AGENDA / JURNAL PEMBELAJARAN GURU

SatuanPendidikan : MA. AL IRSYAD CANDIKUNING Semester : GENAP

Mata Pelajaran : SEJARAH PEMINATAN TahunPelajaran : 2019/2020
Kelas : X IPS

KETERANGAN KET.
INDIKATOR MATERI POKOK KELAS SISWA TIDAK
NO KI/KD JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
3.9. 3.9.1. Menjelaskan Manusia Purba X IPS Pertemuan Menyimak, Mencari tugas - - - -
Menganalisis manusia purba Indonesia dan Dunia 1/3 JPL membaca, arteikel di
keterkaitan Indonesia bertanya dan internet tentang
antara manusia mengerjakan soal fosil manusia
purba Indonesia latihan purba di
dan Dunia Indonesia dan
dengan manusia Dunia
modern dalam
fisik dan budaya
 KETERANGAN KET.
INDIKATOR MATERI POKOK KELAS SISWA TIDAK
NO KI/KD JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
3.9. 3.9.2. Menjelaskan  Manusia purba X IPS Pertemuan Menyimak, - - - -
Menganalisis manusia purba Asia Indonesia 2/3 JPL membaca,
keterkaitan  Manusia purba bertanya dan
antara manusia Asia mengerjakan soal
purba Indonesia latihan
dan Dunia
dengan
manusia
modern dalam
fisik dan
budaya
 KETERANGAN KET.
INDIKATOR MATERI POKOK KELAS SISWA TIDAK
NO KI/KD JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
3.9. 3.9.3. Menjelaskan Manusia purba Afrika X IPS Pertemuan Menyimak, 1 siswa 1 - -
Menganalisis manusia purba Afrika 3/3JPL membaca,
keterkaitan bertanya dan
antara manusia mengerjakan soal
purba Indonesia latihan
dan Dunia
dengan manusia
modern dalam
fisik dan
budaya
 KETERANGAN SISWA TIDAK KET.
NO KI/KD INDIKATOR MATERI POKOK KELAS JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
3.9. 3.9.3. Menjelaskan Manusia purba Eropa X IPS Pertemuan Menyimak, Ulangan harian - - - -
Menganalisis manusia purba Eropa 4/3JPL membaca, yang berisikan
keterkaitan bertanya soal-soal dari
antara manusia KI/KD 3.9
tentang
purba Indonesia
manusia purba
dan Dunia di Dunia dan
dengan manusia Indonesia
modern dalam
fisik dan
budaya
 KETERANGAN SISWA TIDAK KET.
NO KI/KD INDIKATOR MATERI POKOK KELAS JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
4.9. Menyajikan 4.9.1.Menyajikan keterkaitan antara X IPS Pertemuan Menyimak, Membuat bagan - - - -
hasil analisis hasil kajian tentang Manusia Purba 5/3JPL membaca, perbedaan antara
mengenai keterkaitan antara Indonesia dan Dunia bertanya, dan manusia purba
keterkaitan Manusia Purba dengan manusia mengerjakan Indonesia dan
yang ada di
antara Manusia Indonesia dan Dunia modern secara fisik Latihan soal
belahan Dunia lain
Purba Indonesia dengan manusia dan budaya, dalam
dan Dunia modern secara fisik berbagai bentuk
dengan manusia dan budaya, dalam presentasi
modern secara berbagai bentuk
fisik dan presentasi.
budaya, dalam
berbagai bentuk
presentasi
 KETERANGAN SISWA TIDAK KET.
NO KI/KD INDIKATOR MATERI POKOK KELAS JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
4.9. Menyajikan 4.9.1.Menyajikan Mengumpulkan data X IPS Pertemuan Membahas tugas - - - -
hasil analisis hasil kajian tentang dari berbagai sumber 6/3JPL membuat bagan
mengenai keterkaitan antara mengenai keterkaitan tentang perbedaan
keterkaitan Manusia Purba antara Manusia Purba antara manusia
antara Manusia Indonesia dan Dunia Indonesia dan Dunia purba di Indonesia
Purba Indonesia dengan manusia dengan manusia dan di belahan
dan Dunia modern secara fisik modern secara fisik Dunia lainnya
dengan manusia dan budaya, dalam dan budaya, dalam secara
modern secara berbagai bentuk berbagai bentuk berkelompok
fisik dan presentasi. presentasi
budaya, dalam
berbagai bentuk
presentasi
 KETERANGAN SISWA TIDAK KET.
NO KI/KD INDIKATOR MATERI POKOK KELAS JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
4.9. Menyajikan 4.9.1.Menyajikan Mengumpulkan data X IPS Pertemuan Membahas tugas - - - -
