama.
- Menentukan suatu nilai berdasarkan nisbah yang diberi.
7.3.1 Menentukan suatu nilai yang tidak diketahui menggunakan - Mencari nilai menggunakan kaedah unitari.
kadaran. 3 - Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian yang
melibatkan jarak mengufuk dan jarak mencancang antara
MAJU MINDA dua titik.
- Menentukan kewajaran jawapab bagi perwakilan nisbah
dua kuantiti.
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
8.1 Piktograf dan carta palang

8.1.1 Membina piktograf dan carta palang bagi data tak 235 - Membaca maklumat dari piktograf dan carta palang.
1
terkumpul. - Menyatakan maksud mod, median, min dan julat.
8.1.2 Mentafsir piktograf dan carta palang yang dibina. 238

MAJU MINDA (Soalan 1 dan 2) 242

- Menerangkan langkah-langkah membina piktograf dan carta
8.1 Carta pai palang.
2
- Menerangkan langkah-langkah yang perlu bagi mentafsir
8.1.1 Mentafsir carta pai. data.

8.2 Mod, median, min dan julat

8.2.1 Mengenal dan menentukan mod, median, min dan julat - Membina piktograf dan carta palang.
daripada data tak terkumpul. - Mentafsir maklumat dari piktograf dan carta palang.
3
- Menentukan kewajaran jawapan bagi penyelesaian
MAJU MINDA melibatkan pentafsiran data.

4.4 Penyelesaian masalah - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan
waktu.
4.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan masa dan waktu dalam situasi 167 4
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan
harian. sukatan.
MAJU MINDA (Soalan 10) 170 - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu
dengan pelbagai strategi.
5
5.4 Penyelesaian masalah - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan
sukatan dengan pelbagai strategi.
5.4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan ukuran dan sukatan dalam 195
situasi harian. - Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa dan
waktu secara kreatif dan inovatif.
6
MAJU MINDA (Soalan 7) 198 - Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan ukuran
dan sukatan secara kreatif dan inovatif.
 STANDARD KANDUNGAN Buku STANDARD PRESTASI
MINGGU
STANDARD PEMBELAJARAN Teks TP TAFSIRAN
6.5 Penyelesaian masalah
- Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ruang.
6.5.1 Menyelesaikan masalah melibatkan ruang. 212 - Menyelesaikan masalah rutin melibatkan koordinat, nisbah dan
4 kadaran.
MAJU MINDA (Soalan 5) 214 - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pengurusan
data.
7.4 Penyelesaian masalah

7.4.1 Menyelesaikan masalah melibatkan koordinat, nisbah dan kadaran 229 - Menyelesaikan masalah rutin melibatkan ruang dengan pelbagai
dalam situasi harian. strategi.
- Menyelesaikan masalah rutin melibatkan koordinat, nisbah dan
MAJU MINDA (Soalan 5) 232 5
kadaran dengan pelbagai strategi.
- Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pengurusan data
8.3 Penyelesaian masalah dengan pelbagai strategi.
8.3.1 Menyelesaikan masalah melibatkan pengurusan data dalam situasi 241
harian. - Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan masa dan
- Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan ruang secara
MAJU MINDA (Soalan 3) 242 kreatif dan inovatif.
6 - Menyelesaikan masalah bukan rutin melibatkan koordinat,
nisbah dan kadaran secara kreatif dan inovatif.
JANA MINDA (Tajuk 4 – Tajuk 8) 243 - - Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan pengurusan data
246 secara kreatif dan inovatif.