Nama Kelompok :

1. Malinda Puspita Sari (19312241006)

2. Ariesta Damayanti (19312241007)
3. Elvi Perdana Putri (19312241008)
4. Ella Isnaini (19312241010)

Tugas 3 “Domain Psikomotorik”

KD 3.3 Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika
dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari.

KD 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan fisika
dan perubahan kimia atau, pemisahan campuran

Domain Psikomotor Contoh Keterampilan IPA Media Pembelajaran

Yang Dapat Digunakan
Perception Peserta didik mengestimasi Praktikum / Studi lapangan
waktu yang dibutuhkan
dalam memanaskan air saat
praktikum dengan Bunsen
dan kemudian bergegas
dalam
mematikan/menghentikan
pemanasan nya
Set Peserta didik bersegera Praktikum / Studi lapangan
dalam mempersiapkan alat-
alat yang akan digunakan
dalam percobaan pemisahan
campuran
Guided Response Peserta didik mengikuti Praktikum / Studi lapangan
intruksi guru untuk
melakukan percobaan
pemisahan campuran
Mechanism Peserta didik mencampurkan Praktikum / Studi lapangan
dua buah larutan dengan
dengan perbandingan
konsentrasi yang tepat
Complex Overt Response 1. Peserta didik terampil Praktikum/Studi langsung
dalam merakit model
berbagai macam bentuk
molekul
2. Peserta didik terampil
dalam melakukan
 percobaan pemisahan
campuran

Adaptation Peserta didik melakukan Praktikum/Studi langsung

tindakan yang tepat dalam
mengatasi perubahan fisika
dalam kehidupan sehari-hari
Origination Peserta didik Praktikum/Studi langsung
menciptakan/merancang alat
pemisahan campuran
sederhana