hasil analisis hasil kajian tentang dari berbagai sumber 7/3JPL membuat bagan
mengenai keterkaitan antara mengenai keterkaitan tentang perbedaan
keterkaitan Manusia Purba antara Manusia Purba antara manusia
antara Manusia Indonesia dan Dunia Indonesia dan Dunia purba di Indonesia
Purba Indonesia dengan manusia dengan manusia dan di belahan
dan Dunia modern secara fisik modern secara fisik Dunia lainnya
dengan manusia dan budaya, dalam dan budaya, dalam secara
modern secara berbagai bentuk berbagai bentuk berkelompok
fisik dan presentasi. presentasi
budaya, dalam
berbagai bentuk
presentasi
 KETERANGAN SISWA TIDAK KET.
NO KI/KD INDIKATOR MATERI POKOK KELAS JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
4.9. Menyajikan 4.9.1.Menyajikan Perbedaan Manusia X IPS Pertemuan Ulangan harian - - - -
hasil analisis hasil kajian tentang Purba Indonesia dan 8/3JPL yang berisikan
mengenai keterkaitan antara Dunia dengan manusia soal-soal dari
keterkaitan Manusia Purba modern secara fisik KI/KD 4.9
tentang
antara Manusia Indonesia dan Dunia dan budaya, dalam
perbedaan
Purba Indonesia dengan manusia berbagai bentuk manusia purba
dan Dunia modern secara fisik presentasi di Dunia dan
dengan manusia dan budaya, dalam Indonesia
modern secara berbagai bentuk
fisik dan presentasi.
budaya, dalam
berbagai bentuk
presentasi
 KETERANGAN SISWA TIDAK KET.
NO KI/KD INDIKATOR MATERI POKOK KELAS JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
3.10. 3.10.1. Menjelaskan Perkembangan teknologi X IPS Pertemuan Membaca buku, 2 - 1 1
Menganalisis kehidupan awal pada zaman kehidupan 9/3JPL mengamati gambar/
keterkaitan manusia Indonesia di praaksara terhadap menonton video
kehidupan awal bidang kepercayaan, kehidupan masyarakat mengenai
manusia sosial, budaya, masa kini perkembangan
Indonesia di ekonomi, dan teknologi teknologi pada
bidang zaman kehidupan
kepercayaan, praaksara terhadap
sosial, budaya, kehidupan
ekonomi, dan masyarakat masa
teknologi serta kini
pengaruhnya
dalam kehidupan
masa kini
 KETERANGAN SISWA TIDAK KET.
NO KI/KD INDIKATOR MATERI POKOK KELAS JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
3.10. 3.10.1. Menjelaskan Kehidupan awal X IPS Pertemuan Membuat Buat video diri - - - -
Menganalisis kehidupan awal manusia Indonesia di 10/3JPL rangkuman tentang menjelaskan
keterkaitan manusia Indonesia di bidang kepercayaan, kehidupan manusia tentang manusia
kehidupan awal bidang kepercayaan, sosial, budaya, ekonomi, praaksara di praaksara di
manusia sosial, budaya, dan teknologi Indonesia yang ada Indonesia
Indonesia di ekonomi, dan teknologi di buku lks.
bidang
kepercayaan,
sosial, budaya,
ekonomi, dan
teknologi serta
pengaruhnya
dalam kehidupan
masa kini
 KETERANGAN SISWA TIDAK KET.
NO KI/KD INDIKATOR MATERI POKOK KELAS JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
3.10. 3.10.2. Menjelaskan Kebudayaan Hoa-bin dan X IPS Pertemuan Menyimak, - - - -
Menganalisis hubungan kebudayaan Bacson 11/3JPL membaca,
keterkaitan Hoa-bin, Bacson, bertanya, dan
kehidupan awal Dongson dan Sahuynh mengerjakan
manusia Latihan soal
Indonesia di
bidang
kepercayaan,
sosial, budaya,
ekonomi, dan
teknologi serta
pengaruhnya
dalam kehidupan
masa kini
 KETERANGAN SISWA TIDAK KET.
NO KI/KD INDIKATOR MATERI POKOK KELAS JAM KE-
PT KMTT UH HADIR S I A
3.10. 3.10.2. Menjelaskan Kebudayaan Dongson X IPS Pertemuan Ulangan harian - - - -
Menganalisis hubungan kebudayaan dan Sahuynh 12/3JPL yang berisikan
keterkaitan Hoa-bin, Bacson, soal-soal dari
kehidupan awal Dongson dan Sahuynh KI/KD 3.10
manusia tentang
Indonesia di kehidupan
bidang manusia
kepercayaan, praaksara di
sosial, budaya, Indonesia
ekonomi, dan
teknologi serta
pengaruhnya
dalam kehidupan
masa kini

Candikuning, 12 Mei 2020

Guru Bidang Studi,

Bayu Setianto Putra, S.Th.